让我握住你的手

你睁着似一汪泉水般清澈透明的眼睛,眼神里饱含着脉脉的温情。我弯下腰握住你的小手,轻轻许诺：“就让我握住你的手,再也不要放开。”     

有梦静静划过

我轻轻地闭上眼,见自己在一汪清澈的小溪旁,期待着自己的快乐。春风从我身边拂过,我问它：“你是我要找的快乐吗？”风摇了摇头：“不,我是炎热的快乐,不是你的快乐。”随即如烟而逝。     

感受朝露式研究的生命活力——湖北省宜昌市伍家区实验小学校本行动研究纪实

沿着一步步向上的道路走进宜昌市伍家岗区实验小学大门,你会看到一棵幼苗在坚实底座的托举下蓬勃生长,几本厚重的大书里奔涌着清澈的水流……这些雕塑用永恒的凝固执着地昭示着教育与生命的关系:教育是生命的过程,教育是成长的过程。实小人在这最具生命关怀的事业中,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,使学校近五十年的生命不断超越,日益绚烂。伍家区实验小学坐落在宜昌市美丽的夷陵大桥旁,波澜壮阔的万里长江给了实小人“秋水与长天一色”的博大胸怀,奔腾不息的长江之水赋予了实小人流淌不尽的教育智慧,“崇尚一流、追求卓越”是实小人在母亲…     

谜语の章

阿D：喂，阿笨，虽然智慧宫这个栏目挺受大家欢迎，可你也不能老是采用同样的东东来考验我们的大脑啊！我代表广大读者向你提出强烈的抗议，我们要求“智慧宫”形式多样化。阿笨：收到!继“侦探解谜”与“手脑并用”之后，本栏目隆重推出———谜语之章，不过嘛，难度可还是保持在原来的水平上，大家别想得和小学时期猜“花生”一样简单。怎么样，准备好了吗？阿D：OK，我们准备好了，阿笨，你就放马过来吧！阿笨：好，接招吧！难度：★★★★◆点金之术（花卉）◆总是一年春报瑞（果木）◆天下第一笨蛋（蔬菜）◆年度开支（花卉）难度：…     

真爱学生

据报载:重庆市实验中学的一名初三女学生丁丁(化名),由于上学迟到而受到班主任汪老师的责罚,先是用木棍打,然后很凶地责骂:“你不看看你自己,又矮、又丑、又肥,你只能当一辈子处女。”丁丁不堪侮辱,于事发当天从学校教学楼八楼跳下身亡。 这个以生命抗议粗暴教育的悲剧,禁不住让人唏嘘良久。当歧视恶化为一种人格尊严的侮辱和摧折,脆弱的心灵又怎能承受生命之重!精神虐杀比棍棒肉刑更     

拿什么问候你——我的老师

你每天都站在眼睛汇成的大海引领着潮起潮落我愿做一条小溪流入你智慧的旋涡你每天都怀抱新生的婴儿感受着心跳脉搏我愿做一棵小树把你宽厚的大手紧握我知道你是天生的指挥家我愿做你的鼓手把我的心声激情表达我愿做你的舞者在你的舞台旋出火花你知道吗我愿做一片落叶迫不及待地想飘向你我知道我的大地母亲你是我心灵永远的家简评诗的生命在于抒情。这首诗最突出的特点就在于其真挚情感的流露和抒发。“拿什么问候你”贯穿全诗。是啊,对老师的崇敬和爱戴,用什么样的语言来表达呢?也许该化做“一条小溪”、“一棵小树”,与“大海”、与“土地…     

唯有活水来,方能清如许——综合实践活动课程资源的开发和利用浅谈

大学问家朱熹说“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。 借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻不断学习新知识 才能达到新境界。这种启迪延伸到综合实践活动中,有异曲同 工之妙。如果说实践活动是一汪具有生机活力的清澈之水,要 想使它源源不断,奔腾不息,那么必须拓宽挖深课程资源这“源 头活水”。     

我们尊敬教师的十大理由

“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热情，开垦冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”     

初到美国

飞机正点到达美国Ａ城机场。齐平推着行李向出口处走去，离出口约十米左右，这个一米八一的中国小伙子一眼就看见出口外面站着一个和自己差不多高的美国小伙子双手高举一块纸牌，上面用汉字正楷写着：“来自北京的齐平”。齐平一怔：是来接我的？不会有重名吧？是个好兆头。他加快脚步，从一个客流较少的通道走出去，直奔举纸牌的小伙子，热情而礼貌地招呼：“你好！我是来自北京的齐平。” 对方也热情地回敬：“你好！我叫詹逊。很高兴接到你。走，车子在那边。” 詹逊开车上路。齐平微笑着向他致谢意：“谢谢你詹逊，不然，我真不知道怎么…     

