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1978年12月26日,中共中央十一届三中全会闭幕的第四天,中国政府派遣52名持J-1签证的公派留学人员启程赴美,拉开了改革开放后向外大规模派遣留学人员的帷幕。截止到2005年底,中国出国留学人员达93万人,学成回国留学人员有23万多人,目前还在国外的留学人员也采取各种方式为国服务,留学人员已成为促进我国国民经济发展、社会和谐进步以及对外关系发展的一支重要力量。20多年来,中央政府有关部门及地方政府在选拔派遣、国外管理服务、吸收和使用留学人员方面,逐步制定出了一系列政策,保证了中央确定的“支持留学,鼓励回国,来去自由”方针和“科教兴国”、“人才强国”战略的顺利实施。 相似文献
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国家教育部副部长、国务院学位委员会副主任委员吴启迪同志曾经指出,在我国全面建设小康社会,实施现代化建设发展战略的关键时期,知识经济、经济全球化、国际竞争、国家安全是时代的特征,这就决定了教育发展在“科教兴国”和“人才强国”战略中的重要地位。而加强本科创新型人才的培养是贯彻和落实上述战略的重要途径。 相似文献
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2l世纪,国际和地区间的竞争越来越表现为以知识为基础、以高科技产业为先导的综合实力的竞争,科技和人才日益成为国家繁荣、民族振兴的关键因素和最重要的资源。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素,从而也决定了教育在国民经济和社会发展中的先导性、全局性、基础性地位。教育事业从来没有像今天这样,与国家的命运、民族的兴衰息息相关,与地区发展息息相关。党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标,党的十六届四中、五中全会和中央人才工作会议提出的“树立和落实科学发展观”、“建设社会主义新农村”以及“人才强国”战略为教育的发展提供了政策保障。 相似文献
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加强师德建设是教育工作中一项非常重要的任务,它关系到教师队伍素质的提高,关系到素质教育的开展,关系到教育改革的成败。我们必须从战略高度即从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,实施“科教兴国”、“人才强国”战略的高度,充分认识在新的历史时期, 相似文献
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以科学发展观统领教育工作全局 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华。是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观。必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。近年来中央提出的加强宏观调控的一系列举措。从根本上来讲,都是要求尽快地把经济增长方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。 相似文献
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大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。目前,全国在校大学生2000多万。通过调查我们发现,受各种复杂因素的影响,在校大学生的思想政治素质与时代的要求还有一定差距。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面实施“科教兴国”和“人才强国”战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,使中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。 相似文献
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刘文焕 《中国职业技术教育》2005,(33):28-29
在全面建设小康社会的新阶段,科教兴国,人才强国战略已提到更加突出的地位.就"三农"而言,农民素质是根本的生产要素,是整个"三农"问题的核心和基础.农民综合素质的高低,决定着工业化、市场化、现代化和小康社会的进程.为此,就河北省沧州市如何整合农村教育资源,提高农民素质进行了专题调研. 相似文献
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以科学发展观统领教育工作全局 总被引:1,自引:0,他引:1
周济 《基础教育改革动态》2005,(9):4-9
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观,必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。 相似文献
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2003年12月全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动正式启动。“创争”活动作为深入贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想,实施科教兴国和人才强国战略,发展工人阶级先进性,不断提升工人阶级队伍整体素质,为全面建设小康社会目标提供人才保证和智力支持,得到全省上下广大干部职工的热烈拥护和积极响应。全省各级工会采取丰富的宣传教育 相似文献
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祁明 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(3):73-74,77
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是党在新的历史时期应对新的国际国内形势,在当前经济全球化浪潮迅猛发展、大学生思想政治教育工作的环境、主体、对象已发生深刻变化的背景下,为全面实施科教兴国和人才强国战略、全面建设小康社会、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人而制定的重要战略举措。《意见》高屋建瓴, 相似文献