墨西哥“中国节”上的中国女生

据悉,2012年度一共有40名政府奖学金交换生和2名访问学者来到墨西哥,这些公派交换生们多为学习西班牙语的本科生。在墨西哥留学,要克服各方面的困难,安全问题尤其要注意。据留学生们反映,晚上基本不敢外出,白天也时有治安事件发生。即使这样,他们依然很乐观,很多人在学习之     

“火星”小伙伴爱上中国初体验

<正>在《课堂内外》(初中版)去年12月的杂志上,曾经刊登过咱们的同龄学生到各个国家做交换生的情况。交换生,跟游学、留学都有区别,到一个陌生的国家通过短暂的几个月或者一年时间,来用最短的时间了解到别国的学习生活和风土人情。你得是快热型,否则,短暂的时间,或许无法让你学到更多。我们都向往过有这样一种生活:一个陌生的世界,所有的一切让你如获新生。我们希望走出国门,见识到更多的风采,     

交换生“冷思考”

国际交换生,是一个以提高不同国家人民间相互理解、尊重,培养青少年世界观为宗旨的项目。交换生家长厉先生反复说,“交换生这个项目很好!”武汉交换生秦天的母亲黄女士给《教育》旬刊记者发了条这样的短信,“我女儿秦天说,她感觉当交换生很好,是自己喜欢的选择。”     

一节公开课的启示

从一节公开课做起2012年8月,教育部重点课题"新课程改革中转变学生学习方式的研究"课题组要召开研讨会,让我代表河南省上一节语文课。我的第一反应是惊喜,随即又有些担忧。喜的是像我这样一名教育战线上的老兵能有机会去参加这样的活动,和来自全国各地的教育专家交流,这可是一个提升自己专业素养的大好机会;忧的是作为校长,怎么比得过长期在一线教学的老师,如果外出讲课不成功,学校的老师们会怎     

书面表达题“夏令营”

露茜是来自美国的一名交换生，她住在北京的王莉家。她想写信把自己在北京的学习和生活情况告诉父母。请根据下面的提示替露茜完成信件。     

“圣诞老人”带来的“中国风”

作为一名初中英语教师,我发现学生们对英语的学习只是停留在死记硬背上,对课本以外的知识却知之甚少,这点在他们做阅读理解题时就可见一斑,比如有一次阅读理解题是关于“感恩节”的,很多学生就因为对该节日缺乏了解而所答非所问。     

组合应用题中的“至多”“至少”问题

在组合应用题中我们常会遇到含有“至多”“至少”这样的字眼,解题时我们需要确切理解这些词语的含义进而将题目准确解答.例1数学研究性学习小组共有13名同学,其中男同学8名,女同学5名.从这13人里选出3人准备作报告.在选出的3人中,至少要有1名女同学,一共有多少种选法?“至少要     

交换生项目运行机制及优化策略研究

在经济全球化迅速推进的大背景下,高等教育的国际化趋势不断加强。交换生项目对高等教育国际化发展起到了有力的促进作用。我国交换生项目起步晚,要想更好地发展交换生项目,就要研究清楚其运行机制,发现其中存在的问题,这样才能优化交换生项目的开展。     

“课堂小结”也精彩

“通过这节课的学习,你有什么收获？”面对这千篇一律的小结提问,“通过学习,我知道了……”面对学生那一成不变的套话回答,老师们似乎已经习惯了这样的期待。也许,课堂小结本来就是这样的。     

我的思考：如何不让中国中学生“谈农色变”

一年交换生生涯结束,回到中国,夜阑人静,回味美国的生活,那段学习美国农业课程的经历,使我思绪万千,思考良多。     

万名学生捧场“高校购物节”

“这是我们长沙大学生为自己打造的购物狂欢节,我们当然要去捧场!”3月14日,由湖南商学院旅游管理学院的会展经济与管理系的81名同学打造的湖南商学院第二届校园展会,吸引了长沙河西10余家高校上万名学生的眼球,同学们在这里挑选自己中意的优惠商品,学习消费法规。     

“寒衣”与“寒衣节”

“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何时平胡虏，良人罢远征？”这是李白有名的《子夜吴歌》。诗中的“良人”，即丈夫。这首诗描写唐代的“军嫂”们，在严冬到来之前的秋天，在月光如水的夜晚，怀着对亲人的无限思念，为戍守西北边疆的丈夫赶制御寒的冬衣。为什么要“捣衣”？原来我国大量推广种植棉花，是在明代。而在唐代，官僚贵族穿丝织品，平民百姓则穿麻布。麻布纤维粗而硬，必须放在砧石上，用“杵”（棒棰）将其捶打得柔软，制成衣服，穿在身上才舒适。唐代长安有３００万人口，是当时世界上最大的都市。作者听到…     

