三好学生好在哪?

前不久，笔者所居的小镇修了一条环城路，路旁装有路灯，路边栽有树苗。不料一夜之间， 路灯被人打碎18盏，树苗被人拔起200多棵。谁这么缺德？大家都以为是街头的小流氓干的 。可追查的结果出乎人们的意料，打碎18盏路灯、拔起200多棵小树的，不是街头小流氓， 而是中心小学六年级的一位学生。更令人吃惊的是，这位学生从一年级到六年级，年年被 评 为三好学生。笔者进一步了解到，这位同学干过的坏事远远不止毁灯、拔树，他平时还 欺负 小同学，偷邻居的钱财，爱在墙上写下流话。应该说，这位学生的品德是比较差的，而三好学生的第一项标…     

“三好学生”的标准是什么?

真实的故事有这么一则真实的报道:一夜之间,某小城的路灯被人打碎18盏,新栽的小树苗被人毁坏200多棵。是谁这么缺德!一开始,大家都以为是街头的坏小子干的,可追查的结果出乎人们的意料,干这些坏事的竟是本城中心小学一位六年级学生。进一步了解,发现这位同学干过的坏事不只这些。他平时就有一些坏毛病,     

做人教育不容忽视

2001年第9期的《内蒙古教育》刊登了这样一个故事：一座小城刚刚修了一条漂亮的环城路，路边装上了路灯，种上了苗木．人们视它为小城一景。不料有一天，一夜之间，路灯被人打碎18盏，树苗被人拔掉200多株．引起了市民的公愤。谁干的？追查的结果大大出乎人们的意料，竟然是本城中心小学的一位六年级学生。进一步调查发现，     

要注重培养学生审题能力

上学期,对农村学校教学质量作了一些调查。在一所学校二年级,出了下列一组题进行测验:1.二年级同学栽了9行树苗,每行有6棵,一共栽了多少棵? 2.二年级同学栽了45棵树苗,每行有6棵,一共栽了几行? 3.一年级同学栽了26棵树苗,比3年级同学少栽20棵,二年级同学栽了多少棵? 4.二年级同学栽了9行树苗,一年级同学比二年级同学少栽6行,两个年级的同学一共栽了几行? 48名学生列式情况为:     

用心良苦

记得读小学六年级时的一个星期五的下午．放学后，李老师将我和另外五个学习成绩落后的同学带到教室后边的山坡上．拿出四棵手指般粗的树苗让我们种。     

小学数学教学要有"四个不代替"的意识

一、不代替教材去重述现行小学教材中许多地方都有旁注、说明、想一想等,这些都为学生的自学提供了很多材料和思考的导向。如教学“百分数的意义和写法”时,我先出示例题:(1)公园路小学六年级的100名学生中有三好学生17人,五年级的200名学生中有三好学生30人。看一看,哪一个年级的三好学生数占本年级学生人数比率大?①学生自学课本内容。②交流:学了这部分内容,你学懂了什么?还有什么不理解的地方?③学生发言,教师板书:六年级三好学生数占本年级学生人数的17100五年级三好学生数占本年级学生人数的320④启发:能直接比较哪个年级的三好学生人…     

运用“转化”,拓展解题思路

前不久,我校六年级进行了一次数学调研考试。试卷中有这样一道题目:把一批树苗按5∶3的比例分给甲、乙两组栽,甲组栽了48棵,正好栽了本组任务的4/5。这批树苗一共多少棵?大多数学生的解法不外乎以下三种:     

周秀珍带领学生植树十年

安徽繁昌县保定公社黄堰小学久长教学点教师周秀珍自1972年起,坚持带领学生种树。她每年从自己家里拿来十多棵树苗,发动一年级学生一人栽一棵,十年如一日,从未间断。并以实际行动教育孩子们爱护、管理好树木。现在许多树木已经生长成材,围径大多达到2尺。除支援大队6棵成材树建公房     

运用合理情绪疗法的一例个案研究

她是一名高一学生，独生女。聪明活泼，个性好强。上高中前与父母同住，父母对她较为宠爱，在各方面都尽量满足她的要求，同时对她的期望也很高。她从小学一年级起担任班里的小队长，每年都被评为三好学生，一直受到老师的偏爱，在同学面前一直有一种优越感。     

吓唬孩子的后果

栋栋是小学三年级的男生。妈妈说，栋栋在学校动作很慢，注意力不集中。但动作慢的栋栋却爱打乒乓球。栋栋还上过六年的美术培训班，画得一手好画。栋栋的字也写得很漂亮。一年级的时候曾经当过课代表，二年级的时候，先后被评为“三好学生”和学习积极分子，但上三年级以来，栋栋慢慢地成了班里的问题学生。     

