温馨一刻

一那天，轮到我导护，带孩子们排着队去食堂吃饭。一路上，我拉着最调皮的威威的小手在旁边走，怕他在队伍里捣蛋。其他孩子很奇怪，我向他们解释道：“今天，天真冷，威威帮阮老师捂手呢！”这么说，并没有骗他们的意思，目的不过是为了保护孩子的自尊。第二天，我让威威在队伍里走，威威却主动拉着我的手，说：“老师，你的手还冷吗？我帮你捂捂吧！”———给孩子一分爱，得到的却是十分的爱。二批改作业时，我发现小帅宇的作业不像他写的，心里不由得火冒三丈。平常他作业拖拉，今天却很及时，我还奇怪呢，原来是别人帮他做的。我按捺住…     

温馨一刻

老师,你手还冷吗?那天,轮到我导护;带孩子们排着队去食堂吃饭。一路上,我拉着最调皮的威威的小手在旁边走,怕他在队伍里捣蛋。其他孩子很奇怪。我向他们解释道:“今天,天真冷,威威帮阮老师焐手呢！”这么说,并没有骗他们的意思,不过是为了保护孩子的自尊心。第二天,我让威威在队伍里走,威威却主动拉着我的手,说:“老师,你的手还冷吗?我帮你焐焐吧！”给孩子一份爱,得到的却是十分的爱。     

温馨一刻

那天，轮到我带孩子们排队去食堂吃饭。一路上，我拉着最调皮的威威的小手在旁边走，怕他在队伍里捣蛋。其他孩子很奇怪。我向他们解释：“今天，天真冷，威威帮老师焐手呢!”这么说，没有骗他们的意思，目的不过是为了保护孩子的自尊心。第二天，我让威威在队伍里走，威威却主     

温馨一刻

老师,你手还冷吗? 　　那天,轮到我导护,带孩子们排着队去食堂吃饭.一路上,我拉着最调皮的威威的小手在旁边走,怕他在队伍里捣蛋.其他孩子很奇怪.我向他们解释道:“今天,天真冷,威威帮阮老师焐手呢!“这么说,并没有骗他们的意思,不过是为了保护孩子的自尊心.……     

温馨一刻

老师,你手还冷吗? 那天,轮到我导护,带孩子们排着队去食堂吃饭.一路上,我拉着最调皮的威威的小手在旁边走,怕他在队伍里捣蛋.其他孩子很奇怪.我向他们解释道:"今天,天真冷,威威帮阮老师焐手呢!"这么说,并没有骗他们的意思,不过是为了保护孩子的自尊心.     

温馨一刻

那天,轮到我带孩子们排着队去食堂吃饭。一路上,我拉着调皮的威威的小手在旁边走,怕他在队伍里捣蛋,其他孩子很奇怪。我向他们解释道:“今天,天真冷,威威帮阮老师焐手呢!”这么说,并没有骗他们的意思,目的不过是为了保护孩子的自尊心。     

学什么

班里有两个男孩子,家住在两隔壁,每天一起来幼儿园一起回家,在幼儿园里也形影不离。说到他们中的帆帆每个人都会露出赞许的目光。可洁洁呢,却是个非常淘气的孩子,上课总坐不住。为此,我常常跟洁洁说:“你看帆帆多能干,你要向他学习。”那天早上,囡囡跑过来告诉我:“王老师,洁洁在门口哭呢,他妈妈怎么拉他,他都不来。”我觉得很奇怪:洁洁平时总是很早就来幼儿园的,今天怎么会不想来?我跑到门口,洁洁还在哭。他妈妈告诉我:“今天,帆帆和他爸爸、妈妈一起去旅游,洁洁也想去。我们没答应,所以他就不想来幼儿园。”     

别让宠爱毁了孩子

我爱孩子，所以我要给他最好的，我爱孩子，所以我不能让他受一丁点的委屈，我爱孩子，所以什么事都要帮他做好，“…在爱的名义下，父母为孩子包办了一切.他们忘记了，孩子终有一夭要松开他们扶.的手，独自前行。所以.请别用你过度的爱压褥孩子啪不过气来，让他们在你的爱中，     

拉手

这几天,我发现了一个很有趣的现象——很多孩子都喜欢拉我的手,见到我就会远远地跑过来,让我牵着他(她)的手走。尤其是一个叫昊的男孩子,总想拉我的手,有时还会拍拍我的衣服。这是个非常淘气的男孩,好说好动,似乎总也坐不住。有一节课,我突发奇想,看到他又在动,我就说:“你要是再这样不听话,我就永远也不拉你的手了。”他听了,果然很听话。为了表扬他做得好,我又特意和他拉了一次手,我发现对他来说,拉手比奖给他笑脸(纸贴)还起作用。是不是别的孩子也一样呢?今天上课时学拼音,一个叫雯的女孩子怎么也读不出二声,总是读成三声,为了鼓励她,我…     

你今天对孩子们微笑了吗

孩子在另外一所学校上学，放学后我去学校接他。顺便到他们学校的教师办公室找一个老师有事情，让孩子和我一起走，孩子不愿意上去。我问她为什么，她说，老师说了不准进办公室。我说，我和你一起上去，爸爸也是老师，你是和爸爸一起去找人有事情的。孩子很是紧张地跟我走上了楼梯。到了楼上办公室不远的地方，孩子紧紧地和我偎依在一起，显得更加紧张了。教师办公室对于学生竟然有这么大的威慑力，我感到很是奇怪。     

