邓小平爱国主义思想初探

邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.学习和研究邓小平的爱国主义思想,对于当前进行爱国主义教育,引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,培养四有新人具有重大的现实意义和理论意义.(一)邓小平的爱国主义思想,体现在他始终如一地把富民强国、振兴中华摆在第一位,坚持改革开放,找到了实现这一理想的道路——建设有中国特色的社会主义道路.这是他爱国主义思想的核心内容和实质内涵.     

邓小平教育思想初探

邓小平的教育思想是毛泽东教育思想的组成部分。学习、研究和深刻领会邓小平的教育思想,并用它来指导我国的教育工作,有着极其重要的意义。下面笔者就邓小平教育思想的几个方面谈些粗浅认识。一、把教育在社会发展中的地位置于战略重点的首位马克思一贯强调教育在现代社会生产和社会发展中的重大作用,因为教育可以提高劳动者的素质。1866年,马克思在《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》中说:“最先进     

邓小平教育思想初探

文章探讨了中国改革开放的“总设计师”邓小平同志的教育战略和教育改革思想，阐述了邓小平同志如何继承和发展了马克思主义、毛泽东教育思想。文章从下列四个方面探讨了邓小平的教育思想：总结了现代教育、现代科学和现代生产三者之间密不可分的、相互制约、相互转化的辩证关系，阐明教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设事业必须领先教育的思想；提出了“教育本三个面向”、要培养“四有”新人的教育目的，这是马克思主义关于人的全面发展学说在新的历史条件下的实践和发展；多方面地提出了教育改革的要求，继承和发展了教育必须不断改革的马克思主义一贯思想；对知识分子和人才的尊重，唤起了民族追求知识的热情，也为在“四化”进程中确立教育的战略地位奠定了基础。     

邓小平教育思想初探

文章就邓小平教育思想的提出和形成的时代背景,邓小平教育思想的主要内容进行了论述。作者认为教育必须同国民经济的发展相适应这个思想是邓小平对马列主义、毛泽东思想的重要发展。文章还谈到邓小平教育思想的理论基础是实事求是;解放和发展生产力;科技是第一生产力。     

邓小平教育思想初探

邓小平的教育思想包括四个方面:强调教育的重要战略地位,作出"三个面向"的跨世纪中国教育发展的战略决策,强调教育的社会主义方向性,提出"两个尊重"--强调教师的地位和师资队伍建设.     

邓小平的爱国主义思想

邓小平同志从理论和实践的结合上构建爱国主义思想体系,形成了系统的当代中国的爱国主义思想,有着丰富的内涵和鲜明的时代性。爱国主义思想构成了邓小平理论的一个有机的重要组成部分。邓小平同志在英国培格曼公司出版的《邓小平文集》英文版序言中写道：“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平这种对祖国和人民的深厚感情不仅表现为对自己祖国的国土、历史文化和人民的热情,更重要地表现为他把个人与祖国的命运紧密相联,为了祖国的独立繁荣、人民的富裕幸福而不懈奋斗,直至生命的最后一刻。即使在他受到错误打击…     

邓小平爱国主义思想略论

邓小平爱国主义思想是激励全国人民团结奋斗的伟大旗帜, 其内涵十分丰富,主要包括坚持爱国主义 与社会主义相统一、发展经济、改革开放、独立自主、社会统一、民族精神等方面。     

邓小平爱国主义思想探析

爱国主义思想在邓小平理论体系中占有十分重要的地位,是邓小平理论产生的一个重要思想条件.邓小平把爱国主义与社会主义初级阶段结合起来,把爱国主义教育融入精神文明建设中,把爱国主义提升到了一个新的高度,赋予了新的时代内涵.邓小平爱国主义思想的显著特点,就是把当代中国的爱国主义归结为爱党、爱人民、爱社会主义三方面,从而使爱国主义更具体、更贴近现实.     

