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历史中考开卷考试是在教学改革新形势下的尝试,我们历史教师如何教育学生走出误区,适应新的中考形势是一个很重要的问题,面对综合复习,我总结了几点体会,和同行共同探讨。一、细究说明,把握方向中学历史要求掌握的主要是陈述性知识,综合复习时知识量大,时间紧,因此必须仔细研究考试说明,紧紧把握考试方向,使学生明白哪些知识是识记内容,哪些是理解内容,使我们能够突出重点、难点、易混点,有的放矢。具体做法:首先,通过辅导练习使学生走出开 相似文献
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代清华 《中学政史地(九年级)》2009,(4)
随着课程改革的深入开展,考试形式也在不断变化,而开卷考试既能全面考查学生对知识的理解和掌握状况,又能培养学生各方面的能力,不失为一种较好的考试形式。在这种形势下,如何在有限的 相似文献
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中考命题是考试评价改革重要的环节之一.它对平时的教学直接起到指挥棒的作用。本文针对开卷考试的特点.提出了“五学会”的学习方法,以及不同题型的解答技巧和思路。 相似文献
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随着中考改革的不断探索,中考思想品德试题情境设置更丰富多彩,设问方式更灵活多变,命题也更加注重能力立意和情感考查,体现了新课程理念和素质教育的要求.但在中考复习的过程中也暴露了一些问题.
第一,从复习内容上看,涉及的考点多又零散,缺乏系统性.
第二,从复习的科目上看,部分学生认为思想品德科目是开卷考试,考试可以翻书,没必要记忆基础知识. 相似文献
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罗毅 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
高考地理试题的要求是:熟悉区域地理、理解自然地理、精通人文地理、关注热点问题和提高应试能力。为了达到这一目的,本文推荐三轮复习法。此种方法从时间上说,第一轮复习一般应在高三年级的第一学期完成,第二轮复习应在4月底完成,留下 相似文献
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辽宁省初中地理教研核心团队 《初中生学习指导(初三版)》2023,(2):61-62
<正>地理试卷总分值40分,其中乡土地理约占6%(2~3分)。乡土地理即本乡本土的地理,是指我们家乡的地理环境。一般以本省、本市、本区、本县或者更小区域为载体,运用已获得的地理基本概念和地理基本原理,对家乡的地理事物和地理现象进行比较、分析、综合、演绎、归纳,做出判断,得出理论。诸如:利用图文资料,描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象,归纳家乡地理环境的特点,举例说明其形成过程及原因;举例说明家乡环境及生产发展给当地居民生活带来的影响和变化,并用绿色发展理念,对家乡的发展规划提出合理化建议;等等。下面向同学们介绍此部分知识的复习策略。 相似文献
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刘树才 《中国教育研究与创新》2006,3(3):63-64
l、开放性、时代性。将基础知识和当前时政热点完美结合。而且答案也不唯一,多元化、多角度、多方面。这样更有利于学生主观能动性的发挥。也增大了学生的思维空间和创新能力。 相似文献
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2004年,河北省中考文综试题开始实行全开卷考试,这使学生心理负担和学习负担都减轻了。在复习中应如何优化课堂教学,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,做到教学相长,达到素质教育的目的,下文笔者就此谈谈自己的看法。[第一段] 相似文献
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高三的复习如何才能有效,如何才能获取高分?学生们在高三一年中要时刻问自己两句话"高考考什么?我该怎么做?"。纵观近几年来的高考地理试卷,已经形 相似文献
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地理高考关注区域特征及成因的考查,高考地理试题主要以区域地图为载体来考查学生的各种能力,区域地理的高效复习有赖于"定、比、联、挖、综、模、推、说"八个方面。 相似文献
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朱建民 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
高三地理复习要研究高考动向,构建学生基础知识网络,培养学生读图解题能力,更新复习理念,优化复习过程,提高复习效益,更好地适宜高考。 相似文献