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2001年中考中,全国各地涌现出大量的新题型.这些新题型充分反映了培养能力、提高素质、实践应用的教学宗旨,同时也代表着2002年的中考命题方向.本文以2001年中考试题为素材,列举了具有典型性和代表性的四种新题型,供同学们阅读.希望同学们认真品读、仔细琢磨、保证效果、提高水平,迎接新挑战. 相似文献
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党的十八大关于"教育是民族振兴和社会进步的基石"等一系列论断,强化了教育优先发展的战略地位。"努力办好人民满意的教育"的要求,为我们提出了新的挑战。由于濮阳经济基础较薄弱,学校办学条件还落后于全省平均水平,城乡、区域教育发展不均衡现象依然存在,人民群众期待的优质教育资源供给不足的矛盾还很突出。但是,中原经济区建设和濮范台扶贫开发综合试验 相似文献
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《普通高中语文课程标准》如习习春风。吹遍了祖国大江南北。然而“春风不度玉门关”,这里却依然如故,未能荡起一丝涟漪。其原因究竟何在呢?这得从自己参加的两次会议谈起。 相似文献
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近年来,我国中等职业教育的发展面临着严峻的挑战,其所处的环境的变化,社会发展和经济建设对人才需求的层次和质量的不断提高,逐步富裕起来的人民群众对接受更多、更好教育的要求的不断增加,高等教育尤其是高等职业教育的快速发展,我国“入世”后,职业教育将如何应对境外的职业学校和教育机构的竞争等,这些都是中等职业教育发展过程中急需解决的一些重大问题,在此,就深化中等职业教育改革,加速职业教育的发展谈几点想法。一、明确培养目标,改革教育模式。宁波市在中等职业教育教学改革方面进行了一系列探索,确立了“中等职业教… 相似文献
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中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,提出了新时期教育工作方针和目标任务,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件.当前,教师培训工作面临新形势、新机遇,我们要打开新视野,迎接新挑战. 相似文献
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一、对教师传统教学方式的挑战基础教育课程改革的具体目标中明确提出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。就学习方式而言,接受式学习和探究式学习两者应该是相辅相成,缺一不可的。这次课程改革,在继承传统接受式学习的基础上,增加了自主学习、探究学习、研究性学习、体验性学习、实践性学习、合作学习,实现了学生学习方式的多样 相似文献
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2007年全国已有15个省(自治区、直辖市)进入高中阶段新课程实验。作为即将担任新课程改革重任的教师而言,这将是一次新的挑战。如何适应新课改,笔者谈谈自己对新课改的认识及为新课改所作的准备。 相似文献
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当今世界,无论是经济竞争、军事竞争还是科技竞争,归根结底都是人才的竞争。迎接日益激烈的国际竞争,最大的潜力、优势与希望在人才,人才资源已成为21世纪的第一资源。谁拥有掌握先进思想和技术的人才,谁就能在未来的国际竞争中处于战略主动地位。特别是对于像我国这样的发展中国家,加速开发和培养本国人才资源意义尤为重要。树立正确的人才观,制定科学的人才培养政策,是我们实施科教兴国战略,迎接知识经济时代到来的关键。 我国是世界上人口最多的国家,但目前在人才资源开发和利用方面还存在许多问题。主要表现为:一是创新人… 相似文献
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振兴技术教育迎接新挑战 总被引:6,自引:0,他引:6
本文系杨金土同志为上海职业技术教育研究所十周年所庆所作的论文。全文分三个部分 :一、技术、技术人才与技术教育 ;二、全球化背景下的技术人才竞争 ;三、振兴技术教育的对策建议。由于篇幅限制 ,本期发表第一与第三部分 ,并作少量删节 相似文献