孩子吃什么容易早熟

目前,人们又开始对现在的孩子成熟之早发出感慨,不住地怀疑是不是鸡肉里加了激素？是不是鱼喂了激素？中国的肉还能吃吗？中国的奶还敢喝吗？那么,有关食物激素的种种说法真的有道理吗？     

美国高等教育强国战略研究——基于政治论为基础的国家危机学说视角

以政治论为主导国家危机学说,有效地推动了美国高等教育强国战略的实施,并取得了惊人的成绩。在美国崛起之际,借鉴其高等教育强国的一些经验,洋为中用,走中国特色之路,对我国高教强国战略的成功实施将会大有裨益。     

发展学校体育应上升为国家战略

2008北京奥运会已圆满落幕．经过梦幻般的16天．中国以51枚金牌的好成绩首次超越蝉联3年金牌榜榜首的美国．成为世界第一金牌体育大国。这样的表现,实让每一位中国人都为之欢欣鼓舞。不少人认为．中国已成为世界第一的体育强国。事实真的如此吗？奥运金牌总数第一确实反映了中国在世界顶尖体育人才中的领先地位．也意味着中国是世界上首屈一指的竞技强国。然而,我们必须清楚地认识到．一个国家是否是体育强国．起决定作用的不是这个国家顶尖体育人才的水平．而是广大国民．尤其是青少年的身体素质和体育素养。     

选择比努力更重要

对于渴望成功的朋友来说,大家都知道“有志者事竟成”、“成功需要努力”的名言,可是很多时候我们又有这样的困惑,明明付出很多的努力,却还是一无所获。人们不禁怀疑：真的只有努力就可以了吗？     

论中国“科技力”研究

科技力作为综合国力的重要构件，其研究具有重大意义。目前关于中国科技力的研究刚刚起步，许多相关问题尚待深入探讨。有关中国科技力研究的问题主要是：科技力内涵与体系、当代中国科技力水平与科技强国战略、国内国外科技强国战略的经验教训、科学发展观与中国科技强国战略。     

天然“肥皂树”

如果我说．下面这些树上都会结出“肥皂”,你信吗？不用怀疑．这是真的!     

在提问的“背后”和“之后”——试谈学生幸福感的提高

教育关涉人的生活,构成为人的生活,并培养生活中的人。当回归到教育最本真的生命意义,将学生视为一个生命体时,就会生成出这样的提问：＂学生,你幸福吗？你感到幸福了吗？如何提高你的幸福感？＂事实上,在如此提问之前,就需要自我提问：＂我感到幸福了吗？＂每个人都可以如此自问,也大致能够回答＂如何提高我的幸福感＂这类问题。但遗憾的是,当我们真的这样去问学生,是否真的就能够发现＂规律＂、＂道理＂？是否真的能够得到回答？我表示怀疑。但是,我并不怀疑：教育实践工作者和研究者,应该如此提问,应该有此意识——因为我们是＂教师＂,我们在从事着＂教育＂,     

表示怀疑的英语口语

在日常生活中。当我们对一件事表示怀疑的时候常常会说“真的吗？”“开玩笑吧？”那么用英语怎么表达呢？下面就来看看这些常用口语的英语表达。     

奠基教育强国梦——《教育规划纲要》实施3周年教师队伍建设综述

崛起的中国正向着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标昂首迈进。把人口大国变为人力资源强国、实现中国梦的根本力量来自教育。教育梦是实现中国梦的基石,而实现教育梦离不开一流的教师队伍。     

奠基教育强国梦——教育规划纲要实施三周年教师队伍建设综述

崛起的中国正向着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标昂首迈进。把人口大国变为人力资源强国、实现中国梦的根本力量来自教育。教育梦是实现中国梦的基石,而实现教育梦离不开一流的教师队伍。     

