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正童子军组织在世界各国都有广泛的影响,是世界性的民间青少年组织,具有自愿性和开放性等特点。1907年,英国贝登堡爵士认为当时英国青年道德堕落、体格衰弱,基于自己儿时生活及军中服务所得之经验,参考各民族训练青年的有效方法,创立了一套儿童训练计划,即为童子军的雏形。随后,不少国家先后成立了童子军组织。美国童子军组织于1910年成立,1916年获得美国官方认可,其总部设在德克萨斯州的欧 相似文献
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吴小玮 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(2):111-115
20世纪初,英人贝登堡创办了Boy Scout这一儿童组织,并强调"非军事化"的发展原则。民国时期,Boy Scout在传入中国后不仅被译作"童子军",其发展也自始至终存在着"童"与"军"的悖论。指出这一悖论,是为了更好地理解童子军训练本身的教育价值;对悖论何以产生的分析,又能进一步呈现童子军在中国的独特发展历程。 相似文献
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美国童子军的主要目标是促进青少年品德发展、公民素养训练和促进个人身心健康。美国童子军的传统课程包括幼儿童子军课程、童子军课程、探险童子军课程。这些课程都属于活动课程。此类课程强调让青少年在“做中学”中提高其为自己做事和他人做事的能力。 相似文献
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孙玉芹 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(1):61-65
童子军系一种遍及世界各地的青少年及儿童的组织,亦为一种较为理想的教育模式。中国初现童子军是在清季末年,系由在沪西童组成。上海华童公学组织童子军虽晚于武昌文华书院两月,但其影响却远在后者之上。华童公学组建童子军明显受了西童影响。以往对童子军概念的界定是不科学的,对文华童子军的影响之评价更是言过其实,而中国童子军传播路径的说法则值得商榷。 相似文献
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虽然刚刚度过了四月,但是炎炎热浪却已势不可挡地向我们袭来,初夏的气息让街头的美少女们已经换上了清凉的夏装,同学们的衣橱是否也已经准备好了呢?下面是小编为大家精心准备的几款最热门的搭配方式,相信会为你的夏日装扮增色不少哦。 相似文献
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张亚民 《中国校外教育(理论)》2014,(2):14-14,134
青年儿童的基础性教育不仅关系到每一个个体的全面发展,更关系到国家、民族的前途与命运。因此,现代民族国家都将青年儿童教育视为培养人才的根本。而在儿童教育体系中,童子军教育以其独特的教育理念与方式在各国教育发展史上占据重要的地位。童子军(Boy Scout)教育模式由西方引进中国教育领域后,便以其先进的教育理念、充实的训练课程、完美的教育体系备受中国近代教育学家的青睐,进而在近代中国逐步成长壮大。南京国民政府成立之后,童子军教育被纳入国家教育范畴,由政府全面推广,童子军成为国民党推行党化意识形态与三民主义教育的重要载体。 相似文献
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《北京大学教育评论》2009,(3)
北京大学中国教育财政科学研究所(下文简称"财政所")于2008年4月在我国某省开展了一项教育实验项目,为此专门制作了一本涵盖我国最新助学政策的手册。目前实验项目的后期回访已经结束。为最大限度地发挥助学手册的作 相似文献
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个性与理想把孩子培养成一个能自己思考、自己行动的人父母把孩子要跨越的路上的障碍物先全部清除掉——“过于保护”、孩子每走一步都要指示一下——“过于干涉”的结果是:孩子到任何时候也不会一个人走路。父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习以及获得各种体验的机会。父母们容易拿自己的孩子跟别人家的 相似文献
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成长手册作为学科能力评价的工具 ,在设计中 ,我们注重五性 :形象性 ,趣味性 ,学科性 ,直观、可操作性 ,评价多元性 ,使其充分发挥评价的激励功能、学习功能及教育功能 ,从各学科分阶段、分主题、全方位地记录学生的成长轨迹。 相似文献
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