淄博市张店区东一路小学

山东省淄博市张店区东一路小学坐落于鲁中名城,始建于1964年。创名校,塑名师,育名生,是学校努力追求的目标;“一切为了学生终身发展”是学校一贯坚持的办学宗旨。学校曾荣获全国目标教学研究先进单位、山东省规范化学校、淄博市教学示范单位、淄博市师资队伍建设先进单位、淄博市现代教育技术示范学校、淄博市绿色学校等称号。     

慧心画蓝图——博山区实验小学简介

创建于一九九二年七月的淄博市博山区实验小学,是省级规范化学校、淄博市教育先进单位、山东省电化教育示范学校、山东省信息技术实验学校、全国基础教育名校、全国艺术教育先进单位。2004年,该校被中国国情研究中心列入中国知名小学100家,是淄博市唯一一家获此殊荣的学校。2006年,该校又被山东省教育厅命名为山东省教学示范学校。     

“袖珍”小学校长的教育情结——记临淄铁路小学校长武云香

１９８８年．济南铁路局在胶济铁路沿线新建了一所小学——临淄铁路小学。武云香通过竞争上岗，成为这所新建铁小的一校之长。 “铁小”确实不大，５个教学班，１６名教职工，２００余名学生，真可谓是一所“袖珍式”小学。然而，就是这样一所小学校．在武校长的带领下，全体教职工团结奋斗，深化改革，执著追求，十年磨砺，谱写了一曲素质教育的凯歌：１９９７年成为铁路局沿线第一所市局级规范化学校、铁路局教育先进单位，１９９８年成为淄博市教学工作示范学校，２０００年成为山东省艺术教育示范学校、淄博市现代教育技术示范学校…… …     

教育家永远在路上——河南省濮阳建业国际学校校长邹富清之“十指弹”

邹富清,1988年开始从事教育工作，26年来，斩获多项个人殊荣，曾获国家级优秀教师、全国教育系统先进工作者、国家级课改校长等荣誉称号2013年担任河南省濮阳建业国际学校校长来，依托建业教育的强大办学优势，濮阳建业国际学校被打造成为一所高品质、个性化的国际化学校，学校先后被授予“濮阳市标准化学校”“2013年教育发展内涵先进单位”“中国歌剧舞剧院人才培养基地”等荣誉称号.     

老骥伏枥 壮心不已——记武汉市马房山中学张声大校长

硕果累累 马房山中学是一所有着40多年办学历史的完全中学。近十几年来,办学效率不断提高,历年被评为省“绿化先进单位”、市“办学水平督导评估先进学校”、“基层党组织先进总支”、省、市、区“先进艺术教育单位”、“科技教育先进单位”、“德育工作先进学校”、“校舍管理先进学校”等。这一切显然与张校长领导有方不无关系,所有的成绩都凝集着张校长及其带领的一班人的血汗。 谈到学校这些年来科技方面取得的成绩,张校长脸上洋溢着抑制不住的自豪。他如数家珍一般向我展示     

教育家永远在路上——河南省濮阳建业国际学校校长邹富清之“十指弹”

正邹富清,1988年开始从事教育工作,26年来,斩获多项个人殊荣,曾获国家级优秀教师、全国教育系统先进工作者、国家级课改校长等荣誉称号。2013年担任河南省濮阳建业国际学校校长来,依托建业教育的强大办学优势,濮阳建业国际学校被打造成为一所高品质、个性化的国际化学校,学校先后被授予"濮阳市标准化学校""2013年教育发展内涵先进单位""中国歌剧舞剧院人才培养基地"等荣誉称号。在中国,一个领导人必须在把情况搞清楚的基础上,统筹兼顾、综合平衡,突出重点、带动全局,有的时候要抓大放小、以大兼小,有的时候又要以小带     

专家型校长柳凤凯

宁安市第四中学校长兼党支部书记柳凤凯自1988年8月任职以来，勇于开拓、锐意进取、求实奉献，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，使学校管理、办学条件、办学水平连登新台阶，使四中在社会上的声誉越来越好，成为宁安市名副其实的窗口学校。2000年他本人也跻身全省百名专家型校长行列。实行目标管理，学校成绩斐然柳凤凯校长带领班子，根据学校实际情况，制定并实施了自1989年以来的三个五年规划，如期实现了规划的奋斗目标。1.1989年四中进入市县级先进单位行列，现已连续10年被宁安市政府授予教育先进单位称号，连续9年被牡丹江市…     

