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郝五根 《中国教育技术装备》2001,(1):48
1 耳机话筒组的正确使用耳机话筒组虽然外形不同,但大多数构造原理是相同的,今以福建省泉州市河市电化教学仪器设备厂生产的 HS8900-Y 型为例加以说明。1)一般情况安装时将插头已固定好了,万一插头已拔出,应将黄色插头插入话筒插座,黑色插头插入耳机插座,不得插错。2)开机使用时,耳机音量应由小到大逐渐增加到所需音量,以免信号过大损坏耳机,学生单元中设有1,2,3 相似文献
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楚振渠 《中国教育技术装备》2005,(2):42-42
1准备器材 准备一条双头音频线(两端都是立体声耳机那样的插头),一般的音响元件店都有出售,实在没有也可以自己制作:找两根报废的单放机耳机(普通三芯插头),去掉耳塞头,并将左右音频线对接,对接时要对号入座,不要接错。然后,把双头音频线的一端接入单放机的耳机输出插口。另一端插入计算机声卡的“Line In”(线路输入)接口。 相似文献
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巧用NV—M8000摄录一体机的耳机监听功能李祥全日本松下公司的NV—M8000摄录一体机的耳机监听(EAR)插孔,除在摄像过程中或检验摄像效果时将头戴耳机插入此孔监听声音效果外,还可以用此孔进行音频复制,特别是在声音叠加时效果尤为明显。这种方法对用... 相似文献
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人教版高中物理新教材中有”两个简谐运动的合成”(必修第一册第九章图9-10)、“乐音和音阶”(同上p.165-p.167阅读材料)、“声波的干涉”(必修加选修第十六章)等几项内容.如果用传统方法演示则器材繁多操作麻烦,且效果并不理想.笔者采用电子琴与示波器结合,简便易行、效果明显,具体做法如下。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1991,(3)
用故障寻迹器检修音频设备能迅速判断故障点,原理在于采用信号寻迹法,拾取音频信号,放大并还原出声音,判断信号异常点,是十分方便的维修辅助工具.利用收音机改制故障寻迹器,方法简单,使用方便,成本低、体积小,而且不影响收音机性能.改制原理如图,经过电容C拾取的音频信号加在音量电位器上,输入收音机音频放大电路,电容C隔离被测机与收音机间直流电压,防止互相影响.作故障寻迹器使用时,插头插入插孔,被测机地线与收音机地线相连.同时断开检波器与电位器触点,把拾取的信号加在电位器上,调节电位器可改变音量.拔下插头恢复收音机电路. 相似文献
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祝秋文 《中国教育技术装备》2008,(7):20-22
在电工电子实验中,常见电子仪器如信号发生器(如EE1652)、交流毫伏表(如WY1972D)和双踪示波器(如XJ4316)的输入和输出大多是双极型的,即正极和负极(屏蔽线),一般的负极与“保护地”相连。而各种仪器电源线均采用“三线”插头,“保护地”又通过插座连在一起。 相似文献
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张夏林 《数理天地(初中版)》2013,(10):40-40
1.直接判断
例1小明晚上在书房做功课,把台灯插头插入书桌边的插座,闭合台灯开关,发现家里的空气开关“跳闸”.造成这一现象的原因可能是( ) 相似文献
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贵刊2008年第5期刊登的“可调节书架”.思路很好。我觉得可以再改进,改进方案如右图。承重部位换成板材,结实耐用:由“n”型挂件和金属插孔条组合成金属连接构件.用它来连接横板和侧立板。安装和调节时,只需将挂件挂上插孔条即可,方便灵活。金属插孔条上的插孔比较密集.可根据书的高度随意调节横板间的距离;书架两侧立板外部没有帽钉露出,光滑美观。 相似文献
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题目1晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座时,室内电灯立即全都熄灭,原因可能是( ) 相似文献
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正确使用测电笔可辨别火线和零线:当笔尖金属体接触电线时,氖管发光,接触的是火线;若氖管不发光,接触的是零线.把测电笔插入电源插座的左、右两孔时,左插孔因连接着零线,氖管不发光,右插孔因连接着火线会使氖管发光(按国家规定的技术要求安装的线路).如果测电笔插入电源插座的左、右两孔时发现氖管都能发光,则电路出现了故障.学生感觉很难掌握解决此故障的方法,笔者尝试用三步走的方案,很好的突破了这个难点. 相似文献