让优生的心理也优——浅谈优生心理障碍及其对策

优生(在此指习惯意义上的“尖子生”，也即学习成绩优秀的学生)的心理状况如何?是否学习成绩出色，心理素质就一定也是“优”呢?笔经过调查发现：优生的心理素质具有两重性。     

日本企业的女性雇员管理政策

“日本企业如何对待女性雇员?”一家日本咨询机构对几家大企业做了这样一项调查，调查发现，尽量满足女性雇员个人的幸福和充分发挥个人能力，是目前大企业所普遍使用的方式。     

关于农村中学学生家庭教育的现状、原因及应对策略的探讨

“望子成龙，望女成凤”是每一个做父母的共同心声。怎样培养后辈，使其日后成为有用之才?家庭教育、学校教育、社会教育是其三条渠道，可谓三分天下。然而，当前农村家庭教育现状如何?怎样才能进一步加强和改进家庭教育?带着这个问题我们进行了一番调查和思考。     

调查题目的编制与常用的态度量表——如何确定家庭教育调查的内容(之二)

一、调查题目的编制 　　调查的内容最终要以调查题目的形式体现出来，调查资料要通过被调查人对调查题目的回答来获得，于是，编制调查题目就自然而然成为确定调查内容的重要环节。 　　(一 )根据题目的形式对题目的分类。从形式上可以把调查题目分为开放式题目和封闭式题目两大类。 　　所谓开放式题目是指不为被调查者提供现成答案，而由被调查人自由回答的题目。比如：“你认为好孩子的标准是什么 ?”“你对孩子玩‘电子宠物’有什么看法 ?”“你在教育孩子的过程中最大的困惑是什么 ?””“家长会上，你最希望老师讲些什么 ?”开放式题…     

因为懂得,所以珍惜

哈佛大学曾做过一个有趣的心理调查。调查很简单，只是几个电话测试而已。调查人员给调查的对象打了个电话，问道：“你现在在干吗?”“上班。”“上班感觉怎样?”“没劲极了，枯燥乏味。”“那你希望干点什么?”“再等两个小时下班就好了，我可以和同事一起去酒吧。”     

分娩的神秘

A boy was assigned aPaper on childbirth.He askedhis parents.“How was Iborn?”一个男孩被派发到一张调查分娩的问卷。于是,他跑去问他的父母:“我是如何诞生的?”“Well honey…”said theslightly prudish parent,“The     

“素质教育”向何处去

“素质教育”是80年代末期以来我国基础教育理论研究和教育改革实践中的一个热点问题。“素质教育”究竟是什么?基础教育如何实施素质教育?人们在不断地探究、论争和摸索。通过几年来的旁观、调查、思考和感     

学会自我心理调节

我们曾经做过一个调查：当你有抑郁情绪时，你会怎么办?将近50％的人选择了“自己可以主动调节情绪”，与之相对的是有14％的人“只有茫然等待心情好起来”。由此看来，为数不算少的人不知道该如何面对恶劣的心境。     

上海市民素质调查报告

调查问题1.上海的“七不”规范有没有必要再加强宣传? 2.上海市民对“七不”规范的遵守情况如何?调查时间2003年2月8日调查地点1.徐家汇美罗城2.徐家汇天钥桥路调查人员上海市第三女子初级中学初二(2)班沈啸林婕俞玮雯奚庆云     

不教胜教

“淡化语知识”，这是语新课标明确提出的要求。然而如何理解“淡化”?怎么“淡化”?“淡化”后学生的成绩会不会下降?和许多语老师一样，我对此感到茫然，心存疑虑。     

教师自主性评价的实践与研究

“以幼儿发展为本”是《幼儿园教育指导纲要》的基本理念,教育实践与研究越来越涉及到教育的本质,而幼儿园教育管理如何去适应教育改革的需要?如何真正意义上确立“以人为本”管理思想,在教育管理制度上有所突破,有所创新?结合我园的实际情况,我们选取了“教师自主评价”作为我们深入贯彻《纲要》的切入点进行了实践与探索。一、关于“教师工作评价”的调查与思考(一)传统评价弊端必须改首先,我们对本园目前“教师评价”的状况进行了一次调查(问卷法)。调查内容:(1)在幼儿园“教师评价”中,有哪些问题是最急需解决的;(2)在幼儿园“教师评价…     

