诗歌《梳子》教法提示

教材 梳子 妈妈用梳子, 梳着我的头发; 我也用梳子, 梳着妈妈的头发。 风是树的梳子, 梳着树的头发; 船是海的梳子, 梳着海的头发。 (选自《娃娃画报》1990.11作者:台湾谢武彰) 作品赏析 这首诗歌的前半部分展现在小读者面前的是一幅母子情深的日常生活场景——母女互梳头发,一下子就把“妈妈爱我,我爱妈妈”的     

诗歌《妈妈》教法提示

教材 妈妈 妈妈的笑脸像温暖的太阳, 妈妈的眼睛像皎洁的月亮, 妈妈的心哟像甜甜的泉水, 妈妈的手臂像软软的摇篮。 作品赏析 这首诗歌意境恬美,感情真挚,抒发了幼儿对妈妈浓浓的情、深深的爱。作者充分发挥想象,比喻生动贴切,温暖、皎洁、甜甜的、     

诗歌《林中》教法提示

教材林中小鸟飞上树梢,吱吱喳喳地叫。它说,是它的歌唤醒了绿的嫩芽,红的花苞。小树不停地摇,不停地摇。它说,是它绿的嫩芽,红的花苞,引来了小鸟。你听,树林里,整个春天,夏天,就这样热闹!选自《金波儿童诗选》     

诗歌《阳光》教法提示

教材 阳光 阳光,在窗上爬着,阳光,在花上笑着, 阳光,在溪上跳着,阳光,在妈妈眼里闪着。 (选自《娃娃画报》1990年第11期,略改编) 作品赏析 这首小诗意境优美,通篇洋溢着欢乐、轻快的气氛。诗人用清新、明亮的目光,欣喜地观察着世界,通过拟人化的语言引导小读者进入诗的意境。诗歌句式简练,自然清新,富有流动的美感。易为幼儿理解、掌握。     

诗歌《摇篮》教法提示

教材:摇篮蓝天是摇蓝,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了。花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。     

歌曲《刷牙歌》及教法提示

作品赏析歌曲表现了小朋友刷牙时的情景。全曲旋律优美,自然流畅。歌词生动形象,活泼有趣,就像说儿歌一样,把小朋友们刷牙的整个过程表现得淋漓尽致。幼儿学唱这首歌曲,可以进一步了解刷牙的基本常识,从而养成讲卫生、爱清洁的习惯。此歌曲适合中班教     

歌曲《表情歌》及教法提示

作品赏析选该歌曲做学前班上学期的音乐教材是考虑到它们具有如下的特点: 1.歌词通俗易懂,表情象声词易于为幼儿所接受。学前班幼儿通常未经过小、中班的学习,但他们对喜、怒、哀、乐等情绪变化有亲身的体验,因而容易理解歌词内容,而多处出现的象声词幼儿在日常生活中也接触过。因此,通过这首歌的学习,能直观形象地帮助学前班幼儿感知表情的变化,有     

儿歌《耳朵歌》教法提示

教 材 耳朵歌 兔子耳朵长, 马的耳朵短, 猫的耳朵尖, 猴的耳朵圆, 象的耳朵遮着脸, 老鼠耳朵小不点, 狗的耳朵能转转, 鸡儿只有耳朵眼。 (选自《早期教育》1992年第8、9期,作者 张永泰)     

《幼儿园毕业歌》教法提示

本教材可分两个课时完成。第一课时(以欣赏为主):1、出示挂图,通过启发谈话,引出歌曲,让幼儿听一遍歌曲的录音后,教师有表情地、完整地弹唱一遍,要求幼儿随乐曲拍出节奏。2、欣赏歌曲录音,在     

歌曲《礼貌歌》教法提示

作品赏析 这是一首由台湾童谣整理、改编而成的歌曲。乐曲旋律简洁流畅,优美抒情,歌词内容来源于幼儿的生活,易被幼儿接受。作品表现了一位热爱爸爸、妈妈,在     

诗歌《快乐的小屋》及教法提示

小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋, 萤火虫给小花屋点亮了灯, 小蜘蛛给小花屋织好了窗帘, 小麻雀在屋旁种上了花草, 纺织娘来小花屋弹琴, 蛐蛐到小花屋唱歌, 小蚂蚁手拉手, 跳起了圆圈舞。大家都说, 这真是一间快乐的小屋.     

