谈中学历史教学中道德情感的培养

在中学历史教学中培养学生的道德情感,对于发挥历史学科的教育功能有着重要意义。培养学生的道德情感可以从三个方面入手,一是在历史培养目标中凸显道德情感教育;二是将道德情感教育寓于历史教学全过程;三是注意发掘史料中的道德情感资源。     

以情感因素助推中学音乐教育发展

长期以来,中学音乐教学里面都疏忽了情感教育,不管是教师还是学生在音乐教学中,都要充满着情感去感受音乐。在音乐教学中最严重的就是教师只纯粹的教育学生音乐理论知识和音乐技能。本文讲诉的就是在中学音乐教学中的情感教育和情感教育在音乐教学中的意义,并就此现象制定了中学音乐教学实施情感教育的相关对策。     

浅论中学数学教学中的情感分析

数学教学中情感教学的实施,是新课程标准中的一个基本目标,情感教学实施的成功与否,直接关系到数学教学质量的提高,对学生的数学学习兴趣、数学思维品质的培养有着良好的促进作用。本文主要讨论了情感教育在中学数学教学中的体现与作用。首先阐述了数学情感教育的内涵,然后分析了中学数学教学中实施情感教育的重要作用。最后提出中学实施情感教育的策略。最终得出结论,认为情感是中学数学教学中不可缺少的重要环节、对促进学生终身学习起着至关重要的作用。     

中学美术教学中的情感教育研究

在中学美术教学中,除了进行美育,还要对学生进行情感教育。如何在美术课程中进行情感教育,从中学美术教学对学生情感教育的必要性和在教学中如何进行学生情感教育的方法两个方面来阐述。     

情感与中学政治课教学

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。教育科学理论和教育实践研究表明：情感因素是影响中学政治教学质量的一个主要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、品质过程得到全面发展。在中学政治教学中,情感既是教学的目标之一,也是教学的策略之一,情感策略的应用,既有利于完成教学目标,增强教学效果,又有利于促进学生的全面发展。而在中学政治教学的理论和实践的过程中,培养学生积极情感应受到社会的广泛关注,当前许多教育工作者都意识到,在中学政治教学过程中,不失时机地将情感渗透于教学活动的全过程,必将能够最大限度地提高课堂教学效果,促进学生身心得到全面的发展。     

浅析中学思想政治课教学中的情感教育

情感教育是中学思想政治教育的重要组成部分。本文试图分析中学思想政治课教学中的情感教育的内涵,针对情感教育所存在的问题,提出相应的解决措施,以期中学的情感教育发挥更大的作用,培养学生全面发展的人格,提高人才的综合素质。     

浅论中学历史教学中学生爱国主义情感的培养

爱国主义情感教育是中学历史教学在情感态度价值观方面的重要内容之一。但中学生爱国主义教育的现状却令人担忧。作者从爱国主义情感教育的教学目标、现状、成因、加强方式和爱国主义的内涵等角度探讨在中学历史教学中如何培养学生的爱国主义情感的问题。     

中学音乐教学中的情感教育探讨

本文主要以中学音乐教学中的情感教育探讨为重点进行阐述,结合当下中学音乐教学中实施情感教育的意义为主要依据,从运用音乐创作背景、运用多元化教学手段、采用演唱与表演的手法这三方面进行深入探索,其目的在于加强中学生情感教育质量,为提高学生学习音乐的兴趣做铺垫。     

刍议情感教学在中学历史课堂中的运用

情感教育是历史教学的重要目标之一。在历史学科教学中实施情感教学,不但能有效提高教笔效果,而且能帮助学生形成健康的审美情趣．确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格等。本文作者结合教学实践．从实施情感教育的重要性,实施的有效途径,以及实施过程中应注意的问题,浅谈中学历史教学过程中的情感教育。     