邓小平军事教育思想初探

邓小平同志的军事教育思想,是我军军事教育实践经验的科学总结,是军事教育客观规律的正确反映,是对毛泽东军事教育思想的继承和发展,是新时期我军教育训练工 作,特别是军队 院校工作的指导 思想和理论依 据。本文拟就邓 小平同志军事教 育思想谈谈自己 的学习体会。     

邓小平全纳教育思想初探

本文从全纳教育关注所有学生、强调群体、强调合作的价值取向角度，对邓小平同志关于教育工作有关谈话及新时期党和国家的教育决策中所蕴含的具有指导意义的全纳教育思想进行了初步的探讨。     

邓小平教育信息化思想初探

发展我国教育信息化事业,是邓小平教育思想的重要组成部分。邓小平观察到教育事业的发展趋势,强调教育信息化的重要性;倡导创办广播电视大学,发展远程教育模式;提出采用信息技术手段加强教师队伍建设,提高教育服务质量;主张引进世界发达国家的教育信息化技术,汲取先进的教育实践经验。他的这些思想指明了我国教育信息化的发展方向,并为我国教育信息化事业的发展起了引导与推动的作用。     

邓小平科技教育思想初探

邓小平同志的教育思想是一个丰富的、完整的思想体系,是对毛泽东教育思想的继承和发展。邓小平同志对教育的论述,涉及到基础教育、中等教育、高等教育、干部教育等方方面面,科技教育思想只是其中的一个重要方面,是在社会主义条件下,对马克思主义教育理论的丰富和发展。研究邓小平     

邓小平出国留学教育思想初探

１９７８年６月２３日,当时任中共中央副主席的邓小平在听取清华大学工作汇报时指出：“我赞成留学生的数量增大。”“这是五年内快见成效,提高我国水平的重要方法之一。要成千成万地派,不是只派十个八个。”“要千方百计加快步伐,路子要越走越宽。”邓小平的这段话是...     

用邓小平爱国主义思想教育青年的现实意义

本文论述了以邓小平爱国主义思想教育青年的现实意义。认为对青年进行爱国主义教育,应以小平同志特色理论为指导,增强民族自尊心,自信心,自豪感;发扬爱国主义优良传统,坚持爱国主义和国际主义相统一。     

邓小平教育经济思想初探

邓小平教育经济思想初探熊晞邓小平同志一向关心和支持教育，特别是在党的十一届三中全会以来，他结合我党工作重点转移的伟大实践，对教育问题发表了一系列精辟的论述，高屋见领，远见卓识。潜心研读《邓小平文选》中有关教育问题的论述，我们就会发现，邓小平同志始终从...     

邓小平教育现代化思想初探

邓小平同志一贯高度重视我国教育事业的改革与发展。他的教育思想内涵极为丰富、深刻，已经成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它不仅是我国２１世纪教育改革与发展的指导方针，而且对世界教育的改革与发展也必定会具有借鉴作用     

邓小平青年教育思想初探

邓小平同志历来重视青年教育问题,指出青年一代的健康成长,是我国社会主义事业立于不败之地的重要保证;青年教育要突出理想信念教育、党的基本路线的教育、纪律教育和历史教育四个方面内容;青年教育的目标是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四人”新人。     

邓小平教育经济思想初探

邓小平教育经济思想是邓小平思想的组成部分，也是教育科学研究的重要课题。邓小平同志关于教育在经济发展中的战略地位。教育与经济发展的辩证关系以及教育必须适应经济发展需要等问题的重要论述，是建设具有中国特色的社会主义教育经济理论的指导思想。     

邓小平青年教育思想初探

邓小平理论历来重视青年教育问题，指出青年一代的健康成长，是我国社会主义事业立于不败之地的重要保证；青年教育要突出理想信念教育，党的基本路线的教育，纪委教育和历史教育四个方面内容；青年教育的目标是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四人”新人。     

邓小平青年教育思想初探

邓小平的青年教育思想,是邓小平政治思想的一个重要组成部分。邓小平一贯重视青年一代的成长和教育,他高瞻远瞩地提出了许多关于青年和青年工作的精辟论述。