要不,你也试一试

234初中生668@qq.com:姐姐,跟你说件事,别笑我哦.是这样,班主任想重新选班长,要求自荐.我想自荐,但我是个女生,怕别人不服我.你说我可以自荐吗? 歌德说,没有人事先了解自已到底有多大的力量,直到他试过以后才知道.要不,你也试一试?     

幸运的毛遂

都说毛遂胆识过人,才能超群,我以为毛遂不过是幸运而已。倘若平原君一下子选够二十人,而不是十九人,毛遂哪有自荐的机会?所以毛遂不是一开始就自荐,而是等到人数不够时才向平原君自荐,不能说他有胆识,更像是碰运气,而且运气不错,他入选了。毛遂劝楚王与赵国结盟的一段话,也看不出他才能超群,这话平原君也会说,只是碍于身份,平原君不愿也不能用揭人伤疤、让人出丑的方法迫人就范,结果刚好让毛遂有了可趁之机,又碰读写天地2004.2上了一个软弱的楚王,这才成就了功劳,捡回一条性命,否则碰上一个刚烈点的王,惹得兴起,这个莽撞的家伙早就身首异处…     

我是一个“善霸”

许戈没有爸爸,上有一个优秀的姐姐,妈妈总是对他说:“你要像姐姐那样就好了!”言外之意,就是指自己不好。许戈一直背着这种异样的包袱,不过他一直是孩子中的“王”和“雄”,他不明白自己为什么在老师、妈妈眼里却那么不可爱,不过,他的血液里总回荡一个声音:我要证明,我不是恶霸!曾经自荐做班干部,可班主任皱着眉头转身和另一个细声细气的女生聊天去了。许戈气得咬牙切齿,怒发冲冠,可是,血管里的那个声音又响起:我要证明!     

极限催化 适时扶持

小黄是一个特立独行、有主见、有个性的男孩。在高一刚接手这个班级时,他就给我留下了深刻的印象:在军训期间不穿本年级的校服,却坚持穿高年级的校服;给寝室同学冠以绰号,还扬言这样比较亲切;自荐做     

真实也是一种魅力

为期三天的招聘会已进行两天了,两天来我递了许多次自荐表,但都被退了回来。我硬着头皮说:“退回来总有个理由吧?你能告诉我理由吗?谢谢!”用人单位的负责人或轻轻一笑或盯我一眼,有的说我要是个男生他们会考虑考虑,有的说我的个子太矮,有的说我的成绩只是“良”。我忍着泪,继续一家一家单位地递自荐表。自荐是求职的第一步,至关重要。我不是不知道我的自荐表很单薄很寒酸,也不是没想过去炮制几份获奖证书和几篇铅字的文章。像一些同学一样,让自荐表丰满起来,靓丽起来,让对方过目难忘,一见钟情。我只是不习惯那样,那样的改头换面、梳妆打扮…     

坚持以人为本，创新学校管理

2007年,广州市海珠区教育局下发文件要求推荐参评市先进教师的人选,我们改变推荐先进的习惯做法,在全校广泛进行宣传发动工作,在行政会议和全体教师大会上传达上级的评选文件,讲清评先的目的和意义,在校内公示评先条件;让每位教师对照条件自荐报名,由自荐报名的教师写出个人的工作实际成绩和经验;召开行政会议,审阅自荐报名教师的材料;由自荐人在全体教职工大会上作介绍;全体教职工听取介绍后,再根据平时自荐人的表现进行投票评选;根据群众评选票数的多少产生市优秀教师的候选人,     

班委轮换制是培养学生能力的有效措施

在中学教育中,正确培养和使用学生干部,是班主任工作的重要职责。 为了全面调动同学们的积极性;培养学生的管理才能和分析问题解决问题的能力,我在一九八0年任高一班主任时,根据青少年富有自尊心、荣誉感和好胜心的特点,在班上进行了“班委轮换制”的实验。具体方法是:由班主任选择一个有一定领导组织才能的同学任班长。我给这个班长的第一个任务是由他选择聘请班委,根据自愿原则,选好之后再按特长分工。在选拔班委时还要注意团员和非团员的比例,以各占一半为好。自荐的,胆量大的可先任,胆小的可适当搭配任生活委员、课代表、组长等。班长和班委     

执著的追求 闪光的人生——记全国优秀教师、山东省人大代表檀兴民

檀兴民，山东省单县一中语文教师。数十年来，经历了自学、自荐和教改三个阶段，走出了一条由初中学历到本科文凭；由小学民办教师到高中公办教师；由一般教师到全国优秀教师的道路。檀兴民同志，用不懈的奋斗，谱写了一曲自强不息之歌。我走我的独木桥往事不堪回首。檀兴民常常记起１９５９年暑假中的一天发生的，那令人痛断肝肠的一幕：由于家庭生活的极端困难，读到初二的他中途辍学了。母亲抱着他大哭，凄凉庭院，风雨萧萧。她能不哭吗？多年的血汗，付诸东流；仅存的希望，彻底破灭。可怜天下父母心，世上最伤心的，也许莫过于在孩子身…     

由“毛遂自荐”想到的

毛遂之所以能一举成名，除了他的谋略和胆识外，关键在有敢于“自荐”的勇气。在平原君门下，像毛遂那样能够滔滔雄辩的人并不止毛遂一个人。但他们有的自恃“清高”，有的不愿“强出头”，有的根本就不想“自荐”，因而只能一辈子寄人篱下，在毫无作为中终其一生。是人才，便有其独特的本领，如果不能充分发展，不能贡献于社会，就如同花瓶里的花，只能用作观赏。其实，上下五千年，历朝历代都曾有过成千上万的人才，这其中有很大一部人不愿自荐，不敢自荐，致使学无所用。韩愈曾有“千里马常有，而伯乐不常有”的感慨。可若是千里马能放开…     

