伦理与政治之争:中国社会意识形态的显与隐——读《意识形态的终结》之启示

美国学者丹尼尔·贝尔在他的著作《意识形态的终结》一书中指出美国社会主义运动失败的根源在于它无力解决伦理和政治之间的矛盾。这一论述给我们以警醒和启示,因为在当代中国社会也存在着伦理和政治的矛盾,虽然表现与美国不同,但是这一矛盾也使得中国社会存在一些问题,国家主导意识形态与潜规则意识形态并存就是这一矛盾在意识形态领域的表现。要解决这一问题,增强国家意识形态的影响和效能,达到伦理与政治的平衡状态就必须坚持社会主义方向,进行适合中国国情的制度完善和体制改革。     

当前我国意识形态发展的基本特点及存在的主要矛盾

当前我国意识形态的发展呈现出历史的继承性与时代的创新性相统一、社会定位的适度性与表现形式的协调性相结合、中心发展的主导性与边缘渗透的融合性相促进等特点,但也存在意识形态的主导性与意识形态多样化倾向之间的矛盾、社会心态波动性的增强与主流意识形态相对稳定之间的矛盾、主导意识形态的宣传与受众的期望之间的矛盾等一系列矛盾。     

社会意识形态要预防“塔西佗陷阱”

在中国社会处于社会转型、各种社会矛盾迭出的时期,社会意识形态要预防“塔西佗陷阱”.第一,既要预防占统治地位的思想理论体系缺失社会关注度和社会公信力,同时也要警觉宣扬和传播这些思想理论体系之社会工具的公信力问题,还要警觉社会信任“韧带”脆弱状况危及社会意识形态的正常运作.第二,要厘清社会意识形态依靠的各种社会工具的不同功效.第三,要分析导致“塔西佗陷阱”的社会深层原因,认真解决在社会意识形态问题背后的那些人与人的社会关系及其矛盾问题,要积极面对这些年来凸显的劳资矛盾、干群矛盾、贫富分化、公共利益和私人利益矛盾等.     

当代中国的政治文明化

政治文明是人类社会的政治发展在一个民族的政治制度、政治观念和政治行为习惯中的文化积淀,具有历史文化时空性。当代中国的政治文明化受到四对矛盾的制约,即“市场人格”的发育和政治系统之间的矛盾、主导政治意识形态的一元化“情结”与政治观念世界的多元化趋势的矛盾、政治理想与政治现实之间的矛盾以及政治角色规定与市场角色之间的矛盾。有鉴于此,应该根据和利用客观因素制定政治文明建设方案,与时俱进地建构政治意识形态,进一步完善政治体制,注意培养人们科学完整的公民意识。     

大学与精神文明建设——矛盾与挑战

大学与精神文明建设——矛盾与挑战王晓阳一、精神文明一解：社会伦理加个人主动性一般来说，精神文明建设包括政治思想教育、道德教育、文学艺术的教育等。有些人由此误以为：精神文明是上层建筑意识形态领域的事，是与物质文明相对的概念。固然，精神文明建设更多是思...     

现代社会体育与构建和谐社会的关系研究

运用文献资料调研与逻辑分析方法对现代社会体育与构建和谐社会的关系进行了研究。体育与社会的政治、经济、文化、教育、意识形态等方面有着非常密切的联系,体育与社会进步之间存在着相互影响与相互作用的辩证关系,在提高社会生活质量、建设文明的社会精神文化、发展社会经济以及保护资源与环境方面,现代社会体育与构建和谐社会关系之间有着深刻的内涵。     

学校德育与社会环境矛盾关系之论析

学校德育与社会环境之间存在着矛盾关系。解决此矛盾，应拓展和发挥学校德育的优化环境功能，营造有利于道德教育实施的社会氛围；加强社会道德建设和社会制度的德性建设，为学校德育实施提供社会环境保障和支撑。     

和谐社会动力论

社会基本矛盾是人类社会发展的基本动力。在现阶段其表现为社会主义市场经济建构与石乡二元结构生产力发展不平衡之间的矛盾,社会主义民主政治建设与社会不同利益群体多样化要求之间的矛盾。正是这两对社会基本矛盾在现阶段的具体表现及其对立统一运动,成为我国现阶段构建和谐社会的动力。     

预警与反思:社会治理现代化与意识形态安全的冲突

深入探讨社会治理现代化与意识形态安全的冲突,对于缓和社会矛盾,缓解社会治理阻力,扎实推进社会治理现代化进程,有着重要价值。本文结合社会治理主体、治理体系、治理能力,从社会治理现代化与意识形态安全的辩证统一切入,阐述了二者之间的冲突。坚持一元化的指导思想、构建科学的意识形态安全法律体系、深入培育和践行社会主义核心价值观,是将冲突转化为合力的有效途径。     

思想政治教育基本矛盾探析

思想政治教育的本性,决定了思想政治教育要在与人的思想政治素质养成有关的意识形态教育领域内,尽可能地解决两大矛盾:思想政治教育同经济、政治、文化、社会关系之间的矛盾,以及主体对受众的意识形态要求与受众实际思想政治水平之间的矛盾。这两大矛盾相比,前者是作为整体的思想政治教育与其他社会组成之间的矛盾,而后者既体现反映了前者,又展示了思想政治教育本身的矛盾冲突,是思想政治教育的基本矛盾。