让初中英语课堂“活”起来

<正>一、信任、鼓励学生,创造民主英语课堂孩子的内心是十分细腻的。我们教师要尊重和热爱每一位学生,特别要关注学困生,帮助孩子树立自信。告诉他们:"你能行!"在这里我采取了"闪光点调查"这个措施。让学生们针对一名学习有困难、学习信心不强的学生进行"闪光点调查",让这个学生看到他虽然成绩不好,但是在他的身上,仍然有很多值得大家学习的闪光点。此外,我在批改作业时经常写出有针对性的评语,比如"字迹真工整"、"不勾不抹就能得A了"。这样     

符合对青春的想象

2009年,台湾对大陆学生赴台留学正式解禁,据不完全统计,截至2009年底,包括厦门大学在内,共有3000多名学生以交换生或进修生的形式到台湾短期学习,其中学习一个学期以上的学生有857名。厦门大学与台湾高校交流最频繁,交换学生始于2007年。到目前为止,厦门大学共有750多名学生以交换生或进修生的形式到台湾20多所大学及研究机构短期交流学习,其中学习一个学期以上的学生有265名,包括本科生259人、硕士生4人、博士生2人。厦大已与台湾25所高校签订校际交流协议,包括台湾大学、成功大学、政治大学、台湾中山大学、台湾交通大学、台湾清华大学、淡江大学、东海大学、逢甲大学、辅仁大学等,囊括了台湾公、私立最好的大学。     

让学生在“体悟”中学习

我们的数学教学过程中更要注重结合课程本身的特点,让学生们遵循学习的规律,要让学生们多从生活的实验中出发,这样才能让学生们亲身经历数学的过程中。让学生们将学到的数学知识运用到生活中,从生活中看到我们数学的影子,这样反复地对比应用才能够让学生们加深对数学的理解。     

“不完美”中寻“完美”

正雷夫老师在《第56号教室的奇迹》中有这样一句话,"我们追求完美,但永远无法企及。追寻的过程就是一切。"这正是艺术最美的地方。要有多么豁达的教育情怀才能做到这一点?我是一名中学音乐教师,在学校组织了多次有关雷夫的培训学习之后,我满怀敬仰的同时也在不断地进行反思:音乐教育可以"不完美",关键在于如何在"不完美"中追寻"完美"!     

俄语专业交换生的中俄课堂学习体验与学习策略研究

高校交换生项目以其安全有保障、费用相对较低、学生收益大等优势成为高校对外交流中的重要一环。目前国内高校和俄罗斯高校之间开展的交换生项目数量不断增长,以俄语专业交换生为范本,总结他们在交换期间优秀的学习经验,为派出学校收集信息、整理相关资料,帮助以后的交换生更好地适应当地的生活和学习,培养复合型的国际化人才,具有极为重要的意义。     

“中国节”筹备记

在墨西哥办一个"中国节",让"老墨"们更好地认识中国,这个想法缘自学校的"印度节"活动,我们几个来墨西哥交换学习的中国留学生觉得一个原汁原味的"中国节"可以为墨西哥同龄人打开一个窗口,去了解和认识我们古老又现代的祖国。我们的这个想法和墨西哥国立理工大学语言中心的墨西哥老师一拍即合,彼时我们5个中国留学生在语言     

小组“树”上结合作“果”

小组连坐,荣辱与共。凡是对小组学习稍有研究的人都知道,通常我们编组的原则是“组内异质,组间同质”,这既有利于组员间的取长补短,又便于小组间开展公平的竞赛。那如何让小组更具有凝聚力,使小组成员紧密地围绕在一起呢?我推出了“小组连坐”的管理方式,即集体能否受到奖励,取决于每个组员的行为而不是个别人的表现。这样,学生们就会感觉到自己及小组内任何一名成员的参与,对整个小组获得成功都是必不可少的。因课制宜,动态编组。针对不同的教学内容与学习任务,学生们可以因课制宜,灵活编组,组成一些动态组,如“专家研究组”,即教师将那些…     

做学生思想的“助产士”

我想作为一名英语教育者,要充分利用学生的年龄特点和个性心理,努力实施个性化教学,让学生展现自己的优势,淋漓尽致地发挥自己的聪明才智。我们不仅要让学生学到知识,还要把情感教育渗透在课堂的每一分,每一秒。当铃声响起,我们开始了Unit 2 Proiect Hopehas built many schools的学习。在这节课中,我开门见山地问学生:"Are you happy?"学生们异口同声地说:"Yes,I am,""Can you tell me why?"我继续问道,"You can say like this——because I have had…."有学生出现了这样的句子:"Because I have