《二次根式》考点透析

《二次根式》一章在初中数学中占有非常重要的地位,也是各类考试中的命题热点.现以近两年中考题为例,对其考点归纳如下:考点1:二次根式的有关概念及其性质例1(2005年广东佛山)要使代数式$!x-23有意义,则x的取值范围是()A.x≠2!!B.x≥2!!C.x>2!!D.x≤2解析:要使代数式$!x-23有意     

“二次根式”考点归类

立体几何是高中数学的一个重要内容 ,也是数学学习中的难点之一 .在这部分中蕴含着多种数学思想方法 ,因而立体几何问题的解决不仅需要具有良好的空间想像能力和过硬的计算技能 ,还需要灵活的数学思想 ,其中最重要的就是转化思想 .本文例说解立体几何问题常用的几种转化策略 .一、距离的转化线线、线面、面面关系贯穿于立体几何始终 ,距离问题便是依托于这三种关系及其转化的一种重要问题 .【例 1】　 (’89全国高考)如图 ,已知圆柱的底面半径是 3 ,高为 4,A、B两点分别在两底面的圆周上 ,并且AB =5,求直线AB与轴OO′之间的距离 .分析 :…     

二次根式考点解密

二次根式是实践数学的重要知识,是中考的必考内容之一,本文通过2006年的中考题,分析二次根式及其运算的六个考点,以帮助同学们更好地掌握这部分知识.     

《二次根式》考点小结

二次根式是中考考查的重点之一，在历年的中考试题中都有体现。现将2008年的中考试题中关于这部分知识的考点介绍如下。     

二次根式考点分析

二次根式是初中数学的重要知识点之一,对二次根式的性质与运算的考查充分体现了“突出能力,强调应用,着重创新”的新课程理念。中考中的二次根式究竟考什么？为了方便你的学习,现以近年的中考题为例,把常见考点归纳如下。     

挖掘隐含条件化简二次根式

根据已知条件，化简或计算二次根式的值时，常常需要挖掘其中的隐含条件。否则。容易导致错解，或陷入无法求解的困境．     

二次根式大小比较十一法

1比被开方数法 例1比较6√7与7√6的大小.分析将根号外的因式移入根号内,再比较被开方数的大小. 解答因为6√7=√62×7=√252,7√6=√72×6=√294,而252＜294,所以6√7＜7√6.     

二次根式考点清单

二次根式是中考考查的重点之一．在历年的中考试题中都有体现．现将中考中关于这部分知识的考查重点介绍如下．     

二次根式考点分析

二次根式涉及的概念较多,是中考的重点．单独的根式问题,多以填空题或选择题的形式出现,与分式、勾股定理、一元二次方程等知识结合的根式问题一般以计算题的形式出现．     

二次根式比较大小题的常用解法

比较两个含有二次根式的式子的值的大小，是二次根式的重要内容，其解法灵活，不易掌握，本试举几例，向同学们提供解决此类问题的方法和技巧。     

二次根式化简中的"换元法"

1 设元代数,化已知为未知 例1 若x=1/2[(2002)-1/(2002)],求(x2 1) x的值. 分析2002是一个较大、带根号的无理数,直接代入较复杂,尝试用字母换元代入.