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相似文献
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1.
高红波 《考试周刊》2012,(93):99-99
著名教育家叶圣陶先生说:"文字语言的训练,最要紧的是训练语感——就是对语言有敏锐的感觉。"目前的英语教学越来越强调英语语言的交际能力,但实际上能开口说英语的学生并不多。即使有少数学生能说也是中国式英语,缺乏英语语言的地道味儿。  相似文献   

2.
语感是熟练地掌握和使用一种语言的基本途径,是运用语言文字的基础.著名教育学家叶圣陶老先生说过:"至于文字语言训练,最要紧的是训练语感,离开了语感,一切说写都无法进行."英语学科是一门语言的教学,主要是培养学生运用语言的能力,因此,其语言教学具有不同于其他课程教学的特点.在初中英语教学中,在汉语的环境下进行教学,学习有局限性,教师必须开放教学方式,要让学生有良好的语文体会.培养学生的语感能力不但使学生获得英语知识,而且能够促进学生各方面学习素质的提高,从而最大限度地调动学生的语言能力.  相似文献   

3.
学生的语感培养对英语教学的效果非常重要。教师可从语音语调和听说入手,以朗读背诵为手段,并在阅读、写作以及英语环境中不断培养和增强学生语感,促进学生遵循英语学习规律和养成良好的英语学习习惯,从而优化教学效果。  相似文献   

4.
英语是一门语言学科,从语言的角度理解英语教学.英语语感的培养就显得尤其重要。初中英语教学是英语教学中的基础教学阶段,在这一阶段培养学生学习英语的语感既重要又必要。  相似文献   

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英语学科作为初中教育中的重要课程之一,教学地位非常重要。在初中英语教学中,培养学生的语感十分关键,语感是对英语语言组织方法或规则的掌握与运用能力,是教学中的重要环节之一。本文主要针对初中英语教学中如何培养学生的语感作深入分析探讨,并且制定一些有效的教学策略,希望有所帮助。  相似文献   

7.
一、听英语,看外语影片,去认真地感受英语的语感目前的初中学生,他们的英语课本都是带有与之配套的一盘或者两盘录音带或者是一张光碟,而且是每一位学生都具备的,这样的话才能为每个学生在练习英语朗读能力的时候提供比较方便比较丰富的英语示范的教材资料。我一直都是认为每一个英语老师要充分地去利用这些简单易得的资源信息来对自己的  相似文献   

8.
语感是语言能力的体现。在初中英语教学中,教师要综合利用多种教学手段和方法,给学生设计一些语感训练活动,提高学生的语言辨析能力,促进学生形成良好的语感。  相似文献   

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对于初中生来说,学习和掌握英语知识的关键在于是否拥有良好的语感,在平常的教学中,教师会偶尔的发现部分学生在运用英语进行对话交流,并且十分自然,这就是良好的英语语感在发挥作用。本文主要针对初中英语教学中如何培养学生的语感作深入分析探讨,并且提出一些有效的教学方法。  相似文献   

11.
语感是学生在学习语言的过程中产生的一种敏锐的感知,它包括了学生对知识的丰富理解,是一种自动生成的意识活动。当学生的语言训练达到了熟练的程度,或是他们综合运用语言的能力得到有效的提高时,就会逐步产生英语语感。语感不是短时间内能够形成的,它是在日积月累的基础上进行反复的听说读写实践过程中而获得的,有了语感,对于英语就犹如条件反射一般,能够深入理解和灵活运用语言。犹如初学说话的幼儿,他们总是先咿咿呀呀地学会口语,然后再逐渐地学习语言文字。当学习口语时,孩子并没有语法规则的概念,只是在句子或语音中进行自己的体会,并从中感受语言的意义,实现掌握母语的目的。当孩子开始学习母语的文字,就会感到很轻松,不觉得有什么困难之处。而学习外语时,学生的口语学习是和语法规则一起进行的,他们从无到有地去感知外语,由简到繁地学习语法知识,因此,在进行外语教学时,我们也要注意学生的语感培养,重点从听、说两个方面来培养学生对于语言的感受能力,让学生都能消除畏惧心理,大胆开口,成为能听会说的学习小能手。  相似文献   

12.
在英语教学中,是否具有良好的语感是初中生能否高效学习英语知识的前提条件。因此,在实际教学中英语教师应充分重视对学生语感的培养。本文就在初中英语教学中如何培养学生的语感,进行了详细的探究。  相似文献   

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正语感是人类对于语言的领悟感应能力,是语言能力表达的重要基础。这对于学生学习英语来说至关重要。良好的语感可以帮助学生更好地展开英语学习,获得更多的英语知识,提高学生的语言表达水平,促进学生英语水平的整体提高。这对于中学生的英语学习更是具有重要作用。中学阶段正处于语言学习的黄金阶段,也正是培养学生语感的重要阶段。正如叶圣陶先生所说:"文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对语言有敏锐的感觉。"  相似文献   

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在如今的世界上,国际化发展越来越快,英语作为世界性的语言受到了极大的重视,英语的学习能够带领人们走向国际化。初中英语教学能够为学生未来的发展打下良好的基础,初中英语教学中对学生英语语感的培养是十分重要的。主要阐述了如何在初中英语教学中培养学生的语感。  相似文献   

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<正>语感是学生学习任何一种语言的基本能力,没有语感,学生无论是在学习过程还是在走上工作岗位后,都无法胜任工作。没有语感,就不能准确地把所要表达的内容描述出来,没有语感,也无法用文字把所要表达的意思准确地叙述出来。可见,语感在人们生活或工作环境中的重要性。何为语感?从心理语言学的角度来看,语感是指语言作用于人的各种语言器官,使人脑对语言现象的属性产生的反映。由此可见,语感跟人  相似文献   

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语感是学生学好英语的基础,它有助于提高学生的英语成绩,有助于提高学生的学习兴趣.然而,如何提高学生的英语语感成为教师所要探讨的问题之一,所以针对如何提高英语语感进行简单说明,以期对广大英语教师有所帮助.  相似文献   

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语感是对语言的直接感知能力,是学好英语的关键,其语感的高低是衡量学生英语水平高低的一个重要标准。随着英语教学改革的深入,培养学生的语感成为英语教学的重要目标。英语教师要充分地认识到语感的存在以及在英语学习中的重要性,要有目的地去培养学生的语感,这样才能促进英语教学的顺利开展与教学效率的整体提高。但是教师同时也要认识到,语感的培养并不是短期就可以见成效的,而是需要一个长期的过程,我们要将语  相似文献   

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<正>初中生英语学习中常见的问题之一即语感不强问题。作为一门外语,学生学习的速度相对较慢,词汇等知识的掌握甚至不如英语国家的小学生,学生习惯性得将英语所学内容以母语进行解释,并没有真正融入英语学习情境中。由于缺乏语感,学生在英语阅读时不能以相对宏观的角度阅读课文,而是逐字逐句将课文从汉语角度进行翻译理解。在写作时,学生受自  相似文献   

20.
潘晓玲 《时代教育》2010,(3):213-213
语感是英语学习的核心,本文通过学生学习的英语环境、英语教学内容、英语语言知识的积累来阐述如何对学生进行英语语感的培养。  相似文献   

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