新时代高校后勤服务保障体系研究 ——以四川高校后勤为例

学校事业发展离不开后勤服务的保驾护航.进入新时代,高校步入内涵式发展新阶段,后勤改革也面临许多新问题.为适应学校发展需求,后勤服务保障体系需要进行相应调整.本文以四川高校后勤为例,列举了新时代高校后勤改革发展过程中面临的四大突出问题,从管理机制、运营模式、专业队伍等方面分析了产生问题的原因;以后勤工作、学校事业发展命运...     

浅谈高校后勤工作的服务育人功能

高校后勤是高校不可缺少的组成部分和服务体系,通过"三服务、三育人",在构建和谐校园环境中发挥着重要的服务育人作用。     

环境育人服务育人——以漳州卫生职业学院后勤工作为例

在高校后勤社会化改革的大背景下,后勤工作者怎样真正做到以“环境育人,服务育人”,提高自身后勤保障能力、服务质量和育人水平,是值得深思的问题.漳州卫生职业学院后勤处始终坚持以人为本,牢固树立“一切为教学科研服务,为师生生活服务”的宗旨,内强素质,外树形象,通过强化后勤队伍建设、创新食堂管理、创建绿色校园和搭建公寓文化平台等形式,营造了良好的育人氛围,促进了学生健康成长,也给我们许多有益的启示.     

高校后勤融入大学生劳动教育的实践与创新——以集美大学柚子林劳动教育基地为例

本文简述了新时代高等学校开展大学生劳动教育的意义、高校后勤管理为高等学校提供了强大丰富的劳动育人资源与平台以及高等学校应深入挖掘新时代赋予高校后勤劳动育人的新使命、新内涵。以集美大学校内柚子林劳动教育基地为例,通过因地制宜开展基础性劳动,注重教育规律,形成协同教育的格局,开展丰富多彩的校园文化活动,注重五育的融合渗透,促进创造性劳动成果的输出转化,论述了高校后勤融入大学生劳动教育的实践与创新路径。     

高校后勤育人体系高质量发展路径探析——以北京林业大学为例

全国高校思政会议指出,要把立德树人贯穿到三全育人始终.当前,在全面系统推进十四五建设发展的新阶段中,更是要将树人育人的高质量发展上升到教育事业的战略高度,高校后勤作为学校树人育人的重要组成部分,要在政治站位、实践探索中勇担初心使命,贡献育人智慧.本文以北京林业大学后勤育人的系列实践探索为例,为高校后勤做好育人工作提供案...     

高校后勤部门岗位能手评选工作的实践探索——以北京科技大学为例

在全国高校落实、推进"三全育人"工作的整体背景下,高校后勤部门在学校服务育人、管理育人、环境育人等方面发挥了不可替代的作用,为了进一步提升后勤部门开展育人工作的能力和水平,选树一批先进典型、岗位能手,通过他们的示范引领作用,带动后勤队伍服务质量的整体提升,具有重要的研究价值和实践意义.文章以北京科技大学后勤部门岗位能手...     

将水精神融入高校育人工作——以浙江水利水电学院为例

将水精神融入高校育人工作,融入校园文化活动,使其成为高校校园文化的重要组成部分,让大学生深入了解水文化内涵,及其精髓,自觉学习水的品质,弘扬水的精神,是高校育人的有益实践,文章从水精神要义,通过何种途径,实现以水育人,以文化人,做了初步探讨.     

"三全育人"下的高校后勤服务育人体系探索

进入新世纪后,中国高等教育取得了长足的发展和进步,各高校纷纷走内涵式发展道路,全面提高教育质量.党中央高度重视高校服务育人工作,提出"三全育人"的要求.后勤服务育人是"三全育人"的重要组成部分,然而,后勤服务却因团队意识滞后、服务形式单一、统筹不足等,与"三全育人"的要求不适应,服务育人得不到有效的落实.文章从后勤打造...     

秉持恩来精神 真情服务育人——淮阴师范学院饮食服务总公司以周恩来精神服务育人

淮阴师范学院是一所坐落在一代伟人周恩来故乡的本科院校,多年来学校坚持以＂育人为本,德育为先＂的办学思路,并把周恩来精神作为重要的育人资源,引入课堂,融入生活,使大学生们在潜移默化中接受熏陶,沐浴成长。饮食服务总公司坚持用周恩来精神教化员工,使其牢固树立全心全意为师生服务的思想,在履行岗位工作中,体现周恩来精神的伟大和品格的高尚。     

关于陈嘉庚精神教育的思考——以集美大学为例

"以嘉庚精神立校、以诚毅品格树人"是集美大学办学的根本和人才培养的目标,"诚毅"是对校园里所有与人有关的元素的要求.在学生中开展嘉庚精神教育,要通过物质环境塑造和宣传揭示蕴含的文化精神,通过完善和执行管理制度营造符合嘉庚精神的育人环境,要不断凝练和升华办学理念,形成独特的大学文化.     