当官记

我当过最大的官,是劳动委员。小学三年级第一学期刚开学．老师居然一改指定班干部的做法,宣布这一次可以由同学们自荐。     

信自己

三年前的某日,一位朋友带着孩子找到我咨询中考的事,他的孩子来自闵行区,当时已经被闵行最好的高中口头承诺录取,但孩子希望报考复旦附中。在与孩子的交流中,我初步了解了孩子的学习情况,也看出她的确具有一定的潜力。于是,我建议他们争取推优,或者参加零志愿考试也应该有机会,即便就此失去自荐上原承诺学校的机会,一志愿也有把握能够考上。过了一段时间,家长来电话说还是决定自荐去原承诺的那所学校,我在祝贺他们的同时     

失败,不过是成长中的烦恼

朋朋:你好! 我是一名91级中师生,刚进校门时,我信誓旦旦,想把自己磨砺成一个既有组织能力,又有口才的德智体全面发展的学生,使自己将来更适合从事教师这个职业,所以我自荐当了班长。可是,由于自己性格内向,缺乏工作经验,没注意发挥其它班委的作用,所以没有把班长工作做好,很令班主任和同学们失望。现在班上又有一名男生当了班长,他大胆能干,和别的班委配合得很好,每次见到他,     

浅谈在新生中选拔和使用班干部

一、摆擂台,让优秀者脱颖而出 　　新生组班后,如何选拔班干部呢？有的班主任凭借学生档案来认定,有的凭印象或相貌来指定,有的班主任盲目投票选举,这些作法常常是弊大于利。我认为,在班干部的选拔上引入竞争机制,让优秀者脱颖而出,不失为一种良好的选择,其作法是： 　　班主任主持班会,新同学自由陈述自己的治班经验并演讲“施政纲领”,据此,由班主任提出一个班干部竞选名单,然后由这些同学自愿报名,写好自荐书（其内容包括自荐的职务、理由及设想、计划等）;最后利用班会时间,自荐者面对全班同学进行公开答辩,学生根据答…     

读书之星

徐婧自荐语:我从小喜欢阅读书籍和练习书法,文静的我平时不太爱说话,喜欢一个人沉迷于书的世界,从童话到小说、散文,一本本书好比是一把把智慧的钥匙。     

营造情境

水说,其实灵动的我常年保持着一色的蔚蓝,我也有山的沉稳。山说,其实沉稳的我在四季中变化出不同的色彩,我也有水的灵动。文章从山水而联想到绘画,由绘画而联想到画家的构思.由画家的画笔而联想到山与水对画家的“自荐”,是构思中善于联想并凡善于将自己的想像用一个巧妙的结构来“固定”的较好例子。开头写得真切而生动,最终的结论颇有哲理性,都是     

把“锥子”放进“布袋”里

《史记·平原君虞卿列传》记载,毛遂（平原君门下的食客）自荐时,曾就锥子与布袋问题同平原君（赵国公子赵胜的封号）展开过一场争论。平原君问他：“先生到我这儿几年了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个有本事的人处在世上,如同锥子放在布袋里,锋刃立即会显露出来。先生已来了三年,我没有听到别人称赞过你的本事,看来依是没有本事的。”毛遂反驳道：“我的本事没有显露出来,是因为你没有把我放进布袋里。若早有人把我放进布袋里,岂止是脱颖而出,而且是会像禾穗的芒尖那样,整个锥锋都挺露出来。”     

当前高校毕业生就业失范行为及其原因探析

毕业求职或许是许多大学生踏上社会的第一个战场,第一次面临残酷的职业竞争,大学生由于缺乏经验,在就业求职过程中难免会出现一些失去规范的行为或者出现一些心理误区。一、高校毕业生就业失范行为1.过度包装,华而不实。求职的大学生似乎特别看重包装二字。包装首先从自荐材料开始。现在大学毕业生的自荐材料一个比一个精美,广州杰赛科技发展有限公司人力资源部副总经理姚若松收到的一些毕业生的自荐材料,成本大多在20～40元。自荐材料的形式也越来越五花八门。一些学生在自荐材料中附上自己的“青春写真集”外,还有些同学将个人简历制成精…     

如何写出有份量的自荐材料

大中专毕业生就业自荐材料，作为毕业生向用人单位推介自我的一张名片，是用人单位了解毕业生有关情况的重要途径和方式，因此，自荐材料是否写得有份量、写得到位，对毕业生能否被录用起着十分关键的作用。那么，如何使自荐材料写得有份量呢？一、要善于挖掘和写出那些对自己人格品质成长有意义的经历不同的生活经历，往往可以影响一个人不同的人格品质，也常常决定着一个人的发展方向。具有优秀的人格品质是一个人取得成功的重要前提。同样，一个企业或单位只有拥有由一个个具有优秀人格品质个体组合而成的职工群体，才能使企业或单位具有…     

易中天"初出茅庐"时的自荐艺术

自荐能力是尽快实现人生理想的必备素质,古代的毛遂自荐、干谒之风和当今的自我推销等都可以证明。易中天先生妙趣横生的非凡演说水平国人尽知,而他初出茅庐时就已具备的高超的自荐能力则鲜有披露。     

班级实行“小能手轮流负责制”

班级实行“小能手轮流负责制”黄山市黄山区甘棠小学邢寿平担任班主任总想在班级管理上做点文章，上学年我带三年级，在班级实行“小能手轮流负责制”，收到了明显的成效。一、自荐：这种方式一改过去教师指名或学生选举担任一学期或一学年班干的做法。自荐不受学习好差、...