浅论化学实验考核与书面考核同步进行——实验教学改革的必然趋势

化学实验考核是学科的要求,是“三个面向”的需要化学是以实验为基础的学科。化学实验是中学化学教学的基础。实验教学对提高化学质量具有决定性的意义,也是中学化学教学要进行长远努力的目标。现代教学的要求,不是单一地让学生掌握书本知识,运用旧知识。而是使学生能在现有知识基础上发展,创造出新知识。欲达此目的,就     

改革实验考核提高实验教学质量

实验考核分日常考核、操作考试、卷面问答三部分。把握实验考核的准确性是实验教学中的难点,要做到考核内容科学合理,考核标准易于操作,才能如实反映教学水平,促进教学质量的提高。     

初中化学实验教学改革与创新

要在中学化学教学中落实素质教育 ,化学实验教学是一个突破口。化学是一门以实验为基础的学科 ,实验教学具有丰富的素质教育功能。为了深刻理解和掌握全日制义务教育化学课程标准 ,并贯彻于今后的教学工作中 ,本文就初中化学实验教学改革与创新谈一点认识。一、目前初中化学实验教学的现状及反思中学化学实验中大部分为演示实验 ,约占实验总数的 90 %以上。演示实验又以验证性实验为主。这种实验教学的常用模式是 :实验前教师明确讲清有关的知识点 ,将实验方案和步骤以及注意事项明确地教给学生 ,再进行演示实验。然后再把实验现象、结果与…     

药物化学实验考核改革探讨

药物化学实验考核通过考核质量标准和考核方式的确定,在确保提高教学质量和提升学生职业知识和技能,分析和解决问题的能力,信息接受和处理能力方面有了一定进步。     

趣味化学实验在初中化学实验教学中的应用探索

2023年3月,义务教育新课标的发布,拉开了义务教育阶段新课程改革的序幕,课堂教学如何激发学生兴趣、培养学生“乐学”成为关注的热点。文章从趣味化学实验的应用价值、应用策略入手,结合教学实例,探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用途径、方法、效果及意义。通过趣味化学实验在初中化学教学中的实施,促进学生在化学学习中快速高效成长,促进学生学科素养的形成和思维能力的提升。     

从中考化学实验操作考试看初中化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。初中化学教学大纲中也明确提出,实验教学可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念获得化学知识和实验技能,培养观察分析能力,以及实事求是、严肃认真的科学态度和科学学习方法。在现大纲中还特别强调了实验教学对学生能力及创新精神的培养。因此,充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,是提高化学教学质量的重要环节。     

初中化学实验教学改革初探

新课程标准倡导对学生科学探究能力和实事求是的科学精神的培养。如何在实验中体现新课程的要求,这是教师必须面临且亟待解决的问题。笔者现就初中化学实验教学谈一点看法。一、新课改背景下,我们该有怎样的实验教学目前,大部分中学的化学实验教学都是为了掌握和巩固知识,为了技能的熟练和运用,为了证明教师讲解的正确性而去做的。一句话,这仅仅是为了达到学科教学目     

医用化学实验教学多元化考核体系改革探索

医用化学实验是医用化学学科赖以形成和发展的基础,是有效训练学生科学思维以及动手操作能力的有效手段。然而,由于存在有实验考核方式单一化、考核标准不统一等问题,医用化学实验的教学效果得不到有效的体现。因此,有必要对其考核方式进行深入细化的改革。     

初中化学实验教学改革与创新研究

本文就我国初中化学实验教学的现状、实验教学革新的原因和措施进行了深入的研究和解答。     

初中化学实验教学改革与创新初探

好奇是探索的本质,学生在初中阶段的化学实验教学中第一次近距离地接触化学,而在化学实验中产生的新奇感,也是使学生积极主动接受并学习化学实验的催化剂。随着化学实验教学的改革,教师应该对教学方法不断地创新,以此来激发学生对化学实验学习的兴趣。从初中化学实验教学方法的改革创新,提高学生对化学学习效率的角度出发,进行了分析与探讨。     

