2005年高考化学的一个热点——热化学方程式

2005年高考，涉及化学科试卷有全国高考理综卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ、北京理综卷、天津理综卷、广东大综合卷、辽宁综合卷、上海化学卷、广东化学卷、江苏化学卷共10套。今年高考化学大纲新增加的其中一条明确指出：“掌握热化学方程式的含义”，因此热化学方程式在今年多套高考试题中出现。     

热化学方程式综合试题解密

高考化学大纲新增加的一条明确指出,“掌握热化学方程式的含义”,因此热化学方程式的书写和应用是近三年来高考的一个新热点,在多套化学试题中出现,特别是现在已经实行新课改的广东、山东、海南、宁夏四省的2007年高考试卷中,充分印证了高考化学大纲的变化,体现了“热化学方程式”要求的“掌握”层次,     

解密考纲新增热点--书写热化学方程式

2006年高考大纲新增了正确书写“热化学方程式”的条文，回顾2005年高考大纲新增了“掌握热化学方程式”的含义的条文,在全国理综Ⅰ卷、北京理综卷、天津理综卷、广东化学卷、江苏化学卷等多套试卷中同时出现了有关热化学方程式的试题,可见新增考点是当年考试的重要内容。那么,今年热化学方程式的考查方式将以何面目出现呢？     

高考疑难解析——热化学方程式考点突破

一、放热反应、吸热反应判断 1．根据具体化学反应实例判断： （1）常见的放热反应：所有可燃物的燃烧、所有金属与酸的反应、所有中和反应、绝大多数化合反应、少数分解反应、多数置换反应、某些复分解反应．     

浅谈有关能源化学试题热化学方程式在高考试题中的考查

由于能源问题已成为社会热点，有关能源的试题也成为今后命题的重点．预计考查反应热的内容将不断拓宽，题型也有新的变化，涉及热化学方程式的试题在近五年内常考不衰．现将其考查题型归纳如下：     

高考热点--反应热

一，热化学方程式的含义 1．热化学方程式必须标出能量变化． 2．热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态，因为反应热除跟物质的量有关外，还与反应物和生成物的聚集状态有关．     

例析高考中热化学方程式的书写

在近几年的各省高考化学试题中热化学方程式的书写成了必考题型,而且高考大纲中也明确指出要了解热化学方程式的意义,能正确书写热化学方程式,理解盖斯定律的意义并能够应用盖斯定律进行反应热的有关计算.本文就高考中的热化学方程式的书写作简要的分析.一、热化学方程式基础知识回顾1.概念：表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式.2.意义：表明了化学反应中的物质变化和能量变化.如：     

热化学方程式的书写规则

热化学方程式的正确书写是中学化学的重要知识之一。但是 ,热化学方程式的书写原则却一直没有能够得到足够的重视 ,无论是教材还是教参中均没有详细探讨。教材中只谈了两点 :一、要在物质右边的括号里注明固、液、气等物质状态。二、要注明反应吸收或放出的热量的多少。另一个问题却一直为大家所忽略 ,即热化学方程式中是否应注明反应的条件。对于这个问题 ,教材中也是模棱两可。如 :高级中学课本《化学》(必修 ) (以下简称教材 )第一册第 5 5面上有热化学方程式 :C(固 ) O2 (气 ) =CO2 (气 ) 3 93 .5 k J2 H2 (气 ) O2 (气 ) =2 H2 …     

1999年上海与广东高考生物学试题的特点

教育部新一轮高考方案已出台。继上海、广东恢复生物学高考之后,２０００年将有江苏、浙江等四省进行“３＋ Ｘ”试验。尽管四省 ２０００年的“Ｘ”采用的是小综合,与单科性的考试不同,但高考改革历来是稳步推进的,新的高考必然是在原有高考基础上的改革,新旧高考之间必定有一定的连续性。现已明确,２０００年的“Ｘ”的综合首先体现在学科内的综合,其次才是学科间的综合,所以新高考中的“Ｘ”将会是在单科性考试基础上的变化与发展。此外,近几年来,高考内容改革一直就没有停止过,可以说１９９９年的高考试题已在努力体现国家教…     

