认真学习党的思想路线

党的十六大的一个最重大的理论贡献,就是对竞的思想路线做出了新的科学表述。这是我们党继承、丰富、发展了毛泽东思想、邓小平理论的一个及其重要的思想理论成果,也是全党思想认识在新的历史阶段的科学结晶。     

论毛泽东思想的指导地位不可动摇

将毛泽东思想确立为指导思想,这是党的历史性选择,它的正确性经受了长期实践的检验;实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿毛泽东思想的三个基本方面,是毛泽东思想活的灵魂,具有普遍和长久的指导意义;毛泽东思想中关于社会主义建设的正确思想是毛泽东思想的重要组成部分,是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。正确评价毛泽东的历史功过,不仅是理论问题,而且是政治问题,这个问题至今仍然是一个关系重大的问题。     

试论毛泽东思想在教育领域的继承和发展——学习《邓小平文选》有关教育工作的论述

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们恢复了毛泽东思想的本来面目,在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东思想。”党的十一届三中全会以来,我们党怎样从中国的实际出发,走自己的道路,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想?这是整个理论界迫切需要研究的课题,也是高等教育理论迫切需要研究的课题。《邓小平文选》的出版,为我们研究这个重大课题,提供了实际的、理论的依据。《邓小平文选》是伟大历史转折时期的产物,它是1975年以来党的正确领导的记录,集中了党的集体智慧,反映了群众的根本利益,同时也突出反映了邓小平同志在这历史的转折进     

关于"毛泽东思想概论"课教学中的几个理论问题

本文主要从教学的角度探讨了毛泽东思想的几个理论问题.文章指出在教学中必须进一步明确毛泽东思想的历史地位和意义,科学评价毛泽东及毛泽东思想的历史贡献和历史功绩;讲清毛泽东思想在民主政治建设问题上的重要思想和重大理论贡献;对毛泽东的晚年失误要采取历史的、辩证的态度.     

浅析延安时期毛泽东思想的宣传及历史意义

毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物,是马克思主义在中国的第一次飞跃,毛泽东思想是中国化了的马克思主义。延安时期是党的历史上一个非常重要的时期,这个时期对毛泽东思想的宣传就显得极其重要,同时对于我国革命的胜利具有重大的历史意义。     

按照"三个代表"的要求重新学习毛泽东的建党思想

“三个代表”重要思想的两个最为直接的理论来源,分别是毛泽东思想和邓小平理论,尤其是毛泽东的建党思想,是对马克思主义建党理论的重大创新。我们以“三个代表”思想为提示,重新学习和研究毛泽东的建党思想和我们党在执政建设中的历史经验。     

邓小平论毛泽东和毛泽东思想及其现实指导意义

十一届三中全会前后，在事关党和国家的前途与命运的重大历史转折关头，邓小平领导全党既反“左”，又反右，对科学评价毛泽东和毛泽东思想作出了无与伦比的重大历史性贡献。他科学评价毛泽东和毛泽东思想的立场、观点和方法，对我们党以科学的态度对待马克思主义，对待党的历史和党的领袖，具有特别重要的现实指导意义。     

邓小平对毛泽东的科学评价及其历史意义

粉碎“四人帮”、结束“文化大革命”后,中国面临着重大历史关头,就是能否扭转“文化大革命”十年内乱造成的严重局势,从困境中重新奋起,为中国社会主义开辟新的道路。这样,正确评价毛泽东,科学认识毛泽东思想,成为历史的要求,成为扭转乾坤的关键性问题。作为党的第二代中央领导集体的核心,邓小平领导我们党总结建国以来的历史经验,以巨大的政治勇气和理论勇气,坚持科学地评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系,根本否定了“文化大革命”的错误实践和理论,同时坚决顶住否定毛泽东同志和毛泽东思想的错误思潮。随着国内局势的发展和国际局势的变化,越来越显示出这个重大决策的魄力和远见。同时也为我们以科学的态度对待“三个代表”重要思想留下了宝贵的历史启示。     

党的先进性与社会主义的优越性

党的先进性与社会主义的历史必然性和优越性密切联系。没有社会主义的历史必然性和优越性,共产党就失去存在价值,更谈不上什么优越性。因此,仅仅从党与阶级的关系角度认识党的先进性,不能不说是传统先进性理论的一个重大缺陷。毛泽东、邓小平、江泽民都在坚持党的工人阶级先锋队性质基础上,不断发展党的先进性理论,特别是江泽民提出的"三个代表",把党的先进性与社会主义的优越性统一起来,实现了党的先进性理论的重大创新和发展。     

