和乐教育:根植于传统文化沃土里的教改之树——关于传统文化与小学教育改革的对话

对话人：本刊记者李振村曲阜市实验小学校长王宪德曲阜师范大学副教授宋琨度曲阜师范大学教授李如密记者：曲阜市实验小学１９９１年推出了“和乐教育”整体改革实验。我有这样一个问题想向课题组的诸位先生请教：关于快乐教育无论是国外还是国内都已成为一大热门课题,各...     

扎根传统文化沃土 培育现代德育之花

作为现代的教育工作者,我们更应当充分认识到传统文化在德育中的作用,扎根传统文化沃土,培育现代德育之花。     

让小学语文教学扎根于生活这一片沃土

语文是生活的缩影与升华。最好的教育是从生活中学习,从经验中学习,这是杜威前辈的真知灼见。新一轮基础教育课程改革的基本理念之一就是加强课堂教学与生活的联系,脱离了儿童的生活．本可生动活泼的语文学习变得机械、枯燥、乏味;使原本可以服务于生活的语文与世界格格不入。那么我们又如何使小学语文教学回归生活呢？     

“学校表情”——曹文平和胶南实验小学的追求

作为万物之灵长的人类,丰富的表情很重要、很可贵。人的表情不仅表现在面部,还有语言声调和身体姿态。人类学家告诉我们,人类的表情之所以丰富多彩,源于人类价值关系的多样性和复杂性。但显然,表情不是人类的专利。几乎所有的动物甚至植物,甚至山川海岳、风雨雷电,都有自己专属的表情,只是人类过分关注自己的表情,疏于或者不屑于解读自身之外的其他表情     

扎根于“传统”繁茂于“创新” ——英语教学中传统经验与多媒体技术的优势整合

在信息化大潮下,多媒体教育教学得到了迅猛发 展,我国英语教育教学也得到了长足的进步。虽然多媒体教学 模式还在不断探索中尚不完善,但这种技术可以有效地激发学 生学习动力,培养学生创新能力和自主学习能力,所以在初中 英语教学中,教师应将多媒体技术和传统的英语教学经验相结 合,取长补短,创造出更适合学生们的教学新模式。     

让作文教学扎根于“书香墨香”的沃土——威海市蒿泊小学语文教学改革实践与探索

“卖书喽”，卖书喽，买走一本书，奉献一片爱!《绿野仙踪》3折优惠!……”     

让学校优秀传统文化成为教师成长的沃土

学校优秀的传统文化是一所学校立校之根基,是学校文化中的精髓部分,也是形成学校特有精神之所在。一百多年来,从务本女塾到务本女中,从市二女中到市二中学,学校几易其名,校舍几度搬迁,但从学校早期校训“勤、朴、勇、诚”体现的学校传统,到现在务实、进取、勤奋、和谐为主要内涵的学校文化,市二中学的传统文化影响着一代又一代的师生,     

成长的密码——洪泽县实验小学的“成长教育”

正生命科学研究表明,人的生理机能的成长受生命基因密码的影响,生命的生长就是身体内的基因按照一定的规律进行一种排序。人类基因研究组正在探究生命体内通过基因重组促进生命健康成长的秘密。精神生命的成长也是如此,也有其成长的密码。教育的价值旨在破译生命成长的密码,通过基因的重组,促进个体潜能充分发展。当下的学校教育更多的是关注知识教育,并没有去探究生命成长密码。这些年来,洪泽县实验小学以"教育即成长"作为自己的校本哲学,践     

让中华传统文化扎根于中职语文教学

中华传统文化是中华五千年文明的精神源泉。中职学生是我国新时代建设的新生力量。由于社会大环境等各种因素的影响,中职学生的传统文化知识缺乏,文化素质普遍不高。教师从教学实践的角度,讲述怎样在中职语文教学中对学生进行传统文化教育,以汲取传统文化的营养,不断提升中职学生的综合素质。     

“生命·实践”教育学:扎根于中华文明沃土的教育理论奇葩

叶澜教授以其精当的人生和学术智慧、炽热的情怀和胆识过人的学术勇气向诸多蔑视教育学科的"他者"甚至轻慢自己的教育学同行展开了不懈的抗争与努力,为当代中国教育学人争取必须的地位和尊严发出了令人振奋和鼓舞的呐喊,在思维断裂处寻找教育学的逻辑和教育学人的自信。"生命·实践"教育学是在对中国传统文化和传统教育的准确理解和定位的基础上创立的当代中国教育学派,是汲取了人类教育智慧并融合当代中国社会和教育实际的教育思想精品。     