怎样当好农村小学校长

三滘小学几年来共获省、市、区、镇各级集体奖、个人奖近百项,办学单位三滘村荣获黎子流市长亲自批准的“尊师重教、羊城百佳” 的先进集体,荣获“广州市普及九年义务教育”先进单位.学校与办学单位如斯相互信赖,当中什么因素在起作用呢?什么力量在推动呢?当然是国务院关于农村小学体制改革的决定,农村小学实行三级办学,村为农村小学的办学单位.国家的政策是最重要的因素,还有村委会干部的开明、村一级干部对教育的认识都是重要的因素,凡此种种之外,还有一个因素是校长所起的作用,协调两者在办学路子上携手奋进.     

示范 引领 交流 提高——北大街小学

2009年北大街小学被教育部命名为“2009--2011年中小学校长影子培训基地”。先后有来自省内各州地市的16位校长在学校进行培训学习，参训校长通过如影随形的培训学习，普遍认为我校办学思想先进，管理精细，教育教学理念超前，教学方法独到，教学效果显著，使参训校长受益良多。     

济南市大明湖路小学

济南市大明湖路小学位于风景秀丽的大明湖畔，1952年被定为省级重点学校。学校以“承传统，出特色，创品牌”为办学宗旨，以“精心教育，文化滋养”为办学理念，形成了“教育教学见长，师资队伍一流”的办学特色，赢得了社会的普遍赞誉。学校先后被评为“省教育工作先进单位”、“省电教示范学校”、“省艺术教育示范学校”、“省普通话校园语言示范学校”、“市文明单位”。     

求实创新铸名牌——远安县实验小学励精图治求发展

远安县实验小学始建于1906年，是一所有着悠久办学历史，丰厚文化底蕴的百年老校。学校在省级骨干教师、中学高级教师、校长徐祖权的带领下，秉承“创造适合学生发展的教育，为学生健康成长走向成功奠定良好基础”的办学理念，励精图治求发展，求实创新铸名牌，先后获得全国“群体工作先进单位”，省“双文明单位”、“少先队工作示范学校”、     

开启智慧的乐园——江苏高淳县实验小学校长孙小青访谈录

孙小青,1962年生,本科学历,南京师大研究生课程进修结业,中学高级教师,南京市小语委员会理事、江苏省学校心理教育学会会员、中国体育科学学会总会委员、中央教科所国内访问学者,1991年担任镇中心校校长,1996年兼任初中校长,现任南京市高淳县实验小学校长。1997年,年轻的孙小青担任高淳县城区小学校长,在他的带领下,翌年,学校高分通过了省级实验小学的验收,更名为高淳县实验小学。2010年,学校被江苏省教育厅、江苏省教育报刊总社命名为江苏省名校俱乐部会员学校。他个人先后荣获南京市先进督学、南京市全心全意依靠教职工办学优秀校长、南京市劳动模范、南京市行知奖、南京市名校长、江苏省中小学校党建工作先进个人、江苏省心理教育名校长、全国学校体育科研先进工作者、全国教科研工作先进个人等称号。     

实行“外优内改”办好农村小学

金山县亭林镇逸夫小学前身为亭新中心小学,是所有90年历史的学校。该校现有教职工253人,学生2866人,是上海市小学整体改革实验联系校之一。1985年以采,在叶明华校长的带领下,进行“外优内改”整体改革实验,十年探索取得了丰硕的成果。国家教委、市教育局领导来校督导和“双基”验收给予很高的评价。“科研兴教”,是亭林中心小学的一大特色,《村校办学水平评估研究》、《农村中心小学示范作用研究》、《乡(镇)、村社区教育形成与发展研究》三个市级课题研究,使该校办学水平不断跃上新台阶。中心校连续两次被评为上海市小学教育系统先进单位。10所村校中,两所被评为上海市小学教育系统先进单位,另两所各被评为市绿化先进单位和市教育系统文明组室,1所是县艺术教育先进单位,其余的村校都有自己的一定特色,真可谓是“百花     

书香宝山塑书香学子

淄博高新区宝山学校位于淄博市四宝山脚下,于2006年10月建校。建校四年以来,秉持"读万卷书、行万里路"的办学特色,学校取得了卓越成绩,目前已获得"全国新教育课题实验学校""全国智力七巧板示范学校""山东省创新教育先进单位""淄博市第二届红帆船读书先进学校"等十几项荣誉称号。这些荣誉的取得都离不开我们坚持特色引领的这一...     

