现代成本会计中的帕累托法则

帕累托法则反映了“关键的少数,次要的多数”这一规律及其事半功倍的效益,它着眼于少数关键因素的决定作用,追求资源的最佳配置。在现代成本会计中引入帕累托法则,有助于解决传统成本会计中的问题,帮助企业优化职能价值链,实现资源的最佳配置。     

帮助学生管理好时间——帕累托原则的应用

帕累托原则是19世纪意大利经济学家帕累托提出的．他认为：在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20％,而其余的80％尽管是多数。却是次耍的,又称二八法则。因此。对于重要但只占少数的部分必须给予更多的资源。注重对它的管理。     

从教学中帕累托法则的运用谈树立公平的教学观

从帕累托法则的内涵、及其在管理学中的成功运用引入,呈现帕累托法则出现在教师教学中的例子,分析帕累托法则不适用于教学的原因。最后,提出应该平等看待学生的发展,树立公平的教学观。     

咱累托分析法：高校课程表编排实现帕累托最优的关键

高校,尤其是资源短缺型高校,其课程表编排是涉及多因素的复杂的最优化决策问题,也是实现教学资源帕累托最优化配置的过程。因此,可以借用帕累托分析法,区分影响课表编排的主次因素,采取先易后难、先特殊后一般的次序来实现基于现实条件下的课表编排的“整体最优”。     

语文教学资源配置应追求帕累托最优

语文资源丰富多彩,合理配置语文教学资源有利于提高语文课堂效益。探讨必修文本内资源的配置以及与《课外读本》和网络资源的配置问题,以不断提高我们语文教学的效益。     

利用帕累托图提高出版社选题执行率

在出版社的管理中,选题的执行率的高低是每个出版社都非常关心的问题。选题执行率的高低往往是由几种少数因素引起的,而这几种因素通常又是少数原因引起的。因此,一旦确定了这些"关键的少数",就可尽量消除这些原因,提高出版社的选题执行率。利用帕累托图就能有效实现这一目标。     

论中国高等教育的帕累托改进

中国高等教育资源的配置有待改进。用经济学上帕累托最优模型分析,在交换方面,高校内部知识产品对学生产品的边际替代率低于社会上同一替代率;在生产方面,教师的教学时间对科研时间的边际技术替代率低于学生自主学习时间对非自主学习时间的同一替代率;在生产和交换方面,高校内部知识产品对学生产品的边际转换率等于知识产品对学生产品的边际替代率,但低于社会上的同一替代率。此分析所反映的事实是：学生产品在校内的价格高于社会的价格,知识产品在校内的价格低于社会的价格。帕累托改进的方向是：将公平竞争机制引入高教系统,理顺高校内部学生产品和知识产品的比价。     

高效大学课堂教学设计与组织初探——基于帕累托法则的研究视角

大学课堂教学的设计与组织是大学教师教学工作的重要组成部分,涉及教学目标设定、教学内容选择、教学过程组织等环节;帕累托法则是基于各种要素在系统中的价值比重而进行的差异性管理;利用帕累托法则管理思想有助于提高大学课堂教学设计与组织的工作成效.     

试析帕累托原则在学生管理工作中的应用

帕累托原则是博弈论中的重要概念,又称帕累托效应、80：20原理、最省力法则、不平衡原则、帕累托法则,它在管理学、经济学等学科中都得到了广泛的应用。在教育领域也存在着许多的帕累托现象,特别是学生管理领域,运用好帕累托原则将会极大地提高学生管理工作的效率和效果。     

我国高等教育存在的公平性帕累托改进探析

近10年来,随着我国高等教育规模的不断发展,教育公平越来越被人们关注和探讨,其作为一种重要社会公平价值取向,主要应体现公民接受高等教育的起点、规则、信息、质量与现实结果公平,为此,本文基于高等教育公平理念与帕累托改进内涵,探析了我国高等教育公平存在的帕累托改进问题。     

破解档案利用中的“帕累托定律”

档案保护和利用是档案工作的永恒主题,相对于档案保管保护的一般性原则,档案利用有不均衡、非对称的的特点。以管理学上的＂帕累托定律＂阐释如何合理配置档案保护资源,以达到档案利用效能最大化的目的。     

高等教育的帕累托优化与区域均衡发展

文章参照基尼系数方法,提出了基于人口数的高校分布均等度和大学文化程度人口分布均等度的概念,并据第七次全国人口普查有关数据进行了有关计算。结果表明,经过高等教育大众化的进程,全国普通高校和大学文化程度人口基于人口数的省际分布均等度都有所提高。突出问题在于优质高等教育资源配置的区域差异巨大与省域内基于人口数的市际高校分布均等度和大学文化程度人口分布均等度偏低,后者也反映了高等教育发展过于集中在大城市而忽略了中小城市。导致这些问题的原因之一在于高等教育资源配置上所强调的竞争型途径和集聚性效应。要促进高等教育的区域均衡发展,应重视补偿型途径和辐射性效应。     

帕累托改进视角下的学生励志教育探究

帕累托改进是博弈论中比较重要的理论,该理论由意大利经济学家帕累托提出并命名。很少有学者把该理论应用到教育学中并用它来解决励志教育中的相关问题。其实,帕累托改进具有极大的普适性,本文把帕累托改进理论和励志教育结合起来,给励志教育研究提供一个新视角。从帕累托改进理论来研究励志教育不仅可以提高励志教育研究的重要性和必要性,还可以促使励志教育达到效益最大化状态。如果励志教育能达到帕累托最优,这将为实现中国梦提供坚实的理论基础和思想基础。     

高校资产管理模式研究——基于帕累托改进理论

高校资产是高校各项活动的物质基础。随着高校资产的不断扩展,如何更有效管理资产,使其最大限度发挥效益,成为高校管理者面临的重要课题。为此,本文旨在借用帕累托改进理论探寻高校资产管理模式,以期为相关研究提供借鉴。     

基于帕累托最优的旅游企业区域合作路径探析

旅游企业之间的相互合作是提高经营市场占有率有效方式之一。由于各种因素的影响,目前我国旅游企业合作过程中的帕累托最优还未能实现。因此,应该根据企业内部和宏观环境中不相协调的地方对症下药,企业与政府联动,使得旅游企业之间的合作实现社会、经济、环境上的最大创收以及区域的可持续发展。     

帕累托原则与高校文献信息资源优化配置

文献信息资源配置一直贯穿于图书馆整个工作过程中。通过对帕累托原则的分析,阐述高校图书馆文献信息资源配置,应用帕累托原则的可行和必要。合理安排经费,做到馆藏实体资源满足读者常用性、保障性要求;网络资源满足读者专业性需求;馆际共建资源满足读者特殊性需求。根据读者使用状况,构建和谐馆藏,以较少的经费投入满足读者最大的需求,力求达到文献信息资源最优化配置。     

运用帕累托原则提高中学图书馆工作水平

帕累托原则作为一条经济统计及管理法则．被广泛应用于管理及人们的日常生活中。本文结合中学图书馆的现状简要地分析帕累托原则在图书馆管理中的作用。     

试论"帕累托最优"对我国教育管理的影响

“帕累托最优”也称为帕累托效率,是博弈论中的重要概念,并且在经济学、工程学和社会科学中有着广泛的应用,而在教育学领域．人们少有提到。本文从教育管理的视角解读“帕累托最优”理论内涵,并提出自己的观点。