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相似文献
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1.
情态动词,顾名思义即是用来表示说话人的语气、态度和情感。情态动词具有以下几个性质特征:情态动词有一定的词义,但不完整,不能单独作谓语,它必须与后面的动词原形一起连用方可构成谓语。情态动词不受人称和数的限制,即不管是什么人称,是单数还是复数  相似文献   

2.
情态动词是中学英语学习中的一个难点,这是因为情态动词除了本身具有一定意思之外,大都同时表示说话人的口气、情感等。因此除了要牢记它们的一些规则外,还要注意语境。本就情态动词的一些主要用法归纳如下:  相似文献   

3.
特征:1.情态动词后跟动词原形。2.没有人称和数的变化。3.不能单独作谓语,具有助动词的作用。  相似文献   

4.
情态动词的使用受说话者语气、态度和情感的影响,同时受句式和人称的限制。此文从语义角度对情态动词的用法分门别类进行归纳。  相似文献   

5.
张云 《函授教育》2002,(5):79-80
本文从几个方面探讨了情态动词can和could的用法,它们既可以表示能力,包括体力和脑力方面的能力,又可表示可能性(理论上的可能性和事实上的可能性)还可以表示允许等意思。它们又可以和某些感官动词搭配,表示一种感觉。在一些否定句、疑问句及感叹句中,它们可以表示惊异、怀疑、不相信等态度。另外,还可以表示不同的语气。(could比can语气委婉)。总之,看起来简单,其实很容易混淆。  相似文献   

6.
范先翔 《初中生》2003,(30):34-35
情态动词用法十分复杂,而其否定形式更是其中的难点,不易掌握。现精选几例中考试题分析如下,以供参考。[难点一]mustnt[试题一]Youplayinthestreet.Itsdangerous.A.mayB.canC.mustntD.must[析]must用于第一人称时,表示说话者有义务、有必要做某事。用于第二、三人称时,表示警告或禁止。其否定形式mustn't意为“不许、不准”。因此,根据题意应选C。[试题二]———MayIgoswimmingnow?———No,you.Youmustfinishyourhomeworknow.A.mustntB.maynotC.couldntD.neednt[析]由may开头的疑问句的否定回答要用mustnt,故选A.责任编辑/曹筠[难点…  相似文献   

7.
同学们在现阶段的英语学习中已经开始接触并学习情态动词。在学习情态动词的过程中,老师教的知识点你都掌握了吗?我来考考你吧:情态动词是什么?它的用法又是如何呢?如果你现在还说不上来,  相似文献   

8.
动词不定式在英语中,用法灵活多变,除了不能单独作谓语,其它成分都能充当。在此,我们只归纳一下它的几种特殊用法。  相似文献   

9.
何仁毅 《新高考》2004,(1):54-57
近几年来情态动词已成为每年高考必考考点,因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有:can,could,may,might,must,shall,should,will,would;其他的还有ought to,need,dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察,归纳分析其主要用法,以便同学们复习掌握。  相似文献   

10.
黄继飞  余占 《中学文科》2000,(10):26-28
1)表示体力或智力上的能力,即“能,会”,可与“be able to”转换:  相似文献   

11.
情态动词表示说话人对某行为或事物的态度和看法,它本身有一定的词义,但没有人称和数的变化,与其后的动词原形一起构成谓语。英文中的情态动词主要有:Can,couldinmy,might;shall,should;will,would;must,ought,need,dare等。  相似文献   

12.
情态动词本身有一定的词义,但须和动词原形同时使用才有意义,它能给谓语动词增添情态色彩,表明说话人对有关行为或事物的态度和看法。中学英语教学中涉及的情态动词不多,  相似文献   

13.
英语中最常用的情态动词是must,can,could,may,might。因为它们常用而且有时有混用的现象.初学英语的人对它们的用法往往感到茫然。所以本文拟谈谈这几个词的基本用法。  相似文献   

14.
一、表示推测类的情态动词 表示推测类的情态动词主要有must,oughtto,should,may,might,could,can。从表示推测的程度而言,由强到弱的顺序应为:must→ought to(should)→can→may→might→could。表示对现在的推测,用“情态动词+do”:表示对现在进行的推测,用“情态动词+be+doing”:表示对过去的推测,  相似文献   

15.
情态动词的使用受说话者语气、态度和情感的影响,同时受句式和人称的限制,一直是高考热点,每年高考均设有考题。此文对情态动词的用法分门别类进行归纳,以飨读者。  相似文献   

16.
初中英语中常见的情态动词有七个,即can,may,will,shall,must,need,used to,情态助动词的词法特征是,没有非限定形式,没有词形屈折变化,句法特征是,协助主动词构成限定动词词组,无一例外地是不带to的不定式;在限定动词词组中,只能用一个情态动词,而且总是位居第一,情态动词多半一词多义;在肯定句、否定句或疑问句中,往往意义不尽相同;而且其"时"的特征并不是时间区别的主要标志,也就是说,现在时情态动词不一定表示现在时间,过去时情态助动词也不一定表示过去时间,各有其用法上的特殊性.  相似文献   

17.
表示推测的情态动词有must,can,can't,could,may,might等。它们在表示推测的时候,用来说明说话者的主观看法。要根据肯定、否定或疑问的不同句式选用不同的情态动词。[第一段]  相似文献   

18.
would,could,should,might是英语中几个常用的情态动词,它们的用法非常复杂,既是will,can,shall,may的过去时,也有其相对独立的现在时的意义。许多初学者对此感到不好理解,本文仅就would,could,should,might的一些容易被混淆并忽视的用法进行一些初步的归纳。would1.表示过去习惯或反复发生的动作eg.Wheneverhewasintrouble,hewouldaskhisfatherforhelp.他一遇到困难,总是求助于他父亲。Inthosedays,wewouldjustplayintheevening,insteadofstudyingasyoudo.那会儿,晚上我们只是玩儿,而不象你们这样学习。Everymor…  相似文献   

19.
刘倩 《初中生辅导》2012,(Z2):69-72
特征:1.情态动词后跟动词原形。2.没有人称和数的变化。3.不能单独作谓语,具有助动词的作用。一、can,could的用法1.表示能力,意为能,会。  相似文献   

20.
一、情态动词的定义及种类 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。  相似文献   

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