鲁迅作品的语言——扎根于文言沃土的白话奇葩

鲁迅是中国新文化运动的巨人,他的作品以其思想的无比深刻性和语言的非凡纯熟和精粹,显示出他的成熟和独到。作为白话文学的坚定倡导者,鲁迅以他的作品,显示了白话文强大生命力和丰富表现力,同时,他又以一种特别的白话文言味或文言白话味显示着他特有的风格。准确理解和把握这一特点,有助于准确理解和把握鲁迅对中国传统文化的态度,从而更准确理解和把握鲁迅的思想内涵,更准确理解和把握鲁迅作品的艺术魅力。     

扎根沃土 志在蓝天——农村中学语文教师成长的经验汇报

太子河蜿蜒东流,甩下一个古老而秀丽的山庄——南甸,四十五年前笔者就出生在这个普通的辽东小镇。笔者生长在教师之家,从小受父母的熏陶,潜移默化地爱上了教师这一职业。高中毕业后毫不犹豫地报考了师范院校,毕业后回到家乡如愿以偿地登上了三尺讲台,开始了中学语文教师的生涯,一干就是二十三年,经历了二十三年的风风雨雨,为上级学校输送了一批又一批人才。下面笔者就把自己在多年的教学中积累的点滴经验呈献出来,与各位同行共勉。     

“互联网+”让小学传统文化教育“香”飘万里

国学经典是中华民族可持续发展不可或缺的优秀传统,代表着民族发展的不竭动力和力量源泉。发扬传统文化、传播国学经典在小学教育中具有十分重要的意义。随着互联网技术的飞速发展,新媒体技术的日益传播,使传统文化在小学教育过程中焕发出勃勃生机。互联网教育作为一种优越的教育方式和手段,应当协助传统文化教育的发展,并在传播过程中与互联网+有机结合,从而更好地推动传统文化教育进程,推进我国教育改革和发展。     

科学教育的沃土——记贵阳市实验小学

九年义务教育全日制小学自然教学大纲,作为国家教委的教育文件,在第四部分《教学中应该注意的几个问题》“加强观察实验”一节中有如下表述,摘录如下以备对照: “学校、教师应尽量创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,从而获得知识和锻炼能力,教师准备观察和实验材料所需的时间,应计入教学工作量。” “教育行政及有关部门和学校必须加强自然实验室的建设,配齐各校自然教学所必须的仪器设备和教具,并指导专人负责管理和维修。凡由自然教师兼管的,应计入教学工作量。” “提倡教师和学生共同开辟自然教学园地、自然角、搜集材料,自己动手制作教具、学具,改善观察、实验条件。学校必须重视和支持这项工作。” 这一组文章反映了这个共同的主题。     

扎根沃土根深叶茂——来自广西工学院的报告

扎根沃土根深叶茂——来自广西工学院的报告□周祖臣／罗开瑞／谭福开１９８５年５月，广西工学院在柳州市建院办学，领导体制为区（省）属市管。１９８９年８月，该院改为区属区管，隶属自治区人民政府。之后，又将该院定为综合改革试点院校。在学院归区属区管后，向来对...     

小学语文课堂教学的“沃土”——美德培养

小学是九年义务教育的起始阶段,也是帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观的起始阶段,更是基础阶段。德育教育作为语文教学中的一个重要组成部分,发挥着不可替代之作用。本文就德育教学展开探究,以期提高语文德育教育教学的质量。     

在文学父亲的“科学”熏陶下成长

陈佳洱是我国著名的核物理学家,长期从事加速器的教学与科研工作,在多项低能加速器及相关的应用领域取得了突出成果。他的父亲陈伯吹是中国儿童文学的一代宗师,被誉为＂东方安徒生＂,一生创作并翻译的近300万字的儿童文学作品在中国几代读者中都颇有影响。陈佳洱出生于上世纪30年代,当时日军侵华,家园被毁,是父亲的文学作品伴随他度过了颠簸流离的童年。陈伯吹不仅注重培养儿子的阅读兴趣,还从细微之处用心引导,成了他的科学引路人。父子二人不仅有传奇的人生经历和辉煌的事业与成就,也演绎着父教的美丽故事。