浅议合理有效的组织结构

本文通过对组织结构、组织结构理论(管理熵、管理耗散结构论、组织效率的数学模型)及我国组织特别是企业组织结构存在缺陷的介绍,指出组织结构设计应遵循适度分权、简单、弹性的原则,并提供了可参考的三种组织结构模式.     

熵理论在组织结构优化设计中的应用

企业的组织结构是价值接管理的基础和支持系统，类似于人体的骨骼和神经反应系统，因此组织结构的优化设计在企业管理中占据着重要的基础性地位。熵是组织系统紊乱程度的度量，把熵理论的时效熵和质量熵概念应用于组织结构的优化设计，从量化的角度，以通用电气集团公司(GE)和国际商用机器公司(IBM)的组织结构为例，比较两公司组织结构的时效熵和质量熵，得出结论：通用电气集团公司(GE)的组织结构有序度优于国际商用机器公司(IBM)组织结构有序度。     

高中组织结构变革的几种模式

目前在我国高中学校中，年级组与教研组是最重要、最基本的管理组织。如何更好地协调这两个基本管理组织的工作，更好地协调这两个组织与教务处、教科室、德育处等其他职能部门的工作，是我国高中管理工作面临的实际问题。笔者通过分析目前我国高中组织结构存在的问题，比较各种组织结构形式的利弊，对今后构建科学合理的高中组织结构模式提出了自己的建议。     

知识管理的组织结构模式构建

在当今知识型经济社会里,管理好人才和知识是企业保持竞争优势、拥有核心竞争力的主要途径.知识管理(Knowledge Management,以下简称KM)的有效运作不仅需要所有员工的积极参与,而且需要企业组织结构的有效支撑,但目前有很多企业的组织结构制约了KM的有效运行.笔者基于国内外KM的最新研究成果,构建了KM的有效组织结构模式.     

四种现代组织结构模式的心理效应问题浅析

组织结构模式是指社会组织的组织结构的典型形式。现代组织结构模式主要有事业部式、矩阵式、多维立体式和自由式等四种。组织结构模式的心理效应，是指各种组织结构模式对社会组织中不同层次的管理以及普通组织成员的心理活动所具有的积极或消极的影响作用。不同的组织结构模式具有不同的心理效应。本对四种组织结构模式的心理效应问题作了分析。     

组织学习理论视角下的大学组织结构

在新出现的各种组织结构形式中,组织学习能力强的结构越来越受到人们的关注。在组织学习理论指导下,大学组织的发展方向应当是学习型组织。由相对稳定的业务系统、灵活多样的团队组织及组织知识库三种不同特征结构动态界面链接的超文本结构是大学组织迈向学习型组织的一种结构形式。     

我国成人高等教育组织结构存在的问题及变革策略

一当前我国成人高等教育组织结构存在的问题1层级型组织结构:组织结构僵化,各部门之间缺乏协调性自20世纪以弗雷德里克.泰罗为代表的科学管理理论和以亨利.法约尔及马克斯.韦伯为代表的行政管理理论问世以     

高等学校组织结构分析及改革研究

通过对组织结构理论及其对高校组织结构形成的影响进行探讨和对高校组织结构的历史流变及原因进行分析，提出了我国高校组织结构改革的趋势：扁平化、弹性化、多元化、网络化及重视非正式组织建设。     

浅谈高校图书馆组织结构的调整

目前，高校图书馆组织结构已不适应时代的发展，进行组织结构调整已显得非常必要和肾迫。未来图书馆组织结构主要模式可以概括为三种，即扁平化、弹性化、网络化。在这些模式下，图书馆应实行打破分2工，追求创新的组织文化。实行系统化管理。     

