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宋祎 《学生之友(小学版)》2012,(9):66-66
音乐是一门艺术学科,它在家长和学生的心目中受重视的程度远远不及语文和数学,音乐老师由于音乐学科的特殊性,一般要教好多班级的音乐课,学校大还好,在规模小点的学校音乐老师几乎要上半个学校的音乐课。学生上音乐课时懒懒散散,有的还随便讲话,更有甚者上甲课做乙课,一般的音乐老师都会为之恼火,但收效甚微。 相似文献
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张玉 《北京教育(高教版)》2009,(12):46-46
环视了一眼在阶梯教室前面正襟危坐的学生和后面黑压压一片前来听课的老师和领导们,我本来还自信满满的心里不免掠过一丝紧张。毕竟,这节市级公开课不但寄托着学校领导的厚望,也关系着我的前途,可千万不能砸锅哟。 相似文献
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最近,某校举办了青年教师优质课比较,我欣赏了许多堂课,感觉受益匪浅,但也发现了一个相对普遍的现象:当教师提出一个问题后,还没等全体学生有充足的思考时间,一旦发现有个别学生举手,[第一段] 相似文献
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人们常说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”,校长在学校工作中起着非常重要的作用:对外,他是学校的法人代表,常常也是形象代表;对内,他负责领导全校教育教学和行政工作。校长既要对上级部门负责,又要对家长学生负责,更要对全体教职工负责,因而“忙”也就在所难免。 相似文献
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随着教学改革的深入,特别是新课程的实验及全面推开,课堂教学中平等、民主的新型师生关系正在逐步形成,但教师倾听学生的形势仍不容乐观。有的教师放不下"师尊"的架子,课堂上习惯侃侃而谈,一包到底,根本不顾及听课学生的情绪反应,对学生的要求和建议视而不见,听而不闻。有的教师虽然也想倾听学生,但由于设置的问题或过于浅显而直问直答,或过于深奥,无力解答,致使倾听留于形式;有的教师喜欢有选择地听,合味的眉开眼笑、神情怡然,不合口味的则不屑一顾,抛到脑后。 相似文献
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昨天,由于您发现中午自习情况不太理想,因而下午点名时在全体老师面前铁青着脸,发了一通盖天大火.尽管当时的情形有失您平时的大雅之举,但作为老师,我们能够理解您"恨铁不成钢"的心情,也能体会到因个别老师的不自觉而给学校管理带来的诸多麻烦.可是,您知道吗?您骂那些工作不认真,态度不端正的老师,我们并不持反对意见,可您把小刘老师在众人面前狠狠地数落了一番,我们却有些为她打抱不平. 相似文献
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2010年10月的一个下午.在学校改装~新的阶梯教室中,我和全体老师坐在一起开会.会议内容是由我总结以往的工作。或许是被崭新的环境所感染,也或许是老师们闪亮的眼睛打开了我的思维,话就像汩汩的山泉一样清亮亮地涌出,字字句句都让我感受到:我不是在总结工作,而是在对老师们倾诉内心的情感。于是,我的声音通过扩音器传递到会场的每一个角落,当我说到“我不是校长,而是家长; 相似文献
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张丽霞 《学生之友(小学版)》2009,(10):46-46
现代心理学家认为,倾听,不论是倾听他人或者是接受他人的倾听在人际关系中都是极为重要的,在双方体验的充实和人格的发展中都是不可缺少的。"倾听"也是课堂上获取信息的有效途径之一。通过倾听老师解说,倾听同伴的意见,博采众长,弥补自己考虑问题的不足,调整自己的学习,使自己的思维更趋完善,从而有效地使自己的学习向更深的层次推进。那如何训练学生的倾听呢? 相似文献
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陈敏敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(20):81-82
"勤勉章"特色争章活动的目的是要实现培养"勤勉向上好少年"这一目标。它是通过少先队雏鹰争章活动的形式来进行,利用"雏鹰争章"的内容和形式、活动过程和活动成效以及奖励表彰等,完成对学校特色章——"勤勉章"的开发与研究行动。这一特色争章活动,满足了学生健康成长的需要,也满足了落实"四好"少年精神的需要以及德育校本特色发展的需要。 相似文献
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据不完全统计,全国的中学生文学社团有两万多个。然而。从较大范围的情况看。百分之八十的文学社团是由热心于教改、致力于提高学生的阅读和写作能力的老师和一些热爱文学的学生自发组织起来的。一般不可能得到学校领导的支持。更谈不上提供活动的经费和场所了。再者。学生参加文学社团也很难得到家长的理解和支持, 相似文献
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倾听是一种重要的学习技能,是一个重要的学习习惯。只有让学生认真倾听教师的讲话,倾听同学的发言,他们才能更积极地参与教学活动,保证课堂活动有效进行。王尚文教 相似文献
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