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文章针对职校生在企业实习中存在的一些问题,如何进行有效的管理作了一些探讨,同时在实际操作中采取了如下措施,收到明显的效果。 相似文献
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“你是哪个学校的?”“山东大学。”“学的什么专业?”“经济学。”“你们学校有个陈某某老师,你认识吗?”“不认识。”“你们学校附近有个番茄酱厂,你知道吗?”“不知道。”……这是天津一家资产超过2亿元的大公司招聘应届大学生面试的一个真实场面,问题提得很有“个性”,回 相似文献
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读书的目的是为了什么?为了就业:一个职校生离开学校时的最大愿望和最基本的成功标志是什么呢——得到一份工作。在求职就业的大市场中,职校生应该善于利用各种渠道,找到一份称心如意的工作.人尽其才,是每个毕业生的梦想。到底用什么方法找工作最可靠?广结关系网络.通过亲朋好友找工作求职成功率的确很高。而通过互联网、招聘广告、招聘会等方法,同样可以得到一些面试机会。求职方式多种多样.不要只限于一种方式,要开阔思路.多与他人交流经验,多尝试几种,机会就大多了。 相似文献
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每个职校生都会有实习就业的经历,实习是就业的前奏。就业是实习的归宿。
据四川省教育厅提供的资料显示。今年全省将有47万职校生(含高职、中职、技工学校等)毕业。毕业之前,学生应该做好哪些实习准备?怎样应对用人单位的面试?上岗后需要注意什么…… 相似文献
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徐璐 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):20-21
顶岗实习是高职院校有效实施工学结合人才培养模式的重要途径。顶岗实习学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障。本文在分析顶岗实习管理中的难点与问题的基础上,以笔者管理学生顶岗实习的实践工作为例,总结出做好顶岗实习工作的几点认识,以供参考。 相似文献
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通过对全国范围内2570名高校毕业生进行问卷调查,分析2012年我国高校毕业生实习、求职与就业的整体状况,结果表明:86%的大学生有实习经历,且愿意进入行业声望较高的单位进行3个月以上的深入实习;大学生的求职行为整体比较理性,超过40%的大学生在开始求职后1个月内找到了工作,企业是大学生最主要的就业去向;大学生的起薪范围主要集中在1500~3000元和3000~5000元这两档,52%的大学生对求职结果不太满意。在未来的职业指导工作中,高校应将实习指导纳入职业指导范畴;将就业指导的重点从求职技巧指导转变为职业定位与求职态度指导;将就业能力提升作为职业指导的主线,指导学生不断加强自我和职业探索,努力实现人职匹配。 相似文献
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职校学生顶岗实习期间存在频繁离职的问题,暴露出"高实习率"表象下隐藏着"低稳定率"的事实,这些问题的部分原因与职校就业创业教育不到位有关。本文作者根据自身的班主任实践,结合带学生顶岗实习的经历,谈谈职校就业创业教育。 相似文献
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<正>2013年第3期《职教论坛》刊发蒋家宁、伍雪辉的文章,聚焦职业院校实习生的"身份认同"问题。文章指出,对于职业院校而言,知识的习得和技能的掌握通常被视为实习生发展的核心问题,而他们的"身份"却常常被忽略。研究表明,对于实习生,特别是那些正置身于真实工作环境中的实习生而言,他们在实习过程中需要经历原有学生身份的顺延、实习身份认同焦虑以及他者镜像下的群体身份认同等几个阶段。现实中,学生们"怀着兴奋和激动的心情进 相似文献
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逃跑———无奈的选择2003年8月28日,05级机械班的7名学生被安排到茂田公司进行为期一年的数控车床实习。根据协议,实习期间学生的食宿均由公司负责。刚过一个月,黄伟、代进就悄悄地跑回了家,石彬也准备离开茂田。得知此事后,学校安排两位教师立即赶到茂田对学生跟踪服务、协调 相似文献
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职业教育迅猛发展的今天,职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正以全新的面貌推动着职业教育的改革进程。本文从独特的视角,探讨技能对职校学生实习就业的推动作用。 相似文献