增强高校后勤服务育人功能的实效性探究

后勤部门是高校的重要组成部分,后勤服务工作直接影响着学校的教学、科研以及师生生活的正常运行,是教学、科研以及师生生活的重要保障。搞好服务是高校后勤工作的基本职责和核心任务,也是高校后勤部门生存和发展的基础。     

劳动精神融入高职化学通识课程的实践研究——以营口职业技术学院为例

学院（营口职业技术学院）以国家教育政策为指南,始终坚持“立德树人”根本任务,搭建学院、企业、家庭的互动平台,在“三全育人”理念下,把劳动精神融入化学通识课程中,培养学生自觉劳动、热爱劳动的优良品格,提升学生未来发展和个性发展的职业素质。在实践研究中,构建了第一课堂和第二课堂。第一课堂增加学生的知识面,培养学生严肃认真、一丝不苟的劳动精神;第二课堂培养学生熟练掌握学科专业的劳动技能和踏实努力的劳动态度,以期毕业后能够找到理想的工作。     

高校后勤贯彻新时代群众路线工作路径探析——以浙江大学后勤集团为例

群众路线是党的生命线和根本工作路线,坚持群众路线、站稳群众立场、树立群众观点,是实现改革发展的客观需要和重要保证,是推动后勤企业治理体系和治理能力现代化的基础保证,如何在新时代新征程上通过党建引领把党的群众路线坚持好贯彻好,是高校后勤企业需要探索和解决的时代问题。本文以浙江大学后勤集团为例,探析高校后勤企业走好新时代群众路线的工作路径,以更好地推动一流后勤服务体系建设。     

利用贫困大学生资助活动,开展资助育人工作——以西南石油大学为例

利用贫困大学生资助活动,开展资助育人工作,一要坚持资助育人的工作理念和目标,二要建立工作机制,三要明确资助育人的内容,四要强化辅助措施.     

后勤企业精神文化建设研究——以西南交通大学为例

优秀的校园文化与高效的后勤服务是相辅相成的.创建一流高校必须要求一流的管理,一流的后勤,一流的后勤文化.学校后勤文化植根于校园文化的沃土中,带有浓浓的校园文化色彩,以适应于其所处的外部环境. 企业精神文化是企业文化的核心和灵魂,高校后勤精神文化建设的根本任务是不断提高员工的综合素质,充分发挥他们的聪明才智,以增强员工对学校的认同感、对后勤的归属感和作为员工的自豪感,激发蕴含在员工身上的激情与活力.     

以大学文化引领高校后勤服务工作

正大学文化渗透在大学的各项职能之中,构成大学的精神特质和文化传统,成为大学个性特征的重要标志,直接影响大学的精神品格和办学质量。高校后勤担负着"管理育人、服务育人、环境育人"的重要作用,对学生产生着巨大的心理意识影响,潜移默化地熏陶、感染着每一个学生。高校后勤以大学文化引领必将会不断提高服务能力和服务水平。下面谈谈我校后勤在大学文化的引领下开展后勤服务工作的思路与实践。     

高校后勤社会化改革背景下社会企业育人资源的开发研究——以人力资源为例

高校后勤社会化改革对为高校提供后勤服务的社会企业提出了更高的要求。但是社会企业在提供服务时往往忽视服务育人的重要性,服务育人能力普遍不足。而人力资源作为最重要的社会企业育人资源对服务育人能力的提高具有重要意义。文章阐述了社会企业育人资源开发的必要性、重要意义、现状及存在问题,并提出了开发路径。     

新时代水利精神融入高职水利类专业"三全育人"的路径探索——以长江工程职业技术学院为例

"三全育人"是目前高职院校培养高素质技术技能型人才的育人模式,新时代水利精神如何融入水利类专业"三全育人"的教育模式中,是当前各水利类高职院校面临的一个重要课题.分析了新时代水利精神背景下的高职水利人才规格,在长江工程职业技术学院的"三全育人"教育模式的基础上,提出了新时代水利精神与三全育人融合的"1234"教育模式、发挥校园育人功能、重视企业育人环节等路径,通过水利水电建筑工程专业毕业生的专业对口率和企业反馈意见验证了实施效果.     

发挥高校后勤党建育人功能的措施研究 ——以辽宁科技大学后勤为例

在党的建设发展中,高校承载着立德树人的根本任务,要把牢记初心,担当育人使命,作为党建育人工作的重点目标.2020年,在新型冠状病毒防疫背景下按照年初确定的党建目标,后勤与基建管理处各党支部齐心协力,大力开展党建工作,有效实施了后勤党建育人的基本功能.本文将以辽宁科技大学后勤为例,研究如何充分发挥高校后勤党建育人功能的措...     

高校后勤队伍建设存在的问题及对策 ——以徐州医科大学为例

文章基于高校后勤工作的基本特征,首先阐述了高校后勤队伍建设的重要性,然后论述了高校后勤队伍建设存在的问题,接着分析了高校后勤队伍建设存在问题的原因,最后提出了高校后勤队伍建设的对策.