一个圆

今天上语文课的时候，语文老师在黑板上画了一个圆，说：“你们看见这个圆，知道它是什么吗？”我想了想，连忙站起来说：“老师，是地球吧？”老师笑着点了点头。小明站起来说：“是泡泡吧？”红红说：“是足球！”……过了一会儿，老师又问：“同学们还想到了什么？”王洁站起来回答：“我们在操场上吹泡泡，泡泡一会儿大，一会儿小，一会儿又不见了。同学们吹着，笑着，玩得可开心啦！”我也大声说：“中国的足球队员团结一心，终于走向了世界！”老师连声说：“同学们想得真好！”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是…     

把主动权交给学生

一次我在上《我爱故乡的杨梅》一课时，有位同学自告奋勇地站起来说：“老师，杨梅我们太熟悉了我家就有杨梅树。您就让我们自学吧!我们肯定能学懂，”我高兴地说：“是吗，太好了!能说说你打算怎么自学这篇课文吗？这位同学稍微想了一会儿答道：“我可以把杨梅介绍给大家听，”另一位同学迫不及待地说：“然后看看是书上写得好．还是他介绍得好。”“还要看看书上是从哪些方面介绍杨梅     

要精心培养学生的自强意识

微格情境纪老师讲完了三位数乘法，出了５道题让同学们计算。纪老师巡视后回到讲台，让同学们停笔，说了两三遍，金龙还是不停笔。纪老师有些生气地叫起他：“金龙，你站起来！老师说了两三遍‘停笔’，你为什么不停笔？”金龙站起来，小声说：“我……我想把这道题算完。”纪老师：“你算出来了吗？”金龙：“没有。”纪老师：“为什么没有？你现在在算哪道题？”金龙：“我……我在算２１１３×１２３等于多少。”纪老师：“今天我们讲的是三位数乘法，你为什么要计算三位数乘四位数？”金龙瞅了一眼同桌高红，低声说：“我……我看见高红…     

儿子的遗书

萨利一看见外科医生从手术室里走出来,就立刻跳起来。她说：“我的小男孩怎么样了？他会好吗？我什么时候可以看见他？” 外科医生说：“对不起,我们已经尽力了。”萨利说：“小孩子们怎么会得癌症呢？难道我做错什么事情了吗？”     

节外生枝更是景

在分析完《祝福》中祥林嫂的人物形象之后，有一位同学突然站起来发问：“祥林嫂究竟有没有娘家？”这个问题问得好，但是有点突然，不少同学还没有回过神来。因此我转而问他：“你是怎么想到这个问题的？”这位同学回答说：“现在夫妻间吵架，婆媳间矛盾，女方受了委屈往往就是回娘家，以寻求支持。祥林嫂吃了那么多的苦，受了那么多的委屈，为什么从来没想过回自己的娘家呢？”     

新形势下班主任的角色定位

我们的教育从来没有像今天这样重视凸现学生的主体地位。最近，有一个小的话题引起了教育界的关注和讨论，那就是“好成绩是教出来的吗？”，说有一名学生，上课喜欢讲话，老师很生气，下课后把他带回办公室，准备批评、教育他一番。想不到，老师还没有讲话，学生倒抢先讲起来了：“老师，你以为你教得好我就学得好？即使我考试得高分，也不是因为你教得好，而是因为我学得好。”我们在感叹这名学生“无礼”的同时，是否也该冷静地思考一下：到底好成绩是不是教出来的？笔者认为，好成绩是教出来的，但好成绩不完全是教出来的。同理，对于德…     

星星点灯

多年前，一个穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子靠替别人放羊过活。一天，他们放牧路过一个山坡时，一群大雁从他们头顶飞过。小儿子问父亲：“大雁要去哪儿？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那儿度过冬天。”听了父亲的话，两个孩子羡慕地望着远去的大雁，说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。”牧羊人想了想，对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞。”两个孩子立刻试了试，却并没有飞起来。牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂舞动了起来，当然，他也没有飞起来。面对孩子们怀疑的眼光，这位父亲肯定地说：“…     