诗歌《春笋尖尖》教法提示

教材 春笋尖尖 春笋尖尖,钻出地面, 踮起脚跟看一看哪, 多么美丽的大自然！ 春笋尖尖,钻出地面, 竖起耳朵听一听哪, 多么欢乐的大自然！ (选自《幼儿园》画报作者:丁荣华) 作品赏析 这首儿歌充满了勃勃生机。作者运用拟人化手法,描述了好似可     

诗歌《给小鸡开饭》及教法提示

教材给小鸡开饭一把米,洒庭院,我给小鸡来开饭。有粒米,打个转,躲进土里看不见。鸡妈妈,追上前,一边刨,一边唤,“呆在里面太可惜,到我肚里变成蛋。” (原载《北京日报》作者高殿举) 作品赏析这是一首饶有生活气息,读起来琅琅上口的诗歌。从“一把米”到“有粒米”;从米“打个转”、“躲”起来,悄悄地呆在一个不容易让小鸡发现的地方,到鸡妈妈追上前,一边     

诗歌《神奇的手》教法提示

教材 神奇的手春风,是只神奇的手。摸摸山岗,山岗长出嫩绿的小草;摸摸小河,小河哼出动听的歌谣;摸摸娃娃,娃娃脱掉厚厚的棉袄。呵,神奇的手,能摸摸姥姥失明的双眼吗?也让她将美丽的春天,好好瞧瞧………     

诗歌《风在哪里》教法提示

教材 风在哪里 风在哪里? 树儿说: 当我的枝叶翩翩起舞, 那是风在吹过。 风在哪里? 花儿说: 当我的花朵频频点头, 那是风在吹过。     

诗歌《春风啥模样》教法提示

教材 春风啥模样佳佳问爷爷,春风是绿的吗?爷爷笑着捋捋胡子:是的,她一吹柳条绿啦！佳佳问妈妈:春风是红的吗?奶奶喜得眯起眼睛:是的,她一吹桃花红啦！     

诗歌《我是三军总司令》及教法提示

鸟妈妈问我, 小鸟哪儿去了? 我说: 小鸟做了我的飞机。鱼妈妈问我, 小鱼哪儿去了? 我说: 小鱼做了我的军舰. 龟妈妈问我, 小龟哪儿去了? 我说: 小龟做了我的坦克. 三位妈妈一齐问我: 你是谁? 我说: 我是陆海空三军总司令!     

歌表演《贪吃的小猴》教法提示

(白)暧现在好了,不疼了。嘻嘻。玩法:前奏:猴耍。要求活泼愉快,富有创造想象地去花果山。[1]双手搔耳朵.两脸颊吸进作尖嘴状。[2]两腿微屈,两臂屈肘举在胸前,两手自然下垂成猴爪状。     

诗歌《月亮月亮我问你》及教法提示

教材月亮月亮我问你月亮月亮我问你,为啥要当小淘气?那天是个圆圆脸,望着我们笑咪咪,今天只露一道眉,你要躲到哪里去?月亮听了笑嘻嘻,不是我要躲着你。圆圆脸儿是十五,弯如镰刀是月初。要问这是啥奥妙?长大书本告诉你。(选自《学前班语言课本》湖北版)作品赏析诗歌《月亮月亮我问你》为小读者展现的是这样一幅画面:恬静的月夜里,一个小孩带着疑惑对着遥远的月亮发问:“你’为啥要当小淘气?’”“你要躲到哪里去?”月亮在高高的天空中亲切笑答:“不是我要     

大班诗歌《小朵朵看画》及教法提示

小朵朵看画大街上,几幅(fu)画, 高高竖(shu)在白云下。小朵朵,眼不眨(zha), 看不懂的问妈妈: “天上怎么有船(chuan)呀?”“那是宇宙(zhou)大飞船, 飞到星球去安家。”“海上怎(zen)么有井架?”“那是石油钻(zuan)探机, 海底采油威力大。”“农民怎么种地呀?”“电钮一按哒哒哒,机器自动种庄稼。”“马路上怎么没警察?”“红灯、绿灯早没啦,条条马路立体化。”朵朵听了笑哈哈:“妈妈,妈妈,我懂啦。”