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作文是中考语文试卷中的"半壁江山",它需要精益求精,才能在众多优秀作文中脱颖而出,得到阅卷老师的青睐,从而获取高分。纵观2011年中考满分作文,不难发现,文章中无不闪烁着一个"精"字。 相似文献
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《中国高校招生》2007,(10):25-25
高考原题再现四川省2007年高考作文试题:21.作文(60分)以"一步与一生"为题,写一篇文章。要求:①文体自选。②不少于800字。杨元林(本作文推优老师之一):高考阅卷场上,对作文的评价常常有见仁见智的情况,也不可避免地存在一些分歧。这篇文章被推荐为优秀作文时,却得到了我们的一致肯定。从我在阅卷场上评阅过的作文来看,大多数存在以下问题:虽然有比较明确也正确的论点,但是通篇大道理,空洞说教,堆砌事例,缺乏理性的深度和感情的温度。在大量的空洞谈论大道理的文章堆里,这篇文章让我一看就觉得新鲜、具体、感人。因而,它被我们推荐为优秀作文也就理所当然了。 相似文献
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正作文历来在语文学习中是重头戏,早在古代就以一纸文章定天下。作文的好坏其实反映了学生对字、词、句、修辞等各个方面的掌握情况。如果我们把优秀作文比作是一座高楼,那么,字词句就是建筑材料,新颖而独特的样式就是作者巧妙的构思,修辞细节的运用就是高楼的装修,最终的评改就是高楼的验收。那么,我们不妨让学生结合自身基础,盖出一座属于自己的"大厦",这当然需要一个循序渐进的过程。一、积累"砖块"俗话说:"巧妇难为无米之炊。"要想作文写得好,就像要盖 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2009,(12)
征稿对象:所有儿童文学爱好者征稿栏目:《悦读越读》、《紫藤秋千》、《异域佳作》、《幻想魔天轮》、《美味散文》、《作文100分》、《成长部落格》稿件要求:《悦读越读》刊登国内优秀原创小说,以精彩有益为选稿标准,以青少年的学习生活为主要题材,每篇5000字左右。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(4):87-87
<正>"我的老师"、"男孩子女孩子"、"我的爸爸妈妈"、"男生日记"、"女生日记"、"作文100分"等栏目均是为小作者提供的练笔阵地,欢迎你踊跃投稿;老师是我们每个人的永久记忆。把你最爱的老师介绍给大家,让我们一起感受你和老师之间发生的真情故事。"我的老师",每篇2000字以内。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(7):13-13
<正>"我的老师"、"男孩子女孩子"、"我的爸爸妈妈"、"男生日记"、"女生日记"、"作文100分"等栏目均是为小作者提供的练笔阵地,欢迎大家踊跃投稿;老师是我们每个人的永久记忆。把你最爱的老师介绍给大家,让我们一起感受你和老师之间发生的真情故事。"我的老师",每篇2000字以内。 相似文献
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唐惠忠 《青苹果(高中版)》2013,(3):34-37
"构思",在考场作文中有特定的含义,它是指在审题准确的前提下,作者立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。高考作文容量有限,要想表现比较深邃的内涵,并且要表现得与众不同,就得在优化构思上多下工夫。下面,让我们具体探寻2012年部分优秀作文的"构思"之路,希望能给同学们以有益的启迪。 相似文献
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当今高中作文教学中"人""文"分离的现象比较严重。主要表现为以下几种倾向:一是模式化,把作文规则和优秀作文模式化,压制了个性;二是成人化倾向,世故之气压倒了纯真的童心;三是知识化,作文教学成了作文知识的累积,忽视了能力培养。这就使学生想象匮乏、情感压抑,直接导致了"苦于作文"的教学现状。有效作文教学作为一种作文教学方法和作文评价标准,它以引导学生"观察真生活,抒写真性情,表达真自我"为原则,实际上是一种作 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(3):1
为了展示同学们的作文风采,锻炼同学们的写作能力,《作文100分》"生活嘻哈堂"、"鬼马畅想曲"和"作文炸酱面"栏目面向全国小学生征集优秀作文。旧作、新作均可,内容不限,形式不拘,择优录用。习作请附上个人生活照片和简介。本刊反对抄袭和一稿多投。 相似文献
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一字数不愁的秘密
师:这次作文,写一次争吵、争论、辩论或讨论.它们都要用五官中的——
生:嘴巴.
师:要用嘴巴说话.作文里,也要让"人"开口说话.(板书:让作文里的"人"开口说话)——你作文里的"人"开口说话了吗? 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(11)
陈一飞:星星姐姐,《小星星·作文100分》里有什么内容? 除了有全国各地的优秀作文,包括香港、澳门、台湾小朋友的作文,还有杨红樱阿姨开辟的特色栏目,另外还有很多名家开辟的阅读欣赏栏目,以及写作指导栏目。相信它一定能提高你的写作水平。赶快到邮局订阅吧! 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
近些年来,各类"奇葩"作文常常被公开于各种社交媒体,甚至是诸多杂志当中。对于大部分读者看后往往是付之一笑,或者是感叹一下如今孩子的想法奇特。这类作文通常或是内容比较幽默,或是形式比较新颖。有些是孩子的真实情感,有些则是为了幽默而幽默。不论怎样,出现这样的现象值得一线教师和教育学者的关注,并且寻找解决的办法。主要围绕小学六年级学生作文写作来探讨需要注意的事项。文章共分为三个部分,第一部分主要介绍作文内容真实的意义;第二部分则讨论对模范作文的态度;第三部分主要介绍作文教学新的思想和方式。最后为结论部分,提出作者观点,总结全文。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2020,(2)
<正>《南方职业教育学刊》(双月刊)是以职业教育研究为主要内容的综合性学术期刊,是全国高职院校优秀学报。主要栏目有"现代职教体系""专业与课程建设""德育与素质教育""教育教学研究""轨道交通研究"等。欢迎作者投稿。为使作者来稿符合规范,本刊特要求如下:1.来稿要反映与职业教育相关的学术研究前沿问题,职教改革与发展中的重点、难点和热点问题,以及实践的最新成果。 相似文献
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在多年的语文教学中,我逐步探索并实施了以“兴趣——参与——持久”为主要内容的作文教改思路。实践证明,效果良好。怎样培养学生的写作兴趣呢? 一、作前指导,诱发兴趣对学生的作前辅导,教师除辅导其文法外,还要设法诱发作文兴趣。特别是起步作文,使学生一开始写文便以“爱”字着笔,从“乐”字开始。因为,对于一个事物,只有爱它,才可能去了解它、钻研它。所以,教师必须在兴趣培养上下功夫。教师可选择适合小学生的优秀作文,以赞赏的语气,有声有色地朗 相似文献