开心碰碰车

惩罚用功胆小汤姆的妈妈很溺爱他，在送汤姆上小学的第一天，她就向老师要求不能惩罚汤姆。老师警告她，这样子对小孩没帮助，只会宠坏了他。汤姆的妈妈想了一会儿，说：“好吧，如果小汤姆做错了什么事，就惩罚他邻座的孩子吓吓他好了。”祖母对孙子说；“你啊，整天就知道玩，哪像你爸爸。”孙子问：“爸爸怎么啦？”祖母说：“他读书可用功哩！想当初，他光一年级就读了三年。”小鹏：“奶奶的胆子小得要命。”父亲：“为什么这样认为呢？”小鹏：“我们每次穿过马路，她总是紧紧地抓着我的手。”为何不同还位子委屈（林涵辑）父亲生气地…     

续写片断 激发想象──第8册第14课《麻雀》课堂教学实录片断与评析

师：猎狗走了以后，小麻雀和老麻雀会有什么表现呢？我想俄国大作家屠格涅夫说不定会希望我们中国的小朋友帮他续写一个更感人的片断。下面就请同学们先自由结组交流一下。可以直接用语言表达，也可以两个人合作表演后其他同学帮助解说。咱们赛一赛，看哪组同学说得又真实又具体。 （学生自由结组交流、表演） 师：哪位同学愿意代表小组起来说说你们续编的故事？ 生：我说。猎狗走后，老麻雀望着猎狗远去的方向呆呆地站了好久。突然间，她像想起了什么似的猛地转过身来，一把搂住小麻雀，然后捧起小麻雀的脸左看看，右看看，说：“乖宝宝，…     

“我的画最美”

“我的恐龙做得真棒，同学们说是不是？”谷坤刚同学自信的脸上透着期待，也透着一丝紧张。在一片叫“好”声中，夹杂着几句刺耳的话：“做得不好。”谷坤刚谦虚地走到刘殷豪面前：“你说哪儿做得不好？”刘殷豪不甘示弱地站了起来，大声说道：“你这条霸王龙就是做得不好。没有眼睛，尾巴不够长，背脊上没有锯齿，连嘴都张不开。”谷坤刚涨红了脸，诚恳地说：“谢谢你，给我做的恐龙提了这么好的建议，下次我会做得更逼真。”这是我班介绍“自做的玩具”一课的片段。课堂上，同学们兴致勃勃地讲述自己制作玩具的故事，认认真真地聆听其他同…     

《西方美育思想简史》序

数年以前，陈育德同志对我说：“现在有关美育的著作多起来了，美育愈来愈受到人们的重视。但是，美育在人类生活中究竟起什么作用？它与社会的发展究竟有什么关系？这还得从历史上加以探讨。因此，我想写一部西方美育思想史之类的书。如果写好了，还想请你给我写序。”我...     

教育，不可鹦鹉学舌

有这样一则故事。 在美国莱特兄弟发明飞机的庆功会上,主持人请大莱特发表感言。大莱特不好意思地说：“我没有什么好讲的,要不就让小莱特说两句吧。”小莱特站起来：“我也没什么好讲的。”但是,     

“活宝”表弟

我有一个八岁的小表弟,他淘气可爱,古灵精怪,是家中的“活宝”。周末的一天早上,我在半睡半醒中突然听到一阵叫喊：“着火了!着火了!”我吓得一个鲤鱼打挺,站起来,紧张地问：“哪儿着火了？”表弟似笑非笑地看着我,说：“叫你几声你都没反应,我只好喊‘着火了’。哈哈哈哈!”“一大早就不让人睡安稳觉,真烦人!”我不满地嚷道。“想想今天是什么日子!”表弟冲我眨眨眼睛,说．．我静下心思考了一会儿,对了!是我的生日。     

