Excel工作表函数在体育成绩计算及统计中的运用

Excel中内嵌各种类型的函数，利用它可以减化运算过程和统计程序，完成各种排序等等。在体育成绩的计算和统计中可以利用函数的计算统计功能来提高效率，同时也能为科研提供基础数据和生动形象的图表。本文介绍在体育成绩计算统计中常用的几种Excel工作表函数及在运用中应注意的事项，仅供同行参考。     

信息技术在体育统计中的应用

体育统计是体育事业发展的一项基础性工作,在训练、教学、竞赛、科研和管理等方面都是不可缺少的一个重要部分。通过体育统计将体育领域的多项信息进行分析、排列、筛选、组合,获得较为客观、全面的结论、从而有针对性地训练、管理,高效授课、教学。但体育统计往往需要大量数据和信息,在积累过程中深入探究。如果采用人工统计,速度慢、效率低、统计信息共享性差的问题,影响统计的准确率,往往使原本很有参考价值的统计资料成     

基于Excel实现体育成绩自动化统计的研究

目的：解决体育老师成绩统计的实际工作问题,实现成绩自动化统计,让他们从繁琐的工作中解脱出来。方法：基于WindowsXP与Excel环境下,利用Excel的强大功能,实现成绩自动化统计,并创建为模板。结果：经过反复的测试与验证,证明程序运行结果正确、操作简便。结论：本程序不仅仅适合于体育成绩的自动化统计,也适合其他课程的成绩自动化统计。建议：本研究成果的推广,将大大提高广大教师期末成绩统计的工作效率,将更多的精力投入到其他工作中。     

Excel2000在普通高校学生体育成绩管理中的应用

本文通过论述Excel 2000在普通高校学生体育成绩管理中的应用，详细介绍了Excel 2000可以完成学生体育成绩中所有后期数据的管理、统计、分析和报表输出等工作，表明了Excel 2000是一种非常适合基层体育工作者在体育管理、教学、科研中应用的统计软件，尤其应用在学生体育成绩管理方面，可极大地提高工作效率。     

SPSS在体育统计实践教学中的应用

目前，随着2002年新版《体育统计》统编教材的出版，全国体育院、系都陆续使用SPSS作为体育统计教学软件。用SPSS可进行设计性实践教学或综合性实践教学，以培养学生的统计素质。计算机实践应用能力及创新能力。     

灰色统计方法在体育教学中的应用

运用灰色统计方法，对宁波大学91～94组的大学男生在1、2年级时的100m、跳远、铅球、1500m、引体向上等5个基本土质项目的总体水平及其变化做了人类分析．旨在对体育教学效果做出科学的指导性反馈．以促进一步改进和提高高校体育教学质量。     

Excel电子表格在运动会编排和体育成绩统计中的运用

在田径运动会等体育比赛中，运动会的组织、编排和成绩统计、公布是最繁琐、最重要的工作，如果用电脑的Excel电子表格来完成这些工作。将节省大量的时间与精力，而且不易出错，准确而快捷。但目前在学校运动会等体育比赛中，能用电子表格的功能来完成这些工作，实不多见。本就如何运用电子表格来进行运动会比赛编排和体育成绩统计两方面的工作和大家探讨。     

初论体育统计在管理实践中的应用

阐述了体育统计的管理功能,介绍体育统计在浙江省体委系统的宏观管理和发展战略研究中的应用,并对体育统计学科今后的发展提出了建议。     

Excel辅助<体育统计>教学的设计与实践

利用Excel 统计软件辅助体育统计教学,可以简化常规的统计运算,加强对基本概念和计算结果的分析理解,还为学员提供了一种可以方便使用的分析工具。根据所设计的教学方案,经过四轮的教学实践,制成了本课程的准多媒体课件,提高了教学质量。与此同时,发现了某些Excel 统计运算功能的扩充以及存在的问题,并提出了进一步完善Excel 辅助体育统计教学的对策和建议。     