反应进度和反应的热化学方程式

在化学反应中 ,发生物质变化的同时 ,还伴随着能量的变化 ,常以热量的形式表现出来。用来“表明反应放出或吸收热量的化学方程式 ,叫做热化学方程式”。[1]《高中化学第三册 (试验修订本·选修 )》教材中采用了1977年国际纯粹与应用化学联合会 (IUPAC)物理化学分会推荐的单位表示方法来书写热化学方程式 ,与1995年以前版本的高中化学教材相比 ,新教材热化学方程式书写形式、吸放热的“ +”“ -”符号规定以及ΔH的量纲 (kJ·mol -1)表示法等都发生了变化。如旧教材中表示为 :2H2(气 ) +O2(气 )=2H2O(气 ) +483.6kJ在新教材中表示为 :2…     

高考热点分析--实验流程图中有关方程式的书写

近几年．在高考中有关化学方程式的书写要求越来越高．从以往的直接默写,发展到利用已学原理．书写陌生化学方程式,要求学生对元素化合物的性质熟悉。考纲中涉及到方程式的要求：1．能正确书写化学方程式．并能根据质量守恒定律进行有关计算。2．能正确书写热化学方程式。3．能用盖斯定律进行简单化学反应反应热的计算,     

2005年高考“化学反应中的能量变化”考题解析

化学反应中的能量变化在教材中的篇幅较少，但由于涉及的知识点多，成为高考试卷中必考的题型．本人从2005年高考试题中选择三道有关化学反应中的能量变化试题作一解析．     

2005年高考中化学的一个热点——热化学方程式

2005年高考,涉及化学科试卷有全国高考理综I、II、III卷、北京理综卷、天津理综卷、广东大综合卷、辽宁大综合卷、上海化学卷、广东化学卷、江苏化学卷共10套(上海理综不设化学专题)。今年高考化学大纲新增加一条,明确指出:“掌握热化学方程式的含义”。因此热化学方程式在今年     

2005年高考化学考试大纲新增知识点解读

从《2005年高考化学学科考试大纲》(以下简称考试大纲)可以看出，2005年高考有关化学学科的考试内容将有所变化，新增加了六个知识点：“掌握热化学方程式的含义。了解新能源的开发等概念。了解强酸强碱中和滴定的原理。掌握氯气的化学性质。初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响。了解实验室一般事故的预防和处理方法。”     

热化学方程式中mol^—1的含义

全日制普通高级中学教科书 (实验修订本·选修 )化学第三册 ,有关热化学方程式中热量的单位是ｋＪ·ｍｏｌ- 1。在教师教学用书中也只是指出 ,ｍｏｌ- 1不是指 1ｍｏｌ某反应物或生成物 ,而是指“1ｍｏｌ反应”。那么 ,什么是“1ｍｏｌ反应”呢 ?对此 ,我们许多老师不能理解其含义 ,只好让学生死记硬背。有些教辅材料中甚至仍采用ｋＪ作为反应热的单位 ,犯了严重的科学性错误 ,使我们的学生甚至老师错误地理解热化学方程式热量的含义。实际上 ,一个化学反应的热效应必然取决于该反应的反应进度。要正确理解“1ｍｏｌ反应”的含义 ,就必须了…     

高中化学中热化学方程式的表述方法浅析

化学这门课程中有很多方程式,各种方程式的表述方法基本一不样,本文就高中化学中引入ΔH的热化学方程式的表述方法进行分析与阐述.     

2005年高考英语广东卷单项填空题详析

下面是今年高考广东卷的单项填空题，你不妨先独立做一遍。然后再对照答案和解析。     

解析一道2006年上海高考化学题

题目 蛇纹石矿可看作是由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成的．由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下：Ca（OH）2     

2005年上海高考历史试卷评析

2005年上海高考历史试卷,笔者认为有三大看点,两处不足。看点一:首创“文本阅读”今年试卷第31题(“来自课本的历史片段)”,采用现行历史教材中的一段文字材料作为题干,组题设问。这一“文本阅读”题的创设,是今年试卷中的一大创新。此题的创设,相信对高三历史复习能起到导教促     

2005年高考数学最具影响力的热门题型例析

由于今年全国有15个省、市实行自主命题，加之今年数学《考试大纲》取消了各种题型在试卷中所占分值的限定，各地的高考数学试题在试卷结构、考试内容等方面呈现出各自的特色，大量涉及社会变革进程和国计民生的热门问题纷纷在试题中崭露头角．这些问题既对考生研究问题的本质、寻求合适的解题工具、梳理解题程序等方面的能力进行考察、提出挑战，也为考生展现其创新意识、发挥创造能力创设了广阔的空问．