浅谈历史教学中的情感教育

情感教育就是从教学实际出发,营造与教学内容相应的具体场景氛围,以触动唤醒学生的某种情感。《中学历史课程标准》指出：“知识与技能”,“过程与方法”,“情感、态度与价值观”是教学过程中的三维目标。这里说的情感、态度、价值观也就是我们说的情感教育。由此可见情感教育在历史教学中具有重要地位。历史教师如何在教学中实施情感教育,将情感教育的目标落在实处呢？     

情感教学在高中语文教学中的有效应用

随着高中语文教学改革的进行,情感教学逐渐在语文教学中受到有效地应用。情感教学作为一种新的教学方式在高中语文教学中的应用并不十分广泛,在今后的语文教学中需要进一步发挥情感教学的重要性,提高语文教学水平。语文教育在高中教育阶段起着基础性的作用,它是任何学科学习的基础,同时语文教育中的情感教育有利于培养学生的道德情操,培养学生对社会的感情,有利于和谐社会的创造。本文主要是对情感教学进行概述,并对情感教学在高中语文教学中的应用提出合理的建议。     

浅论情感教育是中学历史教学的基点

情感教育能促进学生的个性发展和身心健康,把情感教育作为中学历史教学的基点,是新课程三维目标的内在要求。但在实际教学过程中,情感教育往往被忽视。在实际教学过程中如何行之有效地开展情感教育是一个很值得探讨的问题。     

思想政治课教学中的情感教育

重视对学生进行情感教育,是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么．在思想政治课教学过程中,如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中．主要从以下几个环节进行有益的尝试。     

情感教学在初中语文教学当中的对策分析

随着我国教育体制的不断改革,情感教育已得到了很大重视并作为初中语文教学非常重要的组成部分。本文基于对情感教育内涵的分析,探讨情感教育在初中语文教学应用中的有效对策,以期为初中语文教学对学生个性情感和完善人格的培养提供参考,从而推动初中语文教学的发展,并促进我国中学素质教育改革的深化。     

情感因素在中学教学中的重要性分析及运用

现代教育强调教育的主体为学生,每个中学生作为社会中独立的个体都具有独特的情感,初中教师在教学中注意情感因素在教学中的应用能够直接影响到学生的学习效果.本文从情感因素的概念出发,对情感因素在中学教学中的重要性做出分析,并对如何在中学教学中运用情感因素提出一些见解.     

感悟信息技术教育中的情感教学

从当前中学信息技术教育的现状出发,在新的教育理念支撑下,注重情感教学在课堂教学中的运用,优化课堂教学,让学生主动参与到课堂教学活动中来,激发学生的热情,唤起学生的积极性和主动性。     

情感教育在中学体育教学中的地位及实施策略

在中学体育教学中认知与情感是密不可分割的统一体。情感教育在体育教学中的地位日益凸显,重视和加强情感教育是素质教育赋予体育教师的新使命。     

情感教育在中学英语教学中的实施策略

情感教育是素质教育的目标之一,其在外语教学过程中也起着重要的作用。中学外语教学应该充分认识到情感教育在外语教学过程中的影响。把情感渗透到中学,让情感教学渗透到英语课堂教学。以增加学生学习英语的兴趣和自信,建立和谐师生关系,从而达到最佳教学效果。     

浅谈中学语文教学中的情感教育

在中学各科教学中渗透情感教育是近年来教育研究的一个重要内容。情感教育对学生人生观及世界观的形成具有重要的作用,而语文学科其丰富性的特点,决定了在语文学科进行情感教育具有得天独厚的优势。探讨影响情感教育在语文教学中渗透的因素以及渗透情感教育的方法,对提高中学语文教学质量无疑具有重要的意义。     

浅析在中学体育教学中的情感渗透

信息化时代,信息高速发展,人们的生活、学习更加便捷,学生通过一台电脑便可以获得国内外最新的发展信息,同时信息化在一定程度上阻碍了学生面对面的交流,阻碍了学生情感的发展。学生情感的发展关系到学生的身心健康,也关系到学生看待世界的态度。因此,在学科教学中渗透情感的引导显得尤为重要。体育教学作为中学课程的重要组成部分,研究如何在中学体育教学中渗透情感的教育是一种必然要求。