基于熵理论和耗散结构理论的组织管理系统分析

本文利用熵理论、耗散结构理论对组织管理系统进行分析,分析了组织管理系统从有序到无序,通过变革再由无序变为有序的组织演变过程,并给出组织系统熵值的数学模型。     

高校组织结构的构建与优化

组织结构是影响组织效能的最基本因素，高等学校组织结构构建要符合时代发展的要求、适应战略任务的需要、保持与组织所处环境特点和组织决定力量的一致性，并且要进行适宜的权力分配及保持一定的机动性，根据自身特点，组建适合自己的组织结构形式。同时，推行知识管理，使组织结构柔性化、扁平化，将成为高校组织结构改革的新动向。     

基于核心竞争力的新的组织结构模式研究

本文从培育和增强企业核心竞争力的角度分析企业战略与组织结构的关系，通过对相对动态环境中的企业的组织结构模式的研究，为企业构建新的组织模式，提高企业核心竞争力提供一条新思路。     

“学习型组织”的特点

美国麻省理工学院根据系统动力学的观点,经系统分析和实践探索,提出了从２０世纪９０年代起,世界上最成功的组织将是一种“学习型组织”的理论,并对怎样创建“学习型组织”提出了一套理论和方法。美国的杜邦、英特尔、苹果电脑等大企业主动要求并赞助麻省理工学院成立...     

学习型组织理论与幼几园组织管理的变革发展——谈学习型组织理论对幼儿园组织管理的启示

学习型组织理论、组织管理学是当前最前沿的两大组织理论之一，它对幼儿园组织结构的设计建设、组织的变革发展具有指导性启发意义，五项修炼技术应用于幼儿园管理实践中，能促进幼儿园组织的变革创新发展，提高幼儿园的管理水平。     

绿色视阈中的高校组织结构变革

高校组织结构在高校的运作发展过程中,起到举足轻重的作用。目前,我国高校组织结构存在科层制过度严重、结构僵化、形式单一等问题。绿色视阈中的高校组织结构应有利于人自身的发展,同时要适应社会、生态、自然环境发展的动态变化,是动态适应型组织结构。     

基于市场营销学视角的企业组织理论与结构演变

企业各项业务活动之出发点与最终归宿点可以归结为满足顾客需求。而市场营销学由于其研究企业如何更有效地供给顾客所需求产品或服务的内在特质而逐渐发展成为企业各项工作的一个重要中心。由于顾客需求存在一个动态变化过程，同时顾客本身的内涵也存在一个逐步丰富的过程，由此带动市场营销学的基本观念或哲学发生变化，进而导致企业组织理论与结构也产生了相应变化。本文首先从顾客需求的视角阐释了市场营销学基本观念或哲学的发展变化，然后基于市场营销学视角分析了企业组织理论与结构的演变历程。最后指出，伴随着企业市场营销观念或哲学由纯粹立足于企业狭隘利益的经营观念或哲学，经企业利益为主狭义顾客利益为辅的营销观念或哲学，再向以广义顾客利益为核心的营销观念或哲学的转变，企业组织理论与结构呈现出由高度集权向高度分权演变之态势；与社会市场营销观念、大规模定制营销、直接营销和网上营销等以广义顾客利益为核心的营销观念或哲学相适应的动态网络型组织或全球型组织是企业组织理论及其结构的发展方向。     

浅析班级管理的组织结构

组织结构是班级管理的组成形式。班主任在研究班级管理时,更容易从内容的创新和与时俱进上,而忽视了其组织形式。内容决定形式,形式反过来也会影响和制约内容。随着班级管理现代化进程的发展,传统的组织形式越来越显出其弊端,制约着班级管理的纵深发展,制约着班级民主管理的推进。班主任要大胆尝试一些新的班级管理模式,让班级建设更加多样化。     

学习型组织结构与高校组织结构的契合

为科学设计组织结构,提高管理的有效性、可靠性和应变能力,文章在分析学习型组织结构的扁平化、柔性化和网络化等特征的基础上,提出建立学习型组织结构是高校组织结构改革的内在需要,并列举若干优化高校组织结构的措施。