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1831年,吉姆·克拉克·麦克斯伟出生于英国的爱丁堡。小时候的麦克斯伟很爱动脑筋,他一天有问不完的问题。见到高高的树木,他就问：“树木为什么总朝上呢？”见到空中的小鸟,他又会问：“小鸟为什么会飞呢？”阳光灿烂的日子他要问：“太阳为什么又升又落呢？”下雨天他想知道：“天上为什么会下雨呢？”他的问题实在是太多了。 相似文献
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屈于兰 《中国基础教育研究》2006,2(3):13-13
1．“其实你是最优秀的”。音乐课上，二年级小朋友正兴致勃勃的学唱歌《迷路的小花鸭》，这是一首表演唱的儿童歌曲，情节生动有趣，深受学生喜欢。当全班同学准确的把这首歌曲唱完后，我又提出了新的要求：“谁能完整的用舞蹈动作把这首歌曲表演给大家看？”话音刚落，全班同学纷纷举起了小手。于是，我让其中一个表现欲望最强的小朋友首先上台表演。她形象生动的舞蹈博得了全班热烈的掌声。接下来的几个小朋友也表现非常出色，但动作却大致相同。这时坐在后排的陈子强举了手，他平时性格内向。言语不多，看着他自信的眼神，我鼓励他说：“强强，老师很想看看你的表演，你能到台上展示给我们看看吗？”他高兴的跑到讲台上，非常投入的随着音乐做起了动作。说实话，他表演并不够生动，动作略显笨拙，同学们没有给他掌声。看着子强的自信慢慢消退，我连忙拍拍陈子强的肩对其他同学说：“你们知道吗？其实强强在这次表演中有一个特大的优点值得大家学习，那就是他的舞蹈动作全部是由自己创编的。虽然前面几个同学都表现得非常好，但他却创造出了自己的东西，保持了自己的舞蹈特色。我们应该为班上有这么优秀的同学而鼓掌。” 相似文献
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元明清 《聪明泉(少儿版)》2002,(10)
望着空姐的背影，足球名星安东忍不住“哎”了一声。“先生，还需要什么服务吗？”空姐转过身来。“哦，没有什么事……”看来是这个空姐过度的漂亮使自己失态了。 “莫非她是机器人？”安东悚然一惊，不过很快又打消了这个念头。安东看到了她胸前佩带的基因身份卡，那卡不是机器人使用的红颜色，而是和他的一样，绿色的，人类独特的标志颜色。如果是机器人，她是无法避开发卡部门的检查的。 安东开始频频与她约会了,可他请求亚菲成为女朋友时，却遭到了拒绝。于是，他们在一起谈论最多的就剩下足球了。 两年前，也就是安东二… 相似文献
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月光 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(7)
本格特从来都没有见过不怕他的人。现在这个古怪的小姑娘不怕他，还敢敲他的背，真让他生气。他要好好惩罚一下这个不知天高地厚的小姑娘。“你的头真像一堆火。”他抓住皮皮的辫子，又马上松开手：“哎呀，好烧手呀。”他又对皮皮说：“把你的鞋子借我用一下，我想当船划。”他本以为皮皮会哭，可没想到皮皮站在那里，面带微笑，他更生气了。他们开始推她。“小男孩，你爸爸没有教你讲礼貌吗？”皮皮说，一抬手，就把本格特高高举了起来。她找到一根大树枝，把他放在上面。接着，她把另一个男孩挂在另一根树枝上。她拎起第三个男孩，把他放… 相似文献
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凡是对唐诗宋词有所涉猎的人，都不会对“扬州”这个词陌生。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，“天下三分明月夜，二分无奈是扬州”，“人生只合扬州死，禅智山光好墓田”……印象中的扬州，是笼罩在唐诗宋词的天空下一个婉约而美丽的地方。她的渡口烟柳、小桥明月、西湖歌吹是怎样一种魔力？仿佛潜在诗人心底的梦境，又如一种情结，使“扬州”频频出现在古诗词的字里行间。 相似文献
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李庆社 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(1):15-15
格洛阿是法国的天才数学家，却因为思想激进而坐牢。刑满出狱后．到哪儿去呢？此时走投无路的格洛阿想起了老朋友鲁柏，这人也是一位喜欢数学，善于思考的人。于是，他来到鲁柏的寓所借宿。真是祸不单行．看门人告诉他：两周前鲁柏被人刺死，家里的存款也被洗劫一空。巨大的悲痛突然袭来，但很快格洛阿便冷静下来。他问：“凶手抓到了没有？”女看门人答：“没有。”他又问：“现场留下了什么线索没有？”女看门人又回答：“没有什么明显的线索。警察勘察现场时．只看到鲁柏手里死死捏着没有吃完的丰块苹果馅饼。我们是同乡，馅饼是我送他品尝的。”格洛阿进而追问：“你有什么想法吗？”女看门人凑近悄声说：“我认为作案的人很可能在公寓内，因为案发前我在值班室．没有人进来．不过……”她用手指了指公寓，接着说：“这座楼，每层15个房间，住着100多人，情况这么复杂．实难破案。” 相似文献
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王蔚 《课堂内外(小学版)》2010,(11):14-17
罗东西最近总问：“常抱鹅，常抱鹅，你阿婆真的是你阿婆吗？她是不是巫婆？”
“胡说八道!”每次，我都想给他一个大耳光。阿婆是我最要好的朋友，一点巫气也没有的。当然啦，阿婆是有点与众不同，去年，她把自己最后一颗牙当种子种下，结果长出一棵牙树…… 相似文献
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我的女儿是成都一所小学３年级的学生。她活泼快乐，特别是在体育方面出类拔萃，经常和男孩子一道踢足球、打乒乓球。最近她被同校的一个５年级的男孩子喜欢上了。开始我都没有在意，她连着几天都回来告诉我说：“妈妈，有一个５年级的男孩子叫××的，他说他喜欢我”。我说：“喜欢你，你就跟他玩嘛”。她又说：“妈妈，不是那种喜欢……”为了把事情淡化，我故意不理解她的意思，跟她说：“你们每次出去玩，不是就缺男孩子吗？我们下次把他叫上（我们也组织了类似‘星星河’的活动）。”这下她急了：“妈妈，你怎么听不懂嘛。”然后她就告… 相似文献