历史的转折 伟大的旗帜——论党的十一届三中全会与邓小平理论

十一届三中全会是我党历史上一次重大的历史转折。在这次会议上，我们党提出了新时期社会主义建设的新任务。为此，以邓小平为开创者，集中我党的智慧和才能，创立了邓小平理论。十一届三中全会以来的伟大实践，是邓小平理论创立和发展的源泉。十一届三中全会以来我党概括总结提出的社会主义初级阶段的理论，则是邓小平理论全部理论的现实基础。马克思主义，列宁主义和毛泽东思想是邓小平理论形成的科学理论基础     

论刘少奇的抗日民族统一战线形成中的历史贡献

抗日民族统一战线理论是毛泽东思想科学体系中的重要篇章，刘少奇对抗日民族统一战线的形成有重大的贡献。本文从抗日民族统一战线的理论、实践、党的白区工作中心转变等方法，对刘少奇的贡献作了阐述。     

《毛泽东思想原理新论》出版发行

刘光明副教授撰著的《毛泽东思想原理新论》,于1991年12月由广西人民出版社出版,全书共30万字。该书以《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》为指导思想,系统地阐述了毛泽东的历史地位,毛泽东思想及其伟大的指导作用、毛泽东思想的形成和发展的历史;探讨了毛泽东同志有关新民主主义革命的理论、社会主义革命的理论、社会主义建设的理论、军队建     

"三个代表"重要思想的哲学探讨

理论创新是一个民族的活的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,也是一个党永葆生机和活力的源泉。我们党具有理论创新的优良传统和宝贵经验。毛泽东同志进行理论创新,形成了毛泽东思想并取得了新民主主义革命的胜利;邓小平同志进行理论创新,形成了邓小平理论并取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;江泽民同志进行理论创新,提出了“三个代表”重要思想,对于我们搞好党的建设,做好各项工作具有重大而深远的意义。从历史和现实、理论和实践的结合上对“三个代表”重要思想进行哲学探讨,将更深刻地理解它的精神实质;将更自觉地掌握共产党…     

切实把握中国共产党历史的主题和主线、主流和本质

中国共产党的历史,是党领导全国各族人民进行新民主主义革命、社会主义改造、社会主义建设和改革,经过不懈奋斗取得伟大胜利的历史;是党把马克思主义与中国实际逐步结合起来,马克思主义中国化的理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系形成、发展的历史;是党推进和加强自身建设,保持和发展党的先进性,经受住各种风险和挑战的考验、不断发展壮大的历史.这是党的历史的主流和本质.     

延安整风是党理论创新的里程碑

延安整风是中国共产党历史上一次重大的思想解放运动,它使全党端正了实事求是的思想路线,进一步明确并稳固了毛泽东的核心领导地位,正式提出了毛泽东思想的科学概念,从而为党的理论创新找到了一条科学的生命线.     

邓小平理论在高校思想政治教育中的重要意义

在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系.坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜.邓小平理论是我们党的立党之本、执政之基和力量之源,把邓小平理论纳入高校思想政治教育教学工作中,具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

论科学发展观对党的指导思想的新贡献

在中国共产党的发展历史上,相继有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想被确立为党的指导思想,相继为党的事业的发展提供了理论指导,做出了伟大贡献。科学发展观的提出,丰富和发展了中国特色社会主义理论,对社会主义建设新时期的许多重大问题进行了新的理论思考,为党领导社会主义建设的深入发展提供了新的思想指导,做出了新的理论贡献。     

论刘少奇在抗日民族统一战线形成中的历史贡献

抗日民族统一战线理论是毛泽东思想科学体系中的重要篇章 ,刘少奇对抗日民族统一战线的形成有重大的贡献。本文从抗日民族统一战线的理论、实践、党的白区工作中心转变等方面 ,对刘少奇的贡献作了阐述     

毛泽东思想大众化的历史经验初探

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。在毛泽东思想的指导下,中国革命和建设取得了巨大胜利,毛泽东思想也取得了良好的大众化效果,积累了丰富的历史经验。总结历史经验对于推动当代中国马克思主义大众化具有重要借鉴意义。     

论“三个代表”对邓小平理论的继承与发展

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进。胡锦涛同志在2003年“七一”讲话中进一步论述了“三个代表”重要思想的理论渊源、理论创新、思想本质、指导实践等重大问题，深刻地说明了它的理论基础、精神实质和历史地位，并且指出“三个代表”与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论既一脉相承又与时俱进，从而使“三个代表”重要思想作为治党治国新理论的内涵更加鲜明和丰富。