不为彼岸是为海

11月9日 晴 春子用一种很平缓的语调叙述着她的故事,那份在一生只有一次的十七岁里的风花雪月,因为一切都发生得很自然,因为没有去强求什么执着什么,所以,当事情如清风一样过去的时候,留下的只有淡淡的美好的感伤。很多时候,我们只是陶醉于大海的无限包容中,而根本没去想过对岸离我们有多远。     

不为彼岸只为海

人生应该有目标，应该为这个目标去奋斗：但是人生又不能仅仅为了目标，否则人生就成了手段，成了登上目标的阶梯。把人生当成手段和阶梯，会出现很多问题：     

不为彼岸只为海

<正>我从1991年参加工作,到现在的2011年,这20个语文教学的年头,有着太多的话题,有着太多的成长的记忆。我用了20年的积累,用了3年的思索,已经开始起步,踏上了充满希望和梦想,但也一定充满艰辛的征途。在不断探索教育教学新规律、不断追求教育教学新境界的漫漫征途中,我会以今天为新的起点,不断追求,不断超越;不为彼岸,只为海。     

不为彼岸只为海

人生应该有目标,应该为这个目标去奋斗;但是人生又不能仅仅为了目标,否则人生就成了手段,成了登上目标的阶梯。把人生当成手段和阶梯,会出现很多问题:其一,并不是每个人都能够充分实现人生的目标,登上理想的巅峰,他们的人生会因此失去光华和意义;其二,即使最终实现了人生的目标,比起漫长的奋斗过程,成功的时刻也不过是一个短暂的瞬间,这个瞬间即便能抵偿一生奋斗的苦痛,也无法抵消人生的残酷;其三,在抵达成功的彼岸之前,人生将失去快乐的理由和依据,成为日复一日的黑暗苦役。所以人生不是通往天堂的道路,也不是赢得目标的成本。于是有人宣…     

不为彼岸只为海

在看了周六播出的“挑战主持人”节目后,我的心久久不能平静下来。电视栏目中挑战者那精湛的主持水平留给了我极深的印象,而更令人难忘的是他们那些富有哲理性的语言。参赛的两位选手在比赛中都很好地展示了自己的水平,两者在主持中都能很自然地将自己融入节目中。最后经专家和现场观众综合评     

不为彼岸只为海

美梦不一定成真,但我们必须拥有美梦。 ——题记我们常常把“理想”与“彼岸”联系在一起,其实潜意识中,我们把理想比作了汪洋大海,把自己看成了一条航船,而把理想的实现当作了胜利的彼岸。这个比喻没什么新鲜可言,但每个人却始终逃不出这个比喻,因为我们无时无刻不在眺望着彼岸,拼力划桨。彼岸是个领奖台,每个人都渴望成为优胜者,在掌声中被众人宠爱。但是胜利者们是否想过,掌声从哪来?自己吗?不是!是更多的被“淘汰者”和观众。其实,鼓掌的人不一定会因为没站在台上而沮丧,而站在台上的人也不一定比鼓掌的人高兴几分。每个人都有自己的内…     

不为彼岸只为海

<正>席慕蓉说:"生命是一条大河,我们每个人都是过河的人。"而我要说:"人生如远航,在漂泊与停泊之间做选择。"这种"不为彼岸只为海"的精神是我一生的信念与追求。在青葱岁月中,我将它铭记于心,纵然沧海变桑田。"不为彼岸只为海"需要我们拥有坚定的信念和高度的奉献精神。中国核潜艇之父黄旭华,在到     

不为彼岸只为海

<正>朱熹在《活水亭观书有感二首·其二》中写道:"昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。"这让我想起在星河中轻松自在泛舟的庄惠芬校长以及她的团队。最早看到星河和庄惠芬校长的名字是从全国各地申报校本课程项目的材料中,一所才投入使用的新学校却有着"让钱学森之问成为学校主旋律"的胆魄,有着"办一所人人有好奇心、个个有创造力的创想学校"的愿景,给大家     

不为彼岸,只为海

我一直在想,自考需要怎么一种心态,才能全力以赴?是无氧登山者的境界吗?没有氧气的补充,登山者必须排除一切杂念,包括任何所谓的动力,因为这些思考只会消耗更多的氧气。想得太多的登山者往往都是失败者。而成功的登山者,一心只在爬山,于是他到达了山顶。     

风中跌倒不为风

路过乡间一座三合院,看见一个孩子正在放声痛哭,妈妈心疼地在旁边安慰。妈妈一手慈爱地搂着孩子,一手用力地拍打地板,对孩子说:“哎呀!都是这土脚不平,害我家宝贝跌倒,妈妈替你拍土脚。”     

左岸，右岸——天蓝色的彼岸

对我们来说,死亡的概念是沉重、压抑、悲伤的,尤其是目睹那些年轻的、曾经鲜活的生命渐行渐远,总止不住地想：他（她）的亲人会多么悲痛;他（她）的孩子又该如何面对？其实,很多时候还不及细想,你又将面临另一场生离死别……所以,     

彼岸

总有一些东西,终究要在风中逝去的,哪怕这种逝去会让整个世界变得空荡。父亲,在我的记忆中只有一个词,父亲在我刚刚三岁的时候就已经离开了这个世界。似乎,他带走的并不是他自己,还有我和母亲所有的快乐。和别的孩子不一样,从小我就习惯于沉默和孤独。刚上学时,我经常和男孩子打架,打得满脸是血,衣服也常常     

海，就在那里

到达兰塔,火红的落日正正地从海面上对着我们绽开了笑脸,一秒之间就喜欢上了这里。心情愉快地坐在酒店沙滩的茅草棚下观赏落日吃晚餐,由衷地感慨：很喜欢你——泰国！     

只为这片天与地

八路军战士李坚带着二十几名小战士和女同志转移,他们一连经过几个无人的村庄,来到一个傍山的小村子,还是不见一个人影。奇怪的是,他总感到身后似乎有个人在跟着。     

海

喜欢海是因为我就出生在一个有海的地方，那里的海永远是那么的广阔，那么舒服．船里的阳光永远是那么的柔和。     

师恩如海

也许父母都是老师的缘故,我从小对学校和老师特别亲近。在我的成长史上,老师也起着无可替代的作用。小学时,待我最好的老师金晓希,是一名知青。她那时才18岁,比乡下所有的花都美。她是第一个赏识我作文能力的人,因为其他同学一个学期一本作文本都写不完,我却要写两本。三年级暑假,她把我带到城里,住在她家,白天去公园、街头,晚上看电影,要求我每天写日记。她会拉小提琴,经常要我坐着听,还得闭上眼睛。她说,眼睛闭上了,音乐才会往心里流。     

此岸彼岸

[点评]即使历史的天空被岁月的风尘暗淡，纵然显赫的人物于今已不再鲜活．由历史的彼岸走向现实的此岸，生活中让我们怦然心动的人事还是何其多也。文章读历史，品文学，看人生，文思泉涌，笔蕴真情，值得一读。     

重要的不是彼岸有多远

在意大利热那亚，有一个孩子从小就向往着海上航行。少年时期，他偶然读到一本书，上面讲整个地球是圆形的。于是他就大胆地设想，向西航行也许可以到达东方的国家。     

那一片海

车在平坦的公路上游行着,路两边的树不断地被抛在后窗,逐渐地变小,模糊,隐匿。天空显得特别高亢空灵,云偎依在山宽大的胸怀里。