写张条

我们经常听到一些家长说：“看，我这记性，怎么就忘了。”还有一些孩子，老师查他们作业时，他们有时也会说我忘了。”我想，如果大家都养成写张条的习惯，备忘一下不是很好吗？一日，正和儿子玩得起劲的小伙伴被他的母亲带走了。儿子一下子好像变得很孤单了，非让我带他回学校看“奥特曼”。我说：“行，明天妈妈一定带你去看。”“好。那你要说话算数，我们拉钩。”说着，儿子伸出了小拇指，我也伸出小拇指与儿子拉钩。儿子紧接着又说：“妈妈，别忙走，还要写张条。”“写张条？干啥？”我头次听儿子讲这话，感到很奇怪。“就写你明天带…     

学生注意力分散矫正“五法”

今天,有许多老师来听我执教《异分母分数加减法》一课。课后,有几位老师很惊讶地问我:汪同学成绩那么差,你怎么敢提问他回答问题呢?你是怎么转化他的呢?我告诉他们:原因只有一个,那就是培养孩子的注意力,增强孩子学好数学的信心。     

雏鹰的第一次飞翔

语文老师踱进教室。奇怪,他怎么没带教案就来上课呢?只见他拿起一截粉笔在黑板上刷刷刷地写了一行字:很抱歉,老师今天喉咙不舒服,大家自习。自习?好机会!我又惊又喜,心怦怦地跳着,唉,我还是无法克服这种紧张。但我仍然举起了手。老师走了过来。我站起来小声     

《麦田里的守望者》节录

天气已不像昨天那么冷，可是太阳依旧没有出来，散起步来并不怎么愉快。可是有一件事很不错。有一家子人就在我面前走着，你看得出他们刚从哪一个教堂里出来。他们一共三人———父亲、母亲，带着一个约莫六岁的小孩子———看去好像很穷。那父亲戴着一顶银灰色帽子，一般穷人想要打扮得漂亮，通常都戴这种帽子。他和他妻子一边讲话一边走，一点也不注意他们的孩子。那孩子却很有意思。他不是在人行道上走，而是紧靠着界沿石在马路上走。他像一般孩子那样在走着直线玩，一边走一边还哼着歌儿。我走近去听他唱些什么。他正在唱那支歌：“你要…     

引导学生主动写作业

作为学生,基本上每天都要写作业,但有的学生很讨厌写作业,他们把写作业当作了一种负担、当作一个任务很不情愿地去完成,而有的学生却很主动、很愿意写作业,他们把写作业当作了一种乐趣,他们会给自己每次写完数学作业的心情签上"高兴、快乐"等几个字. 记得以前常常有家长说:"我在家给孩子买了练习资料,但每次我都要提醒他写.他还和我讨价还价,很不情愿地写.老师,你帮我想想办法让孩子主动写作业吧……"听到家长们无奈的声音,我也在思考,也想让我的学生快乐地学习,让他们爱学数学.正好有一次,我们课堂上所学的知识,同学们掌握得很好,于是,我就说今天晚上的数学作业由你们自己来留,我在黑板上写下了"自己给自己留作业"这八个字.第二天早上,上课时,我随口问了一句,你们昨天晚上写作业了吗?其实,我当时没抱什么希望,可是有一阵强烈的声音告诉我说"写了"!有一大片学生举起了手,手里还挥动着昨晚写的内容.我很感动,也很激动,我没想到会有这么好的效果.     

拉手

这几天，我发现了一个很有趣的现象——很多孩子都喜欢拉我的手，见到我就会远远地跑过来，让我牵着他（她）的手走。尤其是一个叫吴的男孩子，总想拉我的手，有时还会拍拍我的衣服。这是个非常淘气的男孩，好说好动，似乎总也坐不住。有一节课，我突发奇想，看到他又在动，我就说：“你要是再这样不听话，我就永远也不拉你的手了。”他听了，果然很听话。为了表扬他做得好，我又特意和他拉了一次手，我发现对他来说，拉手比奖给他笑脸（纸贴）还起作用。     

家庭幽默故事三则

颠倒老师拿着作业本对小张三说:小张三,我要把你的作业给你的爸爸看,让他看一看你的作业究竟有多糟,让他给你一个沉重的教训,让你知道什么是难为情。小张三得意地说:我才不会难为情呢,我爸看了以后自己才会难为情呢。老师很奇怪地问道:怎么回事?     

让爱成为一种习惯

来园时，孩子在家长的陪同下走进活动室，我就会热情地迎接，并从家长怀里接过孩子：“你今天真漂亮。”“你真能干，自己走着上幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀？”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。[第一段]     

请不要隐瞒孩子的病史

一天下午，小班幼儿正在游戏，彤彤拉了一下威威的手，威威就大哭起来．手臂下垂不能活动了。保健老师一检查，发现威威右肘部关节变形，与另一侧明显不对称，断定为肘关节脱位．随即带孩子到医院进行了复位。家长来园时．老师才了解到，威威原本就有习惯性肘关节脱位的病症，但家长从来没向老师提起过这件事。     

我爱幼教这一行

有这样一句名言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”我爱幼教这一行,是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候,只要一看到我的身影,孩子们就像小鸟一样一边喊着:“老师来了”一边飞快地跑到我的身边,“老师,我想你了,老师我也想你了”我走到哪里,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。每当我用手捶背时,孩子们就会走到我的身后问我:“老师,你累了吗?休息一会”这时,好多孩子都围了过来,“老师,我也帮你捶背吧。”我好感…