“闯黄灯罚6分”违反语言符号的系统性、理据性

新交规"闯黄灯罚6分"引起了很大的争议。从语言符号的任意性看,政府部门可以代表社会集体改变黄灯指示的内容;从语言符号的系统性、理据性看,"闯黄灯罚6分"与"闯红灯罚6分"是重叠抵触的,不科学、不合理,破坏了语言符号的系统性、理据性,也破坏了法律结构的和谐性。为了交通安全,对违反交规的行为加重处罚是应该的,关键是要罚得科学、合理。     

红绿灯的过错

在一条宽阔的马路上,有一个十字路口,十字路口上端端正正地站着红黄绿灯三个伙伴,每个日出日落,他们都准时地出来值勤。可是这天,红灯突然开始忧愁起来,接连不断地叹气。“唉……唉……”黄灯心中出现了不解,关切地问道:“红灯,你这几天怎么了,怎么老是叹气呀?”红灯望了望黄灯,还是不作声。在黄灯的一再追问下,红灯这才道出了原由:“黄灯呀,我的日子简直没法过了,每个司机一看见我,就对着我吹胡子瞪眼睛的,怪我妨碍了他们的事情……”黄灯一听,恍然大悟,也想起自己的苦衷来。“是呀,虽然我出来的时间很短,但是我出来又回去这段时间,常常还…     

黄灯

红灯停,绿灯行,那么黄灯呢?在交通上,黄灯意味着一种准备。准备着刹车或是启动,准备着让绿灯和红灯登场。在三灯中,黄灯的时间最短,但它却极有价值。黄灯是一位心理学家,一位教育家。当我拼命赶时间的时候,路口闪着黄灯,正当我欲冲过马路的时候,黄灯忽然熄灭亮起了红灯。我无奈、惆怅,但只能选择等待。黄灯是一位“狡猾”的老师,它让我深刻体会到“欲速则不达”的道理。     

学生上课开小差被罚写诗

十来岁的孩子,时不时犯个错,闯个祸,该对他怎么办？一个小错误,是否就一定得连着一顿责骂、一份检讨？据《新民晚报》报道,上海洛川学校六年级男孩小卿,前不久就因为上课开小差,接受了老师的一次另类“处罚”——写诗。结果,这一“罚”,不仅让小卿心服口服,还“罚”出了一个校园小诗人。11岁男孩小卿在洛川学校读六年级。不久前的一堂语文课上,     

黄灯

红灯停,绿灯行,那么黄灯呢?在交通标志上,黄灯意味着一种准备。准备着刹车或是启动,准备着让绿灯和红灯登场。在三灯中,黄灯的时间最短,但它却极有价值。黄灯是一位心理学家,一位教育家。当我拼命赶时间的时候,路口闪着黄灯,正当我欲冲过马路的时候,黄灯忽然熄灭,亮起了红灯。我无奈,惆怅,但只能选择等待。黄灯是一位“狡猾”的老师,它让我深刻体会到“欲速则不达”的道理。当我十分疲惫地骑车到路口时,满心期待着能看见一盏红灯让我能有一丝喘息之机。抬起头,看见黄灯又一次闪烁,刚想踩刹车,黄灯又悄然熄灭,绿灯登场。没办法,如果停下来,必…     

黄灯亮了等一等

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等!”这一人人皆知的交通法规可以保障道路的畅通。在教育学生的过程中我电有“黄灯亮了等一等”的体会。[第一段]     

考级的经历

这是我在中国美术学院社会美术水平考试七级素描考级的经历。去年9月9日,我来到美术班,刚进教室,老师就问我:“你考级吗?”“考呀!”“几级?”“六级。”我满怀自信地回答。“我觉得你应该试着考考七级,闯一闯。”“七级……七级……”我心里开始犯嘀咕。“用多长时间?”“一共两个半小时,画半面石膏头像。”“啊?才两个半     

"闯关东"精神与振兴东北

“闯关东”移民在“闯关东”的过程中,形成了开拓进取、勤劳勇敢、诚实守信、崇礼尚义、艰苦奋斗、自强不息的“闯关东”精神,这种精神积淀于“闯关东”移民文化之中,是东北地区开发和发展的重要因素。今天,“闯关东”精神具有塑造东北人的良好人格和形象,提升东北地区的凝聚力和竞争力,推动东北发展的重大作用。在振兴东北的伟大实践中,应积极地弘扬和认真贯彻“闯关东”精神。     

关于“闯”的哲学思考

邓小平同志在年初巡视南方谈到我国的改革开放的问题时,阐述了“闯”这一些重要的思想观点。研究邓小平同志“闯”的思想,从哲学的高度理解它的实质,对于推进有中国特色的社会主义事业是有益处的。     

漫漫牛津路

到国外上学是我最先提出来的。那时我11岁。当时就读的景山学校整体水平虽然很高,但对我压力不大,放学以后就没事了,心里感到有点“空”,不满足。爷爷说过：“花盆难养万年松,有志气的孩子要敢于闯一闯。”     

大胆“闯一闯”

