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涵虚 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
有一天,一个勇士来到了著名的白隐禅师面前。“你是一个著名和了不起的禅师”他说,“所以我要你告诉我真的有天堂和地狱吗?他们真的存在吗?”“你是做什么的?”禅师问。“我是一个勇士”他答。禅师没有半点的迟疑回答道,“什么,就像你这样一个丑陋的人,愚笨的人,也能够成为一个勇士?真的令人感到惊奇啊!” 相似文献
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本刊编辑部 《语文世界(高中版)》2002,(5)
母亲是谁?那个你还未来到这个世间就将歌声、祝福送你耳畔的人。那个爱吃鱼尾和包揽剩饭的人。那个将仅有的一个苹果留给你的人。那个因你晚归而念叨让你有点儿心烦的人。那个为你操劳,细腻的双手渐渐粗糙的人。那个你取得一点点进步都会令她欣喜不止的人。那个默默关注你,殷殷期盼你的人。……还在等什么?五月来了,母亲节到了。快点打开你的“匣子”,把准备好的礼物送给母亲。一个吻,一个拥抱,一句祝福,一曲《烛光里的妈妈》,或者一盒润手霜……母亲是谁@本刊编辑部 相似文献
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几乎所有的美国人都知道这样一个故事:一个生活在偏远农村的小男孩,只因心中怀有梦想,通过努力奋斗,终于成为美国总统。这个小男孩就是林肯。林肯的故事反映了美国人心中的梦想,正如“独立宣言”表述的那样:“人人生而平等”,每个人都拥有平等的机会,只要你努力,只要你奋斗,那么不管你贫穷还是富有,不管你的皮肤是黑还是白,你都拥有成功的机会。这就是无数移民来到美国时所怀有的“美国之梦”。 相似文献
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孩子三天两头哭诉“被人欺负”,您是亲自出马替孩子出气,还是叫孩子做小霸王,“别人打你,你就打他,反正不能吃亏”,或者放手不管,甘心孩子成为受气包? 相似文献
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孩子三天两头哭诉“被人欺负”,您是亲自出马替孩子出气,还是叫孩子做小霸王,“别人打你,你就打他,反正不能吃亏”,或者放手不管。甘心孩子成为受气包? 相似文献
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建设一个良好的学校集体氛围不仅是重要的,也是可行的。 --艾里克· 斯盖普假如你是一个刚入学的新生,刚刚来到一个新学校,你的脑子里都想些什么呢?你是否会想:“我在这能交到朋友吗?大家会喜欢我吗?” 或者“老师会喜欢我吗?他们会关心我吗?” 或者“我能适应这的学习生活吗?我能是一个聪明的学生吗? ” 再或者你可能会考虑:“我在这里安全吗? 我会不会受到取笑?人们会不会讨厌我、羞辱我呢?”甚至你可能会想:“我会不会挨打呢?”这些问题反映了我们基本的心理需求——对情感及身体安全的需求,对一种亲密的、相互支持的关系… 相似文献
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安武林 《新语文学习(小学作文)》2007,(4)
小女儿,你来到尘世两个多月,你的父亲已三十出头,你的母亲也已届而立之年了。人家都说“人到三十不学艺”,你的母亲却又捧起了书本,上什么“走读”。 相似文献
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我们吵吵嚷嚷故作深沉故作潇洒地挥手告别馕着闪光金字的师院大门,然后便咬咬牙挺起胸脯或者暗弹几滴青春的眼泪来到9村中学,以应验《圣经》中那“人啊,你始自泥土,终将归于泥土”的名言。 相似文献
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白许晨 《课堂内外(高中版)》2004,(5):26-27
打开电视,你会看到什么?曲折动人的肥皂泡剧?妙趣横生的综艺节目?朴实动人的谈话节目?创意非凡的广告?不得不提的是,你当然没有忽略崔永元的幽默风趣,罗京的沉稳庄重,水均益的渊博睿智,吴宗宪的插科打诨,还有陶晶莹的精灵鬼怪。那么你对电视的制作编排感兴趣吗?羡慕那些在台上风风光光,游刃有余的“名嘴”吗?你不羡慕?我可是很羡慕,我梦想成为“名嘴”的一员,于是我选择了广播电视新闻专业——修炼“名嘴”的第一站。对于广播电视新闻专业,我最初的理解是这样的,她是“名嘴加工厂”。后来发现这样理解有些片面。花红还要绿叶衬,每一个主持人… 相似文献