我与图书馆有个约会

图书馆是我的良师益友，我经常去找她，成了她那里的常客，她也给我带来了无穷的快乐。     

我对图书馆的记忆

出身农家 ,总觉得“图书馆”三个字对我遥远又陌生。那是城里人的事情 ,只有城里人才有资格去图书馆里借书阅报。而“城”离我们这些乡下人更遥远。虽说县城距我居住的小镇只有四十华里 ,但我的伯父伯母年近花甲了还未进过一趟。记得我第一次进入图书馆是上世纪 6 0年代初。那一年我 13岁 ,考上了县第七中学。不知什么原因 ,第七中学没建在我们镇上 ,却建在了距我们镇12华里的一个名叫“程寺”的地方。那地方既偏僻又落后 ,用“鬼不下蛋”来形容它决不为过。那是一个非常小的乡间小集 ,街长不足 5 0 0米 ,有两间供销门市部和一个小卫生所 ,…     

论高等学校图书馆的教育职能

文章在论述了图书馆拥有藏书优势和良好的学术氛围的基础上，着重分析了图书馆实现教育职能的措施。     

浅谈高校图书馆借阅期限的确定问题

本文通过对决定图书馆借阅期限诸多因素的分析和研究,提出了图书馆多种借阅期限并存的方法，以解决图书馆借阅期限背离读者需求的问题。     

关于我馆中文新书借阅室的建设与发展

本从六个方面探讨了新形势下我馆中新书借阅室的建设与发展。     

浅谈网络环境下高校图书馆服务工作

服务工作是图书馆业务工作的重要体现，也是图书馆主要的工作任务之一。本文论述了网络环境下高校图书馆服务工作的对策。     

高校文学类图书馆阅读特点及管理措施

本文分析了高校文学类图书读者的类型及其特点，提出了提高文学类图书借阅率的对策。     

充分发挥中学图书馆的教育职能

中学生大多处于12～19岁这个年龄段,这是个心理最丰富的年龄段,是世界观、人生观和价值观的形成时期.当前,随着素质教育的深入开展,中学生对图书、报刊及电教资料的需求量不断增加,思想品德教育日显重要.为了充分发挥中学图书馆的教育职能,全面提高中学生的道德素质,需要做好以下几方面的工作.1.制定切实可行、行之有效的思想品德教育计划和措施.中学图书馆要运用现代教育技术,配合课堂教育,制定好中学生思想品德教育计划,并经常检查落实情况,总结经验教训.2.图书馆员要努力成为中学生的良师益友.在日常的服务工作中,馆员和学生的交往十分频繁,为了树立良好的形象,馆员要用自己的一言一行去影响学生,做到言必有理,言必有情;对于某些违反规章制度的学生,要注意正面疏导,善待他们.3.积极为学生提供与道德有关的图书、报刊和电教资料.图书馆要积极协助和配合学校开展以道德教育为主线的各种活动(如读书征文、读书心得交流、普通话演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出等),提供丰富的德育资料,播放有益于学生身心健康的电教片,不断把学校的德育教育引向深入.4.坚持全年、全天候开放图书馆.在素质教育不断深入的新形势下,中学图书馆要延长开馆时间,坚持在双休日和节假日向学生开放,努力营造育人的良好环境.总之,青少年的成长离不开教育,特别是思想品德教育,中学图书馆要充分发挥自己的教育职能,成为思想品德教育的第二课堂.     

明天我会再来

披着银色的月光，迎着凉爽的夜风，沿着幽深的小径，踩着一路芳香。四年的大学生活里，我曾无数次就这样向校园的图书馆走去，带着几分眷恋，也带着几分满足，更带着对未来的无限向往。     

抓好图书馆的读者文明教育

图书馆的精神文明建设是由图书馆全体职工和读者共同创建的.读者和图书馆员都是图书馆精神文明建设的主体,两者相辅相成,相互促进,缺一不可.从图书馆实践来考察,相对而言,读者文明教育一向被忽视,工作成效甚微,因此更应引起我们的重视.     

谈图书馆借阅合一书库的管理

介绍了图书馆实行借阅合一管理模式的服务效果、书库管理中遇到的问题以及解决这些问题的方法和措施。     

图书馆现行借阅方式的改革

论述了开架借阅的优缺点，指出开架借阅不适应图书馆实现自动化和网络化的新情况，提出要以新的闭架借阅取代现行的开架借阅方式。     

永远的爱

缘，妙不可言!在适当的时候，以特定的方式，由瞬间的相遇而将延续到永远，正如我与浙江图书馆。     

浅谈图书馆在全民素质教育中的作用

本文阐述了图书馆应把国民素质教育放入工作的重要位置，积极参与，以及图书馆应如何加强对国民的素质教育与途径，提出了图书馆在参与国民素质教育的同时更要加强自身的建设。     

影响高校图书馆流通服务的人文因素及对策

论述了影响高校图书馆流通服务质量的人文因素，并提出相应的改进措施。     

发挥高职院校图书馆的教育职能

分析了高校图书馆的的特有教育功能及其在高职教育中的重要性，就充分发挥高职院校校园图书馆的教育职能应采取的方法作了探讨。