加速地方高师科技发展的对策研究

以翔实的统计资料分析了地方高师科技工作的现状，提出了加速地方高师科技发展的对策，其中抓好转变观念，提高认识；抓重点，培育学科优势；加强规范管理，构建激励机制。     

注重基础 培养能力

纵观近几年的中考，其命题的指导思想都是以能力测试为主导，考查学生的基础知识、基本方法、基本技能的掌握程度和运用能力。笔者经过多年初三化学复习教学实践，认为化学复习的重点应该注重基础，培养能力。     

注重基础 培养能力

近十多年来,数学高考试题整体趋于稳定,逐步走向成熟,而且在稳定中求发展、求创新,这些特点与风格对中学数学教学起到了良好的导向作用,本文结合近年来数学高考试题的特点,对2003年数学高考复习提出建议,以期对考生的复习备考有所帮助。     

注重基础 培养能力

关于中学化学教育,目前有些教师主张“注重应用”、“注重能力”。我以为,在现阶段对大多数中学、大多数中学生而言,更确切的说法应是“注重基础、培养能力”。知识与能力,两者既有联系,也有区别。能力在知识的增长中孕育、萌芽,知识在能力的发展中开花、结果。能力     

注重基础研究 善于弯道超车

正党的十八大以来,我国大力实施创新驱动发展战略,创新型国家建设成效显著,一批重要科技成果填补了国内一些领域的空白,还有一些领域的研究走在了世界科技前沿。在充分肯定我国科技发展成就的同时,也要清醒认识到,虽然我国已成为科技大国,但还不是科技强国,我国科技发展正处于由量的积累向质的飞跃、从点的突破向系统提升的转变之中。我国科技发展要获得     

着眼基础 注重发展——速算教学小议

人们习惯认为,小学数学中速算法的教学。一般要在高年级进行,其实,只要小学生具备了多位数四则计算的基础知识,就可进行速算教学了。如     

注重基础 刻意创新

20 0 3年广州市高中阶段学校招生考试数学试卷给人的总体印象是 :注重基础 ,刻意创新 .充分体现了中考命题“要切实体现素质教育的要求 ,加强与社会实际和学生生活实际的联系 ,重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查 ,有助于学生创造性的发挥”和“应设计一定的结合现实情境的问题和开放性问题”的命题要求 ,整份试卷给人的印象是减少了试题的总量 ,降低了试题难度 ,注意试题的创新 ,适当渗透新课标意境 ,试题更加接近于课本的实际、接近于广州学生的实际 .是一份比较成功的中考数学试卷 ,尤其是试卷更加接近广州…     

注重基础 学会迁移

2000年高考政治试题突出了素质教育的要求,强调基础,注重能力。在引导学生培养创新精神和实践能力上又迈出了坚实的一步。这种对中学教学的正确导向,启示我们应更加注重为学生奠定坚实的理论学习基础。本文仅以两道辨析题及考生答卷情况为例,与老师们共同探讨。第36题发展粮食生产必须扩大耕地面积。该题围绕我国经济结构调整这一热点问题,以如何发展粮     

注重基础 导向正确

原题再现：（宿迁卷第28题）如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC＝1/2,以点C为圆心,CB为半径的弧交CA于点D;以点A为圆心,AD为半径的弧交AB于点E．     

注重教学反思 加速自身成长

一、教学反思的环节 教师教学反思是对教学指导思想、原则、目的、内容、方法、手段和评价等各教学要素的反思,贯穿于整个教学的始末。教学反思不简单是教学经验的总结,它是伴随整个教学过程的监测、分析和解决问题的活动。这里,可把教学反思分为教学前反思、教学中反思、教学后反思。 １．教学前反思 教学前反思就是对教学准备和设计阶段进行反思。它是建立在对前一阶段教学工作中的信息收集、分析和评价以及对教学实践结果的归因总结的基础上,运用已有的教学经验,并借鉴他人教学中的长处,以局外人的身份,对教学的准备、设计过程及…     

注重打好基础 增强适应能力

中国科技大学成立三十年来,培养了一万四千多名本科毕业生和九百多名研究生,他们基础扎实,适应性强,很多人已成长为科技战线上的骨干,为我国的科技事业作出了贡献。     

注重有效的基础教学

明晰基础教学的有效性教师都知道要抓墓础，但在潜意识里、在实际的操作中常常却并非如此。为什么呢?我举个例子，现在的英语教材，牛津版本也好，新世纪版本也好，词汇t是非常大的，每课几乎都有二三十个生词。就我们学校目前的生源来看，学生已经感到有点累了，但在课堂上，教师还一个劲地补充这些单词的派生词，名词转形容词，形容词转副词等，一下子，生词t就翻了几番，变成四五十个了。另外，课本中出现一个语法点，教师就详细讲解在初中预备年级，课文中就出现了过去式、现在完成时态等，我们都以重点内容讲了下去。且不说无形中增加…     

注重基础,提升素质

总结多年的毕业班数学教学经验,笔者深深感受到：初中数学综合复习,是注重基础、提升学生学科素质的非常重要阶段,每一个教师都必须予以重视,现把教学心得总结如下。     

注重基础研究才能产生伟大的人物

正今年是中国互联网全功能接入国际互联网二十年,也是CERNET建成二十周年。从当年的零星网民,到今天拥有6亿网民,我们看到的是互联网无限风光与机遇。回头看这些年走过的路,机会、选择、艰辛、坚持我们可以看到,互联网不仅由神话组成,更多是前人往事,创新之路与荆棘相伴相随,需要激情,更需要理性与智慧。CERNET草创之时,中国还没有互联网,那时候,互联网尚不为人所知,要成为创新者,踏出第一步,并不容易。虽然我们是模仿与     

设立科技发展公司,加速高校科技成果转化

我国现有的以高校为其开发的科技成果转化主体的推广方式已难以适应知识经济时代发展高新技术产业的需要,而设立社会化的成果转化中介组织--科技发展公司是适应现阶段我国高校和企业实际需要的新型转化方式.     

建立现代企业制度 加速高校科技企业发展

在加强技术创新进程中，高等学校的作用不可低估。培育一批知识和智力密集、具有市场竞争优势的高校高新技术企业和企业集团，促进产学研更加紧密结合，是高校开展技术创新的有效途径。改革开放以来，清华大学的校办产业得到了持续快速的发展，从１９７８年到１９９８年的２０年中，经营收入增长了１１４倍，利润增长了８９倍，总资产增长了９５倍。特别是最近几年，随着我国科教兴国战略的全面实施和《面向21世纪教育振兴行动计划》的逐步落实，我校校办产业进入了超常规的发展阶段。我校校办产业发展历程表明，只有建立现代企业制度，明确…