“解后思”：提高学生数学解题能力的最佳途径

从最近几年的高考，特别是近两年的高考试题来看，能力的要求逐年提高，“题海战术”的功效明显下降．在数学教学中，如何引导学生摆脱“题海战术”，提高数学素质，培养数学能力呢?这就要使学生学会“解后思”．何谓“解后思”?即做完一道题目后，要再问几个为什么，并从中获得对下次解题有用的经验和教训．搞清楚“为什么?”，才能在以后的解题中知道“做什么?”和“如何去做?”．     

无为有为说“黄老”

今年春节期间，中央电视台播放了电视连续剧《汉武大帝》。剧中，有关“儒家学说”和“黄老学说”的论争十分激烈。那么，什么是“黄老学说”?如何认识“黄老学说”?     

2002年第1期《高中生》杂志读者意见调查题

调查对象:《高中生》的所有读者朋友们现在请准备好纸和笔,开始回答:1.与2001年的《高中生》相比,你觉得本期的封面如何?插图如何?2.“友情世界”里哪个板块的哪个栏目最有人气?“学习世界”里哪个板块的哪个栏目最为实用?请给个说法。     

一种尊严:关于自我实现

<正>研究“佛系教师”的社会心态是一个令人既好奇又深感特别的过程。两种心情的产生,究其原因都与研究的问题的别样性有关。“佛系教师”在学校工作的状态是怎样的?会愿意配合调查吗?研究者又是怎么与他们沟通的呢?这是大家的好奇,也是当初我们的怀疑、犹豫、担忧、焦虑等一切情绪产生的原因。而当我们进入学校,又面临另外的一堆问题。比如,在学校里我们应该如何展开调查?当教师不愿意接受问卷调查的时候我们怎么办?如何选取出调查样本?我们的调查会不会对他们的叙述有什么影响,又有怎样的影响?为什么研究得出的结论是这样的,而不是另外的样子?如果在不同时间段做研究,或是更换研究样本,会发生怎样的情况,结论还会是相同的吗?     

智慧何以可能——冯契“理性直觉”初论

冯契先生的“智慧说”对“人能否获得智慧”这一20世纪的重大哲学问题作出了肯定的回答。在这一学说中，“理性直觉”是主体能够获得智慧的核心环节。何为理性直觉?理性直觉能否得，如何得?其所得如何达，又如何证?对这些问题的回答是“智慧说”能否证成的关键。     

聆听生命的声音

记得刚接触新课标，我脑子里满是疑惑与不解——“平等对话”岂不要天下大乱?“自主合作”那得费多少时间与力气?“尊重独特感受”，见解岂不是五花八门了?“构建开放而有活力”的课堂，如何突出教材的地位?……     

中专生化检验课程教学与实际需求的调查和建议

长期以来，教学如何适应社会需要的问题，一直受到人们关注，尤其是新一轮基础教育改革已将“满足学生发展的需要”融入新的教学理念中。中等职业学校目前的教学与学生毕业后实际需求之间的关系如何?带着这个问题，我们以上海市卫生学校检验专业的实习生为对象，就“生物化学检验”的教学内容与学生在临床实习涉及的检验项目和技术之间的适合度进行了调查，以期为教学改革提供依据。     

让语文教学在实践中成为艺术——心智美育型语文教学（三）

一、在实践中体验教学艺术．提高对教学艺术的感知力前几年，本人曾对10位语文教学改革新秀进行专访．询问他们教学的成功经验。其间还着重进行了一项专题调查，提了三个问题：你的教学是科学性还是艺术性?或者是二者的结合?这些科学与艺术你是如何获得的?答案有这几类：一类干脆地说“不知道”：     

幼儿园体制改革一线调查实录

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。几年前还稳稳端着政府“铁饭碗”的幼儿园，现在正发生着产权形式的大变革，承办制、股份制、产权完全出让等方式，让园长和教工们经历了一次前所未有的震动，“旱涝保收”成为对一个时代的遥远记忆。在幼儿园转制的过程中，出现了哪些模式?政府在其中发挥了怎样的作用?面对新的竞争环境，幼儿园如何适应?带着这些问题，记深入第一线，对上海市静安区、江苏省宜兴市、邗江县等地进行了调查。