体育统计方法在体育领域应用的拓展历程研究

通过应用文献资料法和专家访谈法探讨体育统计方法在体育领域应用的拓展历程,通过探讨其拓展历程能够从一个侧面反映体育统计学的发展历程,为了解体育统计方法在体育领域的应用现状提高依据和参考,为促进体育统计方法在体育领域更广泛更正确更深入地应用提高借鉴。从查阅到的文献及史料记载,体育统计方法真正称之为在体育领域的应用始于上世纪70年代,因此文章以体育统计学发展历史阶段为坐标研究体育统计方法在体育领域的应用历程,从体育统计学发展过程中的两个阶段即学科的恢复、快速发展阶段（1978年-1991年）和学科平稳、调整阶段（1992年—今）中探讨体育统计方法的应用历程。研究结果表明,体育统计方法的应用拓展历程贯穿于以下两条主线。从学科范围上：从体质研究——体育基础理论学科的应用——体育人文学科的应用——体育软科学研究中的应用;从在竞技体育的运动训练中的应用——在研究体育教学即学校体育中的应用——在研究大众体育、群众体育的应用。     

试论调和均数在体育统计中的作用

对近年来未把调和均数列入体育院校<体育统计学>通用教材提出了不同的看法,认为根据体育运动的特点与规律,在体育科研中,利用速率计算均值的情况较多,由于调和均数是应用其变数值的倒数来计算算术平均数,所以在加权正确的情况下,调和均数与算术均数计算结果相等,是算术均数的简捷计算方法,应该向学生介绍调和均数并列入教材.     

正确选用体育统计方法的若干思考

正确选择统计方法是保证研究结果真实可靠性的重要前提条件,但是在具体应用实践过程中经常遇到一些运用不正确,甚至误用的现象。结合体育实践,对有关体育统计方法正确选用的原则进行探讨分析,提出了在实际应用中正确选用体育统计方法应注意的若干问题。     

关于体育统计教学改革若干问题的探讨

随着体育事业的发展,体育统计方法在现代体育科学研究中发挥的作用日益重大。体育统计现已成为体育院校中一门很重要的基础课。但体育统计传统教学模式使学生接受统计学抽象原理和概念的难度很大,更难达到实际应用的程度。因此进行体育统计教学改革已迫在眉睫。本文拟就体育统计教学理念、教学方法、评价形式等方面的改革做一探讨。     

论现代体育的社会功能

本文对现代体育的政治功能、经济功能和教育功能作了全体的论述。     

论政府的职能及对竞技体育的干预

分析政府干预竞技体育发展的理论依据、我国政府干预竞技体育的必要性及内驱力,并与国外政府干预竞技体育模式进行了对比。认为,政府管理竞技体育没有统一的模式,中国政府干预竞技体育模式带有自己的特色,目前对竞技体育干预的要务是立足竞技体育法律构建、制度创新和政策支持,减少和消除竞技体育发展的制度障碍。     

谈运动生物力学在体育技术教学中的运用

本文通过对运动生物力学在体育教学中的运用,尤其是在技术教学中运用的阐述,证明了运动生物力学在技术教学中的重要性。对于提高学生掌握运动技术动作有着积极的意义,并可有效地提高体育教学效果。     

试论竞技运动在学校体育中的作用

通过对竞枝运动的回顾与阐述，论证竞技运动在学校体育中的重要作用，即竞技运动是体育知识的载体；是学生自我实现，完善人格的重要形式；对于培养学生正确的体育态度和体育观念，形成终身体育能力有重要作用。     

运动处方在全民健身中的作用

论述了运动处方在全民健身计划实施中对指导健身者选择运动项目和运动方式．确定运动强度、运动持续时间、运动频度等方面的作用。提出要想通过体育运动来健身,达到良好的健身效果,必须有科学的理论和方法。健身运动处方即是针对健身者本人身体实际情况而判定的具体健身运动计划和方案,它是全民健身计划科学实施的一项不可缺少的内容。     

浅析体育游戏教学法在中学体育教学中的应用与分析——以排球技术教学为例

排球运动起源于游戏,将体育游戏教学法运用于排球技术教学中,经过实验组和对照组的教学实验对比,结果显示：采用体育游戏教学法后,实验组学生学习排球技术的兴趣更大,积极性更高;学生的自信心增强,学生的自主学习能力有所提高;采用体育游戏教学法学生更容易掌握技术动作;有利于确立学生在教学过程中的主体地位。说明在排球技术教学中采用体育游戏教学法,其教学效果明显高于传统教学法。     

学术期刊体育论文存在的统计学问题

体育统计不仅是进行体育科学研究必须掌握的一种重要方法,也是体育实践中数据分析的重要工具。随着科学的发展,体育统计在体育科学研究中的地位也日益得到强化。通过对体育科研论文常规统计出现的问题进行分析,并提出正确的建议。