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落实语文课程标准的有效方式之一,就是读名家名篇,与大师对话,让学生在读名著的活动中认识世界,在潜移默化中积累语文知识,形成正确的价值观和积极的人生态度。在语文教学中如何激发学生读名著的兴趣呢?一、精心指导选择读物,让学生感受到名著的内在魅力,培养学生的兴趣;二、投其所好,充分利用多媒体,吸引学生走近名著;三、开展丰富多彩的活动,激发兴趣。 相似文献
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宗华 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(10):56-59
苏教版《中外戏剧名著选读》自2005年以来已在中学语文课堂上实验了5年。在这5年里,不少语文教育工作者为之付出了艰苦的劳动,也取得了较为可喜的成绩。但戏剧选修教学,毕竟是一个全新的教学领域, 相似文献
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展现中外教育发展的历史画卷─—评《中外教育名著评介》吴霓任何一门科学或学科,都是以其重要学术著作来建立基本理论模式的,教育科学作为一门独立的科学,它的产生与发展经历了漫长的理论与实践探索过程,古今中外的教育家门根据当时人与社会发展的需要,在理论和实践... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(3)
电化教育音像社举行“中外名著系列光盘”首发式国家教委电化教育音像出版社1996年1月27日在北京国家教委电教大楼举行"中外名著系列多媒体光盘"首发仪式。国家教委电化教育音像出版社与中商伊文君公司共同组建成立了北京博文达有限公司,运用电脑的高科技技术,... 相似文献
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名著阅读是《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语课程提出的新要求。如何开展英文名著阅读教学是高中英语教学必须探索的新领域。实践发现,名著阅读季是对英文名著阅读的一种有效的实践探索。本文基于笔者2019年9月的实践,介绍以名著阅读季这一方式促进高中英语课程的英文名著阅读的可能性。 相似文献