提高远程教学平台运行质量的思考——"湖州电大在线"远程教学平台实例探索

远程教学平台是远程教学中师生交互的舞台,远程教学平台的功能配置是否合理、运行是否顺畅、教师能否充分利用远程教学平台开展教学辅导并发挥导学作用,对于提高远程教育的教学质量是至关重要的.本文从远程教学平台的运行现状入手,对影响远程教学平台运行质量的主要因素进行了分析,并就如何改善远程教学平台的运行质量提出一些看法.     

基于Web Mining的个性化远程教学研究

本文首先分析了现代远程教学的特点,提出了基于Web挖掘的个性化远程教学模型。最后分析和展望了Web挖掘技术的发展和在远程教学中的应用前景。     

提升远程教学教师素养的实证研究

在分析现代远程教学特点与优势的基础上,通过教师面对远程教学和一般课堂教学认识区别的实证研究,提出发挥远程教学优势,进一步全面提升高校教师素养的对策和措施。     

浅议高等教育远程教学模式

在信息技术迅速发展的今天 ,现代远程教育作为构筑 2 1世纪终身学习体系的主要手段 ,在我国现在教育环境中 ,确定科学的远程教学模式 ,是推动高等院校远程教学的重要基础之一 ,本文通过分析现代远程教育的特点对现代远程教学模式框架结构 ,提出了一些个人的见解     

基于Web的远程教务管理系统的几个关键问题

基于Web的教务管理系统是基于Web的远程教学系统的核心组成部分。随着现代远程教学的蓬勃发展,对远程教务管理也提出了越来越多的要求。本文结合清华大学远程教务管理系统两年来的运行和研究情况,讨论了一系列的基于Web的远程教务管理系统的关键问题。     

基于移动Agent技术的远程教学系统模型研究

目前远程教学系统存在一些问题,针对这些问题出现了基于移动Agent的远程教学系统。它大大增加了远程教学系统的高效性、可靠性以及智能性,很好地弥补了现代远程教学系统的许多不足之处。本文在分析目前远程教学系统的优势基础上,提出了一种基于移动Agent技术的远程教学系统模型,它比传统的远程教学系统具有了更高的智能性、适应性、可维护性和可扩充性等特点。     

基于WEB的管理会计远程课程教学系统的设计与开发

分析管理会计远程教育系统的现状,探讨管理会计远程教学系统的设计思想和主要技术,提出管理会计远程教学系统设计方案,介绍远程课程系统运行实例。     

多媒体视频会议现代远程教学系统及其教学模式研究

通过对浙江师范大学VTEL视频会议系统进行实例研究和文献分析等方式,分析当前多媒体视频会议现代远程教学系统的应用现状,发现远程学习中存在学习自由度差这一严重问题。针对问题,结合建构主义理论,提出适应性学习支持解决对策。在研究当前主要的多媒体视频会议现代远程教学模式与适应性学习支持系统的典型结构的基础上,提出多媒体视频会议现代远程教学系统的适应性学习支持教学模式,并对该模式进行详细的解析和功能说明。     

把握学生学习心理对提高英语远程教学效果的探讨

本文通过对电视大学学生学习英语心理状态进行调查和分析,说明在远程教学中把握学生学习心理的重要性,并探讨相应的远程教学对策及提高英语教学效果的途径.     

多媒体网络远程教学系统的实现研究

文章分析了成人教育的特点,结合本校网络情况,提出了设计方案,并用Delphi实现了一个远程教学系统.该系统具有丰富完善的远程教学功能,实现了交互式的远程教学活动,适合在不同通信网络条件下运行,不受规模和地理条件限制.     

现代短跑放松技术在中学短跑训练中的应用

根据现代短跑放松技术的特点,研究中学生的生理和心理特点与快速跑过程中的放松能力相结合来提高运动成绩。并通过查阅大量的文献资料,以及对中学生优秀短跑运动员和国外优秀短跑选手一百米跑中速度变化的对比分析来进行研究和探讨,提出在中学短跑训练中,应注重放松技术的训练这一结论。     

双向视频远程教学系统及其应用

应用双向视频构建远程教学系统，具有较好教学效果的特点，但也存在建设投资大、运行成本高等不足．一定程度上阻碍了该技术的推广应用。宁波电大采用AVCON双向视频技术构建远程教学系统，建设投资省、无运行通信费用、教学效果好，且它可与学校G有教学设施相配，使其应用效果更加突出?本文从技术实现角度．简单介绍了宁波电大双向视频远程教学系统及其与G有教学设施配合的应用实践，具有明显的应用特色和参考意义。     

水平三四短跑教学探索

根据体育新课标的教学理念，及学习领域目标中水平三、四运动技能的标准，就此阶段的短跑教材进探索，分析教法，试图从中得到启迪，求得共识．     

论党的领导与依法治国的本质统一

党的领导与依法治国在本质上是一致的，二者共同统一于人民利益，并不存在谁统治谁的问题。在进行社会主义现代化建设的伟大事业中，要正确处理党的领导与依法治国的关系；加强和改进党的领导必须与依法治国相结合；依法治国也必须坚持党的领导。     

电大教学模式创新的必要性

目前成人高等教育正面临着教学目标、教学内容和教学手段等全方位的深刻变革,而探讨一种与之相适应的新的教学模式,不仅是远程教育教学过程需要,更是适应知识经济时代成人高等教育自身发展的需要.笔者认为,为了充分体现现代远程教育先进的教学理念、教学手段,应重新构建三个体系一是师资培训体系,二是教学管理体系,三是质量评估体系,这样才能突破传统教育灌输和传播的模式,创建以提高学生自主学习能力为主的教学模式.     

瞄准世界一流大学目标加快教学实验室建设

从实验教学改革、实验室管理创新、实验室管理研究和实验室硬件建设等方面,阐述了抓好当前教学实验室建设的有关问题,提出了加强实验室人、财、物等教育资源建设,创建"以人为本"的新的实验室运行机制是加快教学实验室建设的关键。     

71所重点大学2000-2004年办学情况的定量分析

本研究通过部分可量化指标,对71所国内重点大学的办学水平进行了分系统的定量分析。结果显示,各大学积极应对高等教育大众化和多元化的变化趋势,在自主办学的基础上办学条件和办学水平均有较大的提高,同时,也存在一些问题值得我们重视和关注。对此,本文提出了以下建议:加快大学质量保障体系的建设;重视对高校人力资源的投入;进一步加强研究生培养工作;适当减轻大学教师的工作压力。     

校外学习中心全过程导学模式探索

导学作为远程教育学习支持服务的重要环节,一直是校外学习中心管理实践的重点。本文以源自多年校外学习中心服务的管理经验,探究非学科课程类导学如何在主办院校导学的基础上,利用面授机会实施"全过程导学"操作模式。该模式针对学员入学到毕业以不同的侧重内容与功能指向,规范完善导学体系,可以积极有效地促进学员顺利完成学业,提升中心服务效率。     

独立学院内部教学督导系统研究

本文从实际出发,结合当前独立学院的教学问题,强调了建立内部教学督导系统的必要性;并且研究了如何建立相对独立的内部教学督导机构及确立其重点任务,从系统论的角度阐述了内部教学督导系统如何运行。     

论电大系统的教学现代化建设

本文着重从教学现代化角度论述了电大系统的改革和发展问题。作者认为,教学现代化不仅仅是教学手段的现代化,而且要解决教学观念、教学模式、教学内容和教职工队伍等多个层面的现代化建设。