学习十九大报告 坚定不移地办好航海类专业

十九大报告提出发展交通强国,建设海洋强国战略目标。海洋人该怎样做好新时代敢于担当的准备?高校面对机遇要怎样把握?抓机遇,迎挑战,实现中华名族的崛起与复兴首先要实现中国海洋强国梦,航海专业的开设对国防建设、海洋探索和实现海洋强国梦有着重要的战略意义。     

谁是真正的“凶手”？

知道吗。这几天我的心情特别复杂,总是随着周围的一些事情而改变,可以说我是一个多变的人吗？记得一个男生说过,我是一个思想超恐怖的人,难道我真的是这样的吗？我对自己产生了怀疑。一切的起因都是昨天我的同桌告诉我,     

习近平总书记关于科技强国重要论述的多重要义和实践指向

习近平总书记关于科技创新的重要论述是马克思主义中国化在科技领域的重要成果,建设科技强国是中国式现代化发展的战略支撑,科技自立自强是建设世界科技强国的核心动力,加强基础研究是建设世界科技强国的必由之路,人才自主培养是建设世界科技强国的关键支撑、深化体制改革是建设世界科技强国的有力保障。基于此,阐述了习近平总书记关于科技强国重要论述的多重要义,探索了习近平总书记关于科技强国重要论述的实践指向,新时代科技强国建设必须坚持和加强党对科技事业的全面领导,坚持科技创新是引领发展的第一动力,坚持以人民为中心的科技发展的初衷,坚持推动全球开放合作的科技发展道路。     

美法韩三国的高考作文

“坚持是不是成功的必由之路？”“一个人的成功肯定建立在另一个人的失败基础上吗？”“真的是付出越多收获越大吗？”“有人说成功和灾难是手牵手的,只是有时候你感觉不到,你怎样认为？”“英雄是不是那些言人所不敢言的人？”     

力学的教育应用

在教育教学中,让人沮丧的莫过于“无力感”了,就好像你在使劲推一座山,不管怎么用力,结果它都纹丝不动。这种感觉对于从事教育的人来说并不陌生,它深深地刺痛了教育者的心灵,甚至开始怀疑自己：“难道我做得不对吗？这孩子真的无可救药了吗？”对于教育者来说,这种怀疑是致命的。那么,教育者如何才能让教育更有力量呢？笔者认为,一定要按...     

语文课，儿童在哪里

我们当下的小学语文课常常会缺失什么？儿童!卢梭说：“把儿童当做儿童。”儿童观是教育观的核心和基础,儿童立场是真正的教育、良好教育的鲜明标志和成功的根本动因。但是,在我们的小学语文课堂上,我们真的以儿童为主体,尊重儿童了吗？真的知道“儿童是谁”,“儿童在哪里”吗？真的思考、     

没有勋章的凯旋

“你真的是记者吗？”“你真的是中国中央级媒体的记者吗？”“你说我们不抗日,说我们是卖国贼!那你说,我们那么多弟兄是怎么死的!”     

强迫症的仿电脑病毒疗法

强迫症的表现 说起强迫症大家可能还有点陌生，那么以下情节你们是否很熟悉呢？出了门下了楼梯，总不由自主想起门真的锁上了吗？越想越担心甚至有跑回去检查的冲动。或者老担心煤气真的关了没有，反复计算已经得出的数学，怀疑结果不正确，放心不下，担心自己出错。     

增强文化软实力 建设文化强国

大国的崛起,离不开文化的崛起.建设社会主义文化强国的基本思路,必须以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本保证,以满足人民的精神文化为出发点和落脚点.而文化强国建设的路径需要以经济发展为基础,廉洁的政治为保证,挖掘传统文化资源,提升民众的文化自觉,建立起主流价值文化.     

我的科学实验

前几天,我在儿童科普知识上,看到了一个有关放大镜的科学实验,上面说放大镜可以点燃易燃物。但是,我有点儿怀疑,真的能点燃吗？我想亲自试验一下,所以就让爸爸给我买了一个放大镜。