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相似文献
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1.
目的状语从句常由从属连词so that,in order that 引导,且其谓语动词中常含can/could,may/might,will/would等情态动词。这时主句和从句之间不用逗号隔开。例如:  相似文献   

2.
状语从句省略可以避免句子重复,突出重点词语,使句子结构紧凑,显得言简意赅。一般当状语从句的主语与主句的主语一致时,经过一定的变化可以把状语从句的主语和谓语全部或部分省略。当从句的主语与主句的主语不一致时,省略之后,应在省略好的句子前加上原从句的主语。  相似文献   

3.
1.when.while。1)两都可用作从属连词,引导时间状语从句,意为“当(在)……时候”。while表示的是一般较长的时间或一个过程,从句要用持续性动词,强调主句动作是在从句所表示的时间内发生的,或说从句与主句的谓语动作同时发生;而when表示的时间可以是短暂的(从句的谓语动词用短暂性动词),也可以是一段时间(从句中的谓语动词用持续性动词),从句与主句谓语所表示的动作或状态同时发生、存在或一先一后分别发生。  相似文献   

4.
1.All the students in Class 5 will climb the mountain if it____rain tomorrow.A.won'tB.don'tC.didn'tD.doesn't解析:Dif引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来,因从句的主语是it,谓语动词用第三人称单数形式,故选D。句意为如果明天不下雨,五班的全体学生将去爬山。2.Simon,I'm going to Beijing with my parents tomorrow.____!  相似文献   

5.
按照传统规则,since作连词引导时间状语从句时,从句中谓语动词因是一般过去时,所以主句中谓语动词用现在完成时。但随着语言的发展,在含有since引导的时间状语从句的句子中,主句和从句的时态发生了巨大的变化.已远非如传统规则那样三言两语所能说明。因此,要认真观察思考,才能更好地理解和掌握。  相似文献   

6.
状语从句是CET-4语法考点中必不可少的一个重要部分。它种类繁多,主要用来修饰主句或主句的谓语,但由于英语中状语从句与汉语中的结构和用法很相似,所以不难理解和掌握。把握状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊连接词。  相似文献   

7.
当if引导条件状语从句时,它表示如果,假如。它所引导的句子可以放在主句之前,也可放在主句之后。使用if条件状语从句时应注意以下几个问题。一、if条件状语从句对主句谓语动词的影响。1.在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中,主句谓语部分中通常含有will/shall或情态动词。例如:  相似文献   

8.
在交际英语不断趋于简化的今天,句子中的省略现象已相当普遍,状语从句中的省略便是其中的一种。现仅以中学英语教材为例,对状语从句中的部分省略现象作一简要归纳。一、如果状语从句中的主语与主句的主语相同,从句谓语又含有动词“be”的某种形式,则可省略从句中的“主语+be”部分。如:  相似文献   

9.
按照传统规则,since作连句,引导时间状语从句时,从句中谓语动词用一般用过去时,主句中谓语动词用现在完成时。但随着语言的发展,在含有since引导的时间状语从句的句子中,主句和从句的时态发生了巨大的变化,本文谨就此问题,依据一些语言学家的论述,分别从主句的时态和从句的时态两方面进行以下探讨。  相似文献   

10.
肖小斌 《高中生》2012,(10):30-31
when引导的时间状语从句的谓语动词可用延续性动词。也可用非延续性动词,表示主句和从句的动作同时或先后发生。while引导的时间状语从句的谓语动词只能用延续性动词,强调主句和从句的动作同时发生。as引导的时间状语从句的谓语动词表示的动作是延续性的动作,强调主句和从句的动作都在发展变化。如:  相似文献   

11.
如何突破长句和难句这一障碍在阅读理解中显得尤为重要,同学们可从以下几个方面入手。 提主干 去枝叶 找准主干,关键是找准主句的主谓结构。方法是先将句子的修饰成分(名词性从句、定语从句、状语从句和非谓语动词等)去掉,露出主句的真面貌,  相似文献   

12.
刘青 《新高考》2010,(3):47-49
将来时态通常包括:一般将来时态、过去将来时态、将来进行时态、将来完成时态等。因为它的谓语动词形式比较复杂,所以很不好把握,而且近年来出  相似文献   

13.
Lesson Five 1.I'll give it to him as soon as he comes back. as soon as he comes back是时间状语从句。英语的复合句中,如果主句是一般将来时,其时间或条件状语从句常用一般现在时,表示将来时间。上述复合句中主句的谓语动词shall (will)give是一般将来时,故as soon as引导的时间从句中谓语动词用一般现在时,表示将来时间。  相似文献   

14.
阿健 《初中生》2003,(8):35-35
一、时间状语从句(由whenbefore,until等连词引导)及条件状语从句(由if,unless等连词引导)中的谓语动词不能用将来时,要用一般现在时。如: 1.我会在这儿一直等到你回来误:I will wait here until you will come back.  相似文献   

15.
直接引语变为间接引语时,如果主句谓语动词是过去时,引语中谓语动词的时态一般应作相应的变化,即:一般现在时→一般过去时;现在进行时一过去进行时;一般将来时→过去将来时;现在完成时→过去完成时等等。但是,在下列情况下,引语中的时态可以不受主句时态的影响。  相似文献   

16.
徐学才 《高中生》2014,(6):38-39
此句型为before引导的时间状语从句.表示“没过多久就……/过了好久才……”。此句型的主句若是将来时,before引导的时间状语从句则要用一般现在时代替将来时;如果主句是过去时,那么before引导的时间状语从句也用过去时。此处表示时间的状语(not)long也可换成其他表示时间段的状语.如fiveyears,threemonths,halfaweek等。如:  相似文献   

17.
状语从旬是指用作状语起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引导。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开。  相似文献   

18.
曹丽梅 《高中生》2011,(8):34-35
一、非谓语动词作状语 解题对策:在状语从句中,当从句的主语和主句的主语相同并且从句中含有be动词时,从句中的主语和be动词可以省略。例1中主句的主语和从句的主语不相同,所以不能用省略结构。  相似文献   

19.
英语中无论什么词引导从句时(主要是宾语从句),其从句中的谓语时态往往与主句谓语时态一致(客观事实除外)。但有些词无论主句用什么时态,其从句的时态都不与主句谓语一致。这类词在时态学习中特别容易出错,因此要特别给予注意,常见的需要接特殊时态的词类和结构有。  相似文献   

20.
[考点归纳]一、初中阶段所学的状语从句主要包括:if引导的条件状语从句;when引导的时间状语从句;because引导的原因状语从句等。中考重点考查时间状语从句及条件状语从句的时态。即:条件状语从句和时间状语从句不用将来时表示将来,而用一般现在时表示将来。这种用法常见于以下几种结构:①当主句是一般将来时时;②当主句是祈使句时;③当主句的谓语动词含有can,may,must等情态动词时;④当主句的谓语动词是hope,wish(希望),want等动词时。对状语从句的考查要依题意选择连接词,尤其还要注意时态的变化。二、中考重点考查宾语从句的时态及语序。…  相似文献   

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