送给妈妈的一句话

东莞市塘厦镇中心小学五年级张慧文妈妈,我是A,您是I;您是一棵大树,我就是大树下的一棵小草。佛山市盐步中心小学四年级颜子颖天下妈妈辛苦了,风吹雨打都不怕;只要能为孩子好,付出多少也值得。广州市梅花村小学六年级赖卓航茁壮的树苗会有繁茂葱郁的一天,无私的妈妈也会有欣慰快乐的一天!东莞市塘厦镇中心小学三年级赵晋邦生生世世,我都愿意做您的儿子,我的好妈妈。广州市梅花村小学三年级简隽善良的妈妈,您是我心中永远不会忘记的人。佛山市盐步中心小学五年级刘悦妈妈,我不想做笼中鸟,我要做风中鸥,无忧无虑地在天空中飞翔!本栏责任编辑…     

该不该“各打五十大板”

某小学三年级期中语文考试，同桌的两个同学都做错了同一道六分题，且错误内容、方式完全一样。任课老师对两人的相同错题毫不含糊地采取了加倍扣分的处罚方法。试卷发下后，一学生得分：９８－６×２＝８６；另一学生得分：８５－６×２＝７３。在这位老师看来，学生考试中，同桌同学发生此类情况，显然属于作弊所致。不管两人责任大小，无论从哪个方面讲，两人的“作弊”题均加倍扣分、“各打五十大板”，有利于遏制、防范、减少学生考试作弊现象。据了解，此类情况，这种认识，在一些小学尤其是低年级学生考试中，在少数任课教师中，并非…     

一个特别需要关爱的群体：中小学心理弱势问题学生

案例一 湖南新邵县某小学一名六年级学生，因母亲残疾父亲下岗而自卑、孤僻、离群、脾气暴躁。在学校组织的体操比赛中未按要求穿白跑鞋被同学指责发生争吵，激怒后用小刀把同学捅死在教室里。     

斐波纳契的“遗产分配问题”

华东师大版初中数学教材（七年级下第6章，复习题C组）中有如下一元一次方程问题：“一批树苗按下列方法依次由各班领取：第一班取100棵和余下的1/10，第二班取200棵和余下的1/10，第三班取300棵和余下的1/10，…，最后树苗全部被取完，且各班的树苗数都相等．求树苗总数和班级数．”[第一段]     

教室里的春天

应新城小学的邀请,我参加了学校的课改教研活动。阳春三月,春风拂面,百花盛开,教室里也是春意盎然生机勃勃。景观一：鲜花簇簇有一堂小学四年级的数学课,授课内容是＂连除的简便计算＂。老师在复习导入之后,用PPT出示思考题：＂一共有25个小组,每个小组种了4棵树苗。购买树苗花了1300元,每棵树苗多少钱？＂然后让学生自主学习。     

让数学学习充满生活气息

O教材中有部分题目离学生生活实际较远，教师要做个“细心人”，尽量让题目生活化，减少平白枯燥的叙述。比如，笔者在教学《分数应用题》（第十册）时，提问：“班上有几位同学？三好学生有多少人？”并出题“五里小学五（１）班有学生４４人，三好学生９人，占全班人数的（９／４４）”。学生一听是本班的情况，来劲了，纷纷报出数字，快捷、准确地完成了学习任务。接着笔者鼓励学生自己根据实际情况出题，列出了类似的问题：“五里小学五（１）班有学生４４人，其中男生２１人，占全班人数的（），女生占全班人数的（），男生占女生人数…     

娃娃学习微电脑

为了适应当前教学改革的新形势,丰富学生课外活动,最近,省军区后勤部资助清凉山小学购置了一台教学微电脑,学校从六年级的三好学生中挑选了六名学生成立了微电脑兴趣小组。这六名学生在区教师进修学校和区少年之家老师的指导下,通过两个星     

浅谈农村小学高段学生课堂英语听力能力的培养

2014年9月,笔者被分配到锦溪镇中心小学支教,担任三年级和六年级的英语教师。支教的时间虽然只有一年,但是笔者想为学生做点贡献的愿望却是那么强烈。三年级学生在英语学习方面犹如一张白纸,笔者自信能给他们绘上最耀眼的一笔。于是,做六年级的学情分析就成了开学的工作重点。六年级有2个班,每班32人,曾任教的英语老师有3位,5年级测试平均分为二十几分甚至十几分(语数平均分都有90以上)。这64名同学普遍感到     

教室里的春天

应新城小学的邀请,我参加了学校的课改教研活动.阳春三月,春风拂面,百花盛开,教室里也是春意盎然生机勃勃. 景观一:鲜花簇簇 有一堂小学四年级的数学课,授课内容是“连除的简便计算”.老师在复习导入之后,用PPT出示思考题:“一共有25个小组,每个小组种了4棵树苗.购买树苗花了1300元,每棵树苗多少钱?”然后让学生自主学习.     

如何避免遭雷击

在雷电交加、大雨滂沱的天气里,常会发生人遭雷击的事故。2007年5月23日下午,重庆开县义和镇兴业村遭遇雷电袭击,兴业村小学四、六年级共46名学生被雷电击中,导致7名学生死亡,39名学生受伤。不久前,雷电击中一棵樱桃树,树下的两个孩子,一个被烧死,另一个受