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党的十八大之后,习近平总书记提出要实现中华民族伟大复兴的"中国梦",并就"中国梦"的内涵、实现"中国梦"的路径等作了系统的论述.今年三月,按照全省高校思政会议的要求,景德镇高等专科学校党委在把十八大精神学习引向深入的同时,部署了在全校开展"中国梦、学子梦"宣传教育活动.在实践的过程中,对"中国梦"的思考和畅想的氛围在校园中开始形成,同时受党中央和江西省委、景德镇市委要求高度推进"中国梦"教育活动的推动,也进一步引发了我们更深入的思考. 相似文献
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"生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会",新任国家主席习近平3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上,向全国人大代表发表自己的就任宣言.实现"中国梦",凝聚着全国各族人民的共识,道出了全国各族人民的心声."教育梦"是"中国梦"的重要组成部分.要实现"中国梦",教育是先导和基石.而对于职教人来说,也应该有个"职教梦". 相似文献
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"中国梦",是当今时代备受关注的话语体系,同时也是大学生思想政治教育工作的新支点。在高校开展"中国梦"的宣传教育,能够增强大学生的历史使命感和社会责任感,坚定大学生的社会主义理想信念,明确大学生成长成才的奋斗目标,具有重要的现实意义。大学生"中国梦"教育是一个系统完整的结构体系:理论认知教育是基本前提,情感认同教育是关键步骤,自觉践行教育则是最终归宿。深入推进高校"中国梦"教育,应搭建课堂教育主渠道,营造校园文化教育主氛围,构筑社会实践教育主阵地,积极引导广大青年学子树立科学的世界观、人生观和价值观,为实现伟大"中国梦"而汇聚青春正能量。 相似文献
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习近平总书记提出了实现"中国梦"的伟大思想,作为教师,就要为实现教育的"中国梦"贡献力量,要按照十八大对教师的希望和要求去做,只有不断提高自身素质,才能助力实现"中国梦"。为提高教师的自身素质,就要树立现代教育观念,就要具有良好的职业道德形象,就要具备扎实、完善的教育教学能力,就要坚持终身学习观,做学习型、研究型的教师。 相似文献
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每个人都有梦,每样事物都有追求。我想成为一名优秀的人民教师,这是我的个人梦;我所在的城市想创建成为教育强市,这是一个城市的教育梦;中国想成为世界强国,这是一个国家的强国梦。"个人梦"与"中国梦"唇齿相依,我们追逐自己的梦,本身就构成了"中国梦"的一块块基石。 相似文献
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李晓瞳 《开封教育学院学报》2013,(3):183-184
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。在"中国梦"的感召下,如何深入推进并逐步实现青年学子成长成才的个人梦,坚定学生的理想信念,实现个人成长与民族复兴的统一,思想政治理论课发挥着重要的作用。思想政治理论课应在教学内容、教学方式上打破传统,积极探索,为"中国梦"的铸就发挥主渠道作用。 相似文献
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李宁 《开封教育学院学报》2013,(4):266-267
习近平同志提出的"中国梦"把中华民族伟大复兴作为全党全国各族人民共同的最高梦想,中国共产党是我国坚强有力的领导核心,与"中国梦"的联系深厚紧密。本文从中国共产党成为"中国梦"的引航人是历史的选择、人民的选择,中国共产党的根本宗旨要求实现每一个人的"中国梦",中国共产党人为实现"中国梦"的奋斗历程和弘扬新时代民族精神这四个方面来探讨中国共产党与"中国梦"的关系。 相似文献
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中国需要自己的梦想,中国梦想需要兑现的力量。"中国梦"教育就是教育工作者兑现中国梦想的一种自觉担当。在基础教育学校,"中国梦"教育有着契合学生身心发展、统一学生思想认识和培养学生责任担当的独特意蕴,同时也赋予人们关涉"中国梦"的现实基础、基本内涵和实现路径等具体主题,并具体表现为国情教育、理想信念教育和责任道德教育的专门任务。灵活选用或者综合应用单独设置校本课程、实施学科教学渗透和积极开展综合实践活动研究性学习的课程实施方式,有助于我们逐步并富有成效地深入推进"中国梦"宣传教育活动。 相似文献
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对于"中国梦"的理解,可以有两个视角。第一,"中国梦"是在放眼世界的大视野下提出来的,显示出中国的非凡自信与坚定追求。第二,"中国梦"植根于中国这片现实土壤之中,所以必须切实关注和研究中国的现实国情,提出具有中国特色的解决问题的思路和办法。"中国梦"很宏大,"教育梦"是其重要组成部分。实现中华民族伟大复兴的历史企盼,需要经 相似文献
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<正>"中国梦"归根结底就是人民的梦,是华夏儿女的梦,作为华夏儿女的一员,我也有我的梦想。"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。要谈"中国梦",必须从"中国梦"的由来谈起:(1)为救亡而强国的"中国梦",中国人为工业化和现代化而奋斗的"中国梦",是在中国遭受世界列强侵略而不能自保的历史背景下形 相似文献
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"每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"2012年11月29日,在参观中国国家博物馆的《复兴之路》展览时,中国共产党新一届领导层集体亮相,习近平总书记首次一语道出他心目中的"中国梦",并称,"国家好,民族好,大家才会好。"一夜之间,习近平的讲话将 相似文献
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"中国梦"的提出为中华民族实现国家富强、民族复兴、人民幸福提供了强大的精神动力。中小企业的良好发展与"中国梦"的实现紧密相连、相互贯通,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。本文通过对"中国梦"与中小企业的发展之间关系的分析,旨在探讨中小企业融资难的原因,并对此提出具体对策和想法,希望我国中小企业能更好地实现"中国梦"。 相似文献
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每个人都有梦想,都在朝着自己的梦想努力奋斗。国家也有梦想,习总书记在一次重要讲话中,对"中国梦"进行了具体阐释:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。作为教育工作者我们也要为"中国梦"的实现贡献一份力量,在工作中我们要培养学生的各种品质和能力,促进学生健康快乐成长。 相似文献
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自2012年以来,"中国梦"已经逐步成为全体中国人民的共同心声,理论工作者撰文阐释"中国梦",对"中国梦"的内涵、基本特征、时代价值和实现途径等基本问题做了多方面的探讨,初步建构起了较为完整的"中国梦"研究框架;部分学者还立足不同的视域与方法对"中国梦"做了拓展式探索,涌现了一批有影响的成果。在梳理和概括这些已有成果的基础上,本文提出了从四个方面拓展"中国梦"研究的建议,期望能推动"中国梦"研究的深入进行。 相似文献
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习近平总书记关于"中国梦"的论述,深刻总结了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了中华民族未来生生不息、不断求索、不懈奋斗的理想追求和美好愿景。"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"中国梦"包含着亿万中国人民的民族复兴梦,也包含着各行各业的科学发展梦。强国方能富民,强国必先强教。"教育梦",无疑是中国梦的重要组成部分。在实 相似文献