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蒲公英是谁?一粒会随时落地生根的种子。无论多么渺小,都包含着生命的全部意义。蒲公英是谁?一种昂扬向上的精神。无论土壤多么贫瘠,它都会萌发破土生长的强大力量。蒲公英是谁?一群为教育理想而奔波的传媒人。他们来自中国教育报刊社,永远站在中国大地上传播希望。我们期待,你每一次见到她,内心都有一颗种子落地生根。我们期待,你也和蒲公英一样,每天都在播撒正直而善良的种子。今天,在这个青年人的节日里,我们就以蒲公英的情怀,献给你这份礼物。 相似文献
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正缺少主动性的生活,无论表面上多么风光,都是不值得羡慕的。那种使自己变得生机勃勃的动力是什么呢?谁来回答你呢?谁来帮你寻找呢?谁为你一锤定音?没有别人,只有你自己。只有当理想的光芒照耀着我们,而且它和广大人群的福祉相连,我们才会有大的安宁和勇气。你可曾体会到种子的疼痛?那种挣开包锁自己的硬壳,顶出板结的土壤的苦难,对一个柔弱 相似文献
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(一) 在庆祝教师节的班会上,你不厌其烦地追问每一位同学:谁是你最喜欢的老师?你多么希望大家说出你的名字,可是你期待的情景并没有出现,我能看出你当时的失落感。在你心中,你是我们全班同学的"救世主",是你把我们从"泥潭"中拯救 相似文献
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向日葵太阳:你为什么老是仰着个脸,不觉得累吗? 向日葵:因为我想要看清你的表情,可是,光线太强烈,我总是看不清。在你的生命中,是否也有人如此痴情如此期待地望着你,而你却总是在无意中刺伤了她的心?蜡烛人:你真伟大!燃烧了自己,照亮了别人。蜡烛:你真残忍!为了得到光明,不惜让我牺牲,无视我滚烫的断肠泪。在你的生命中,是否也曾为了自己的利益而全然不顾别人的感受?蒲公英人:你的生命多么坚强啊!你乘着风的翅膀,为生命歌唱,无论飞落何方,都会在那里快乐地生长。蒲公英:可是我永远不能选择自己要去的方向!等到我成熟的那一天,可恶的风又将… 相似文献
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姜彩芬 《教学月刊(小学版)》2005,(3):35
[案例]《蒲公英》师:同学们,如果你就是一颗蒲公英的种子,你想飞到哪里去安家落户呢?生1:我想飞到泥土中去,因为只有在黑黝黝的泥土中,我才会茁壮成长,把大地装点得更加美丽。生2:我也愿意飞到泥土中去,因为只有黑黝黝的泥土中才有适合蒲公英生根发芽、开花结果的营养,才能使蒲公英快快乐乐地成长。生3:我也要到泥土中去,因为金光闪闪的沙漠虽然非常迷人,但它会使蒲公英种子干死;而银花朵朵的湖泊虽然波光粼粼,但它会把蒲公英种子淹死。所以我还是选择黑黝黝的泥土。师:是呀,黑黝黝的泥土确实是种子们向往的乐土。那有没有谁不愿意到泥土中… 相似文献
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《蒲公英》是苏教版国标本三年级上册第三单元的第一篇课文。它是一则童话故事,通过拟人的手法讲述了蒲公英的种子们对太阳公公的嘱咐采取不同的态度与做法,结果他们的命运也各不相同:飞向沙漠的种子干死了,落在湖泊里的种子淹死了,只有落在泥土里的种子茁壮成长起来。学习本课一个无法回避的问题是两颗“另类”蒲公英种子真正的死因。即他们为什么一颗要飞向沙漠,一颗要落在湖泊里?编者在文后的练习中也有明显的提示:“假如你是太阳公公,会怎样劝告那两颗想落到沙漠、湖泊里的种子?”作为教者首先必须弄清蒲公英种子的真正死因,明白谁该对… 相似文献
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徐兰的女儿在幼儿园学了一点关于种子的知识,回到家里背诵:“蒲公英的种子像一个小伞兵,在天空中飞翔。”徐兰夸女儿:“你背得真好听。”晚上临睡时,女儿趴在她身边,一副沉思的样子:“妈妈,蒲公英是有种子才长大的,我长这么大,那颗种子是从哪来的?”徐兰哑然失笑,心想,是不是她小脑袋里一直在琢磨这件事? 生女儿的时候,徐兰是剖腹产。因此,当女儿提出“我是从哪里来的”时,徐兰对女儿说:“你也是 相似文献
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菲菲 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(9):10
多么神奇的声音啊!你善于用你的耳朵吗?你听到了世界的美妙吗?我们听到的声音多么丰富多彩呀,如果让大家一一罗列出来,恐怕三天三夜都说不完吧!可是,今天我们知道,原来还有很多奇妙的声音不仅是用耳朵听,更是要用心去体会、去感觉的。蒲公英自顾自地梳理头发,让我们听到了微风中摆动着的柔媚欢畅;蚂蚁轻快的步伐,让我们听到了生命朝气蓬勃、生生不息的脉 相似文献
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程璇 《希望月报(上半月)》2006,(18)
“独立”,一个多么简单的词,可是,我的同龄人谁又真正的独立过?谁又真正地做到了呢?从小,父母就不让我们做这做那,像珍宝一样捧在手里,生性摔碎。我们真像生活在温室里的花朵,经不起大自然的风吹雨打。与此相比,我宁愿做一棵蒲公英,经 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(Z2)
<正>我们每个人都是一株蒲公英,都可以拥有属于自己绽放的花季。不过,即使绽放得多么灿烂,我们也仍是蒲公英。——题记大千世界,花开花落,潮涨潮退,云卷云舒。有人飞黄腾达,有人穷困不通;有人得意忘形,有人失落低迷。甚至相同的心境,相同的情形,却出现不同的结果。其实,这只是时间、环境的不同所致。时移世易,也许会柳暗花明,甚至沧海桑田。因此,无论世界如何纷繁变幻,无论境遇顺畅或窘迫,我们都不应当卑己或骄人。而应当:穷困之中不自卑奋发向上,显达之时不 相似文献
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张宗明 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
2005年贵州遵义市的中考作文题如下:〔题目〕走在路上,无论是出发还是回家,我们都在期待着。快乐是忧伤的终结,期待就是动力。秋叶总在期待一场秋雨,寒冬总在期待一只飞鸟。那么,出发了是否总在期待着回家?回家了是否总又在期待着下一次出发?期待,或许就是一种在路上的状态。在路上,因为期待,终点变成了另一个起点,永远有所期待;在路上,终点又永远有别于起点。期待,多么可心的一个句子啊。因为期待,自由才有另一种可能。你在期待别人中生活,或许可以增加你的一种圣洁,一份责任;你在别人期待中成长,或许可以增加一种信心,一份动力。请以“期… 相似文献