封面人物简介

郭淑华(封面左),牡丹江市平安小学校长兼党支部书记为了确保平安小学在高水平上持续发展,郭淑华同志立足校情,不断创新,传承并发展了"人文教育"办学特色。在"塑型、育德、和谐、超越"办学理念的指导下,向教育管理要质量,向教育科研要水平,使平安小学成为牡丹江市瞩目的学校。学校先后获得全国艺术教育先进单位、全国体育工作先进单位,省文明单位、户外体育活动先进集体、现代技术教育先进单位,市教育工作标兵单位等光荣称号。由于工作业绩突出,郭淑华同志先后荣获省教育改革先进个人,市劳动模范、十大杰出青年、"十佳校长"、德育工作先进工作者等称号。     

特色校校长：让素质教育从艺术教育起步——记深圳市海滨小学校长李陶

在深圳市美丽的南山半岛上,有一所小学声名鹊起:办学短短7年,就跨入了省级校的行列,并成为深圳市惟一一所被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”的学校,这就是被誉为教育园地一支奇葩的深圳市海滨小学。培植这支奇葩的园丁,就是艺术教研员出身的李陶校长。◆艺术教育:素质教育的最佳切入点艺术教育是海滨小学的办学特色。“从艺术教育入手进行素质教育”办学思路的由来,与校长李陶个人的艺术经历密不可分。李陶出生于20世纪50年代,艺术伴随着他生命的每一个里程:“文革”中他下过乡,当过演员;“文革”后他成为恢复高考后的第一批大…     

突出办学特色服务经济发展——淄博市技术学院加快高技能人才培养纪实

山东省淄博市技术学院是经国家劳动保障部、山东省政府批准,在山东省淄博市高级技工学校基础上改建的一所以培养高技能人才为主兼有多种培训功能的全日制高等职业技术院校,现为“国家级重点学校”。是隶属于山东省淄博市政府领导、业务由山东省劳动保障厅管辖的全民所有制学院。几年来,学院坚持质量立校,突出技能培训特色,大力实施教学改革,招生人数持续增长、办学层次不断提高,毕业生就业也出现了供不应求的喜人局面,真正实现了办学规模、培训层次、教学质量的协调同步提高,先后获得了“山东省教学质量优秀单位”、“山东省职业技能培训先进单位”、“山东省技工学校招生先进单位”、“淄博市教育先进单位”等荣誉称号。     

行知教育思想在边疆小镇溢放光彩——新疆维吾尔自治区伊犁州巩留县第一小学学陶初探

正一、真知真人,确立办学理念2013年7月,我被任命到新整合的民汉合校——巩留县第一小学当校长。定位决定地位,思路决定出路。学校要发展,校长首先要找准学校的定位,弄清学校的核心竞争力,学校的优势所在,然后确定学校的办学理念和发展思路。在我看来,学校教学楼建设和各类应用设施建设只是创建一所高标准的优质教育学校不可缺少的"硬件"。先进的教育理念、办学宗旨、办学举措,并由此而形成的教育质量和学校特色是学校的"软     

西宁市北大街小学 示范 引领 交流 提高

2009年北大街小学被教育部命名为"2009—2011年中小学校长影子培训基地"。先后有来自省内各州地市的16位校长来学校进行培训学习,参训校长通过如影随形的培训学习,普遍认为学校办学思想先进,管理精细,教育教学理念超前,教学方法独到,教学效果显著,使参训校长受益良多。     

与新课改同行 在课改中成长——记惠水县城关第二小学

惠水县城关第二小学创办于1907年，学校建校百余年来，以办学质量商而闻名全县；六十年代初曾被列为贵州省重点小学，成为了县里有名的“小宝塔”学校；八十年代被定为县的重点小学；九十年代至今，学校曾多次被评为“贵州省德育工作先进学校”、县“文明学校”和“先进单位”。