初中化学实验教学改革与创新研究

面对目前初中实验教学目标模糊、学生动手操作机会少、教师教学方法单一化以及学生参与兴致不高的现实问题,提出了转变实验教学理念、从学生的兴趣出发以及编制明确化实验目标的解决措施。结合2011版初中化学(人教版)教材内容,探究素质教育环境中初中实验教学改革和创新的途径。     

化学实验竞赛促进实验教学改革

介绍本校参加第一届和第二届"上海高校化学实验竞赛"的情况,分析当前本校化学实验教学中存在的问题。通过"上海高校化学实验竞赛"平台,交流了化学实验教学的经验,并以此为契机,促进本校化学实验的教学改革,提高化学实验的教学水平。     

初中化学实验教学改革与创新之路

对于初中生而言,化学是一门难度较大的学科。化学实验教学是化学教学的重要内容,具有探究性、思维性以及挑战性的特点,能够有效激起学生学习化学的兴趣。通过化学实验教学,学生可以有效学习化学知识,并能够对所学知识进行检验,提高学生对化学知识的掌握程度。此外,化学实验教学能够提高学生的动手实践能力,强化学生的逻辑思维能力。然而,现行的初中化学实验教学仍存在一些问题,阻碍了化学教学的发展。分析了初中化学实验教学存在的问题,有针对性提出了初中化学实验教学的改革与创新对策,以期促进初中化学实验教学水平的提高。     

初中化学实验教学改革与创新分析

初中化学是一门非常重要的学科,在当前教学改革不断深入推进的过程中,化学实验教学也需要不断进行改革创新,始终关注学生的主体性,引导他们真正的动手操作和主动思考,产生深刻的学习体验,从中认识到化学知识对生活的重要价值,感受化学的魅力,并且促进综合素质能力的培养和发展。在初中化学实验教学开展的过程中,应该合理制订教学目标,丰富实验教学的内容和形式,设计生活化教学情境,引入多媒体教学,还要巧设化学生活实验,从而提高教学的质量,充分体现化学实验教学的重要地位。     

初中化学实验教学改革与创新研究

化学实验是初中化学教学的重要组成部分,不仅可以促进初中生更好地掌握化学原理,还有利于提高初中生的动手实践能力。在新课程背景下,初中化学教学面临着挑战和机遇。化学教学要注重培养学生的创新精神,以培养全面发展的初中生。但是,当前的初中化学实验教学存在着一些弊端,严重影响了教学效果。本文通过分析初中化学实验教学过程中出现的问题,进而提出初中化学实验教学改革与创新的策略,为初中化学教学提供参考。     

初中化学实验教学改革与创新探索

初中化学实验课程是为了更好地让学生感受化学现象,锻炼提升实验动手能力,现有初中开展的实验教学内容,并不能够很好地帮助学生处理学习所遇到的问题。强化初中化学实验又是教育深入发展的关键,与培养现代化人才息息相关。所以必须加以改革和创新,不能让长此以往的形式改变学生学习的积极性,化学实验教学在化学教育中有关键的地位。     

初中化学实验教学改革与创新研究

初中化学是一门理论与实践并重的学科,在教学过程中鼓励学生自己动手做书本上的学生实验,可以有效培养学生的主观能动性、探究能力以及良好的化学学习习惯。因此,在化学学科的学习中,化学实验的教学占据着重要的教学地位。     

初中化学实验教学改革与创新研究

实验教学是中学化学课程的重要组成部分,它不仅可以加深学生对化学知识的理解,同时还能够帮助学生提高动手能力。为了使学生在中学阶段奠定好化学的基础,中学教师必须深入思考化学实验怎样兼顾效率和创新。通过当前初中化学实验教学中产生的问题,针对这些问题提出一些化学实验教学改革创新的应对策略。     

初中化学实验教学改革与创新研究

化学实验作为初中化学教学的重要组成部分之一,其不仅可以让初中生更牢固地掌握化学原理,还对提升初中生的动手实践能力有一定的帮助。当前的初中化学实验教学中还存在一些问题,影响了教学效果。对这些问题进行分析,并对初中化学实验教学进行改革与创新可有效提升初中化学教学质量。