写作文类教研文章,要想出新,必须在作文教学上大胆地“闯一闯”。只有去“闯”了,才会有个结果,不是成功就是失败。成功了,积累了经验,自然可喜可贺;失败了,也便于从中吸取教训,改进自己的教学方案。总之,不论成功或失败,只要认真总结,都可以写成好文章。首先,我们要有“闯”的意识。在作文教学中,常常有一些值得质疑的地方,这在我们的教学实践中是经常碰到的,一旦碰上了,就不要轻易放弃;放弃了,到写教研文章的时候,感到没什么可写的,你就会后悔。这正是“身在宝山不识宝”的缘故。我从教学实践中体会到作文题出得怎么样会直接影响着小学生…     

黄灯亮了

我刚学开车时,老是不明白黄灯有什么用。我们习惯了红灯停绿灯行,总觉得黄灯是多余的。直到开车开得多了,才体会到,黄灯的作用是给驾驶者一个自我决定的空间,如果你觉得你的速度太快,刹车不及,你就接着开,如果你觉得有足够的时间,你就停下来。     

惩罚可以如此美丽

一麦克劳德是英国著名的解剖学家。麦克劳德在读小学时,是学校出了名的“捣蛋鬼”。有一天,他忽然想看看狗的内脏是什么样子,便和几个伙伴偷偷套住一只狗,宰杀后把内脏一件件隔离开来观察。谁知他杀的狗是校长家的,且是校长最宠爱的狗。校长得知后十分恼火,决定施以重罚,可处罚决定令人吃惊:罚麦克劳德画一幅人体骨骼和一幅血液循环图。麦克劳德知道自己闯了祸,便认真地画好两幅图交给了校长。校长看后认为他画得很好,对错误的认识也比较诚恳,“杀狗事件”就这样了结了。校长这一奇特的处罚方式,既让麦克劳德感到自己犯了错误,也保护了他的…     

漫画·幽默

证据律师质问交通警察:“一个人跪在马路中间就能证明他是喝醉酒了吗?”“当然不能,先生,”交通警察回答,“可是这位先生跪在马路中间要把涂在马路中央的那条白线卷起来。”喜欢的颜色有一个女孩子,刚考到驾驶执照,第一次上路,结果车在一个红绿灯处熄灭。由于是单行线,后方来车越来越多,但车始终打不着,红绿灯再次由黄灯转为绿灯。后面的车纷纷鸣笛催促,但女孩的车就是打不着。红绿灯再次由绿灯转黄灯转为红灯。这时一位警察来到那女孩的车边并亲切地问道:“小姐,还没等到你喜欢的颜色!”关于歌剧“什么是歌剧?”小彼得问爸爸。“在歌剧里,…     

看电视剧《闯关东》谈人口迁移的原因

电视剧《闯关东》曾在中央1台的黄金时间播出。“山东人闯关东”的历史持续了300多年,在中华民族发展史上留下了悲壮一页。“闯关东”何解？关即山海关,     

谈“闯”的哲学思想——学习《邓选》体会

邓小平同志以马克思主义政治家的战略眼光,在总结十一届三中全会以来改革开放的实践经验,对“闯”的精神进行精辟地论述,指出:“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能象小脚女人一样,看准了的,就大胆地试,大胆地闯。”①这个论述对于我们解放思想,加快改革开放步伐有着十分重大的指导意义。 一、“闯”原是“马出门儿”之意,马只有冲破门的界限,摆脱门的束缚,才能自由奔驰;而“闯”的社会意义就在于一种具有开拓性、创造性的实践活动和超越式发展、跳跃式前进的精神动态,即具有敢为天下先的思想和行为:首先,“闯”就是打破原来的思维定势,用新的观点和新的思想去看待新问题。我们知道,意识形态具有相对滞后性,特别是在旧的政治经济体制和生产方式的束缚下,人们的思想认识在一定时期内往往形成一定的思维定势,想问题、做事情不是按变化了的客观实际而是按照老习惯老一套去思索、去解决。比如,在看待姓“社”姓“资”的标准不是用本质而是根据     

警惕教育的花架子

媒体上有关教育改革的如下报道让人忧虑大于欣喜。师生同考———考教师,这一做法可取与否,曾有不少文章论证过,笔者不置可否。从道理上讲,一个教师参加所教学科的中考或高考,是不必担心考不好、考砸了的,他可能得不了满分,可能考不过最好的学生(尤其是高考),就像体育教练比不过运动员,马俊仁跑不过王军霞一样,但绝对不应出现“黄灯、红灯”。如果真的出现了“黄灯、红灯”,这样的教师就多少有“伪劣产品”之嫌。师生同考,教师亲自体验一下考的紧张气氛、考生的复杂心理,就可以在平时的教学中多为学生着想,多体谅学生的辛苦,促其将最优秀的…     

初中语文第一册第一单元作文同步教学设计

使学生明白什么叫“独创”。怎样才能做到“独创”，“独创”对章的意义。     

生存的悲剧--浅谈《雷雨》的悲剧性

曹禺的《雷雨》在中国戏剧文学史上占有重要的地位。它不仅突破了中国最古老、最传统的戏剧模式 ,而且完全超越了“命运的悲剧”、“性格的悲剧”三种模式 ,独创了“生存的悲剧”。     

英伦小伙闯京城

在“体验”栏目中,我们介绍了一个给中国学子提供海外实习机会的AIESEC机构。同样,有不少的洋学生也希望能在中国找到一份实习工作,在锻炼自身能力的同时还能了解别国的风土人情。本期的节目就介绍了这样一位只身闯京城的英伦小伙——