打理坏心情

一天下午，一位男同学快步走进我的办公室，走到我面前后，他冲我点了下头，说：“老师，您有时间吗？我想与您谈一谈。”“好的，坐吧，正好我的事刚忙完。”他刚一坐定，马上说：“老师。我想找人打一架。”我一愣，心想：头一回有人这么直截了当地说要打架。于是，问他遇到了什么事。他说：“这段时间，自己心情很不好，感到压抑得很。”接下来，在我的询问下，他说明了自己的情况。他是高三年级的一名学生，高考前的第二次模拟考试成绩下来后。     

触动学生兴趣之“魂”

[片断回放] 师：同学们，今天有一位客人来到我们这里。要和我们一起学习，你们欢迎吗？（生：欢迎）好，他来了!请看屏幕。（课件出示：小精灵）小精灵说：“大家好，我是小精灵，和大家一起学习很高兴。别看我的名字叫小精灵，其实，还没有大家懂得多呢。希望同学们多帮助我哟!大家愿意吗？”生齐说愿意。     

“赶马车”

提起我班的小朋友小A，幼儿园里没有一个不知道的，也没有一个不为他而摇头的。这个小朋友好动，不好静，容易兴奋，自控能力较差，往往为所欲为。记得有一天中午，我班小朋友都陆续走进寝室准备睡觉，只有他还独自站在楼梯上不肯上楼，于是我喊了一声：“小A进来睡觉呀！”他却对我说：“我不睡觉，我要到教室拿手帕。”我一听心里就明白了七八分，他不是去拿手帕，而是想去拿玩具。烟为早晨检查时他根本就没有带手帕。）我便对他说：“等小朋友睡着了，我和你一起去好吗？”过了片刻，我便拉着他去拿“手帕”，到了教室拿完了“手帕”，…     

土班长

在班委会竞选会上,李泽第一个站起来,他说：我要当班长。“李泽要当班长？”“一个乡巴佬刚从乡下转来想当班长？”“没门儿。”同学们议论纷纷。竞选的结果自然没有他的边儿。     

教育离不开惩戒

生物课上,王老师正在讲课,学生小A在下面不停地说话。王老师忍无可忍,责备小A：“你说话影不影响别的同学听课？”小A答：“不影响,谁说我影响他了,请站起来回答。”引得其他同学哄堂大笑……     

没有意义的《荷塘月色》?

高一（２）班的刘老师生病，让我代讲《荷塘月色》一课。我想，可不能让学生小瞧我这个高二级的语文老师。上课时，我从月色荷塘讲到荷塘月色，从比喻、对比、衬托讲到拟人、通感，从作者不平静的心情讲到自然新颖的语言特点……我感觉自己发挥得相当好。“有没理解的地方吗？”我随口问。一个学生像是要站起来，还没站直又坐下了。于是我又说：“有问题就大胆提出来。”那学生站起来，怯怯地说：“老师，朱自清先生虽然把荷塘月色写得如同图画一般，但我觉得意义不大。”我不由得一愣，心想，怎么有这么刁钻的学生呀？我压住心里的不快，说…     

反向表扬

工作中我们常常强调表扬的作用，对孩子要多表扬、多鼓励，以求他能在原有的基础上有所发展、有所进步。可是，最近发生的一件事让我感觉反向表扬的效果也不错。在一次谈话活动中，我们谈到了剩饭的问题。不知是谁一下子站起来指着安家桢说：“安家桢不吃青菜，每次都剩饭。”这下全班小朋友都开始喊道：“对，安家桢总是剩饭。”“要不他总是长不高。”孩子们七嘴八舌说得安家桢表情十分难看。为了不让安家桢的自尊受到伤害，我便对小朋友说：“安家桢总是剩饭吗？我没有注意到呢。要不咱们今天看看他到底有没有剩饭？”小朋友听了都说行。…