我选择，我喜欢，我精彩!——小学生自选同桌的实践与思考

二十年前,一个十来岁的小女孩站在老师的面前,小心翼翼地问老师:“我能不能不和文兵坐,他太讨厌了,我想和班上的小红坐。”老师说:“那不行,怎能你想和谁坐就和谁坐呢,再说你是班干部,要帮助那些差的同学。”小女孩想说什么却还是没有说出来。这个小女孩就是我。二十年后的今天,又看到与当年相似的一幕,一个十来岁的小女孩怯怯地站在老师面前:“我不想和东东坐,他太讨厌了,我想和扬扬坐。”老师摸摸她的脑袋微笑着说:“那怎么行呢,怎能你想和谁坐就和谁坐呢,再说你是班干部,要帮助那些差的同学。”小女孩一副欲言又止的模样。这个小女孩是老…     

待到大雪纷飞，打一场雪仗可好

每到冬天，看着第一场雪飘下的时候，我和同学们都已按捺不住，盼着到操场上“战斗”一番。因为打雪仗这么有趣的游戏，只有冬季里为数不多的日子才能玩，怎能让人不闲话少叙，赶紧开战!打雪仗的原则 A．不要想着一直赢，不然很快就没有人和你玩了!打雪仗的最佳战果，就是输赢率各50％B．在打雪仗中，弹药（雪球）的装填是最重要的，没有之...     

素兰为友

我就知道你会来的。你总是在我浮躁不安的时候,袅袅婷婷地降临:玛瑙为眸、玉簪为饰、蝉翼为裳。你漾出一抹温温润润、隐隐约约的浅笑,送来一片淳淳朴朴、真真切切的赤诚。像和畅暖风复苏被严霜冻结的信心树,如清冽的甘泉滋润正龟裂焦渴的心之田。我豁然开朗:冷言酷语怎能熄灭我如火热情?俗行媚态怎能污染我如水纯真?挫折创伤岂能动摇我不懈追求?瞬间,所谓郁闷、沮丧一扫而光,所谓自恃、骄矜弃若敝履;留下宁静、恬淡充盈胸臆。我不禁笑道:“你来得可真是时候。”兰儿:“因为朋友有这样的需要。”我说:“惭愧,‘有朋自远方来’,却无美酒佳肴相…     

名人故事

一样的规定马克·吐温向隔壁的银行家借书看，银行家说：“你只能在这儿看。我定了一条规定，所有藏书概不外借。”第二天晚上，银行家想借马克·吐温的剪草机用用。马克·吐温爽快地答应后说：“可是，你只能在我的草地上使用。我的规定和您一样。”名人故事@张荣起     

依水涵空

一记得第一次见到你是一个大晴天。那时的我,一身粗布麻衣,颓废地走在大街上。落魄的剑客,落魄到连剑也没有。没有人注意我,我低头不语,手中紧紧抓着最后的5万铜钱,脑中忽然闪过一丝轻生的念头。街市如此喧嚣,却完全找不到我的容身之处。正当我茫然停驻街边时,一个清甜的声音闯入我的耳朵,抬头一看,那时的你一身青绿的长裙,短短的头发随着你的碎步轻柔地摇曳着。你笑着对我说:“剑客怎能无剑呢?”你手中古老的长剑一尘不染,平凡中透出高贵。可是你居然只出价6万,看着你清澈的眼睛,我嘴角不由得露出一丝笑意。“能不能便宜点?”“那你说多少…     

不愿亲近老师的琦琦

像往常一样，我挨个给午睡刚起床的小女孩梳头。当轮到茂容时，她对我说：“我不要你给我梳头。”“为什么呀？”我很纳闷。她用那双清澈的大眼睛看着我。欲言又止。     

教育 从倾听开始

有这样一个故事：美国的一位著名主持人在栏目中询问一个小男孩：“你最大的理想是什么?”男孩不假思索地回答：“当一名飞行员。”主持人接着问道：“如果你驾驶的飞机没有燃料了，而这时飞机上只有一个降落伞，你会怎么办呢?”小男孩想了一下说：“我会背上伞包跳下去。”主持人听到这个答案一下子有些愕然，观众也开始窃窃私语。一个优秀的飞行员怎能不顾乘客安危自己逃生呢?     

智慧是第一生命

日前,一位多年不见的朋友来访。有朋自远方来,沏上一杯香茗,述说别后之情,其乐融融。席间,友人忽问:“何为世间之贵?”我说:“我曾听一位大师说过,诚信是第一财富,正法是第一坦道,实语是第一妙味,智慧是第一生命。”友人说,为什么说智慧是第一生命呢?人的健康才是一切的支柱。你不见广告上说——朋友,如果你有1,000,000的财富,后面的那些“0”分别代表金钱、美丽、地位、名誉、快乐、家庭等等,而前面的那个“l”则是代表了健康。有了这个“1”,后面的那些“0”才有了意义。你想,即使腰缠万贯,富甲十方,或高官厚禄,事业发达,或貌如天仙,多才…     

六年的陪伴 受益一生

<正>诚如“养儿方知父母恩”,我是在做了多年老师后,才慢慢体会到汪德光老师对我们的那份恩情。其实,早就想写写汪德光老师了,只是由于担心我粗拙之笔难以把汪老师为师之道完整地表现出来,以至于一拖再拖。汪德光老师的师德人品,恰如他的名字一样——德行弥劭,光泽后人。在我当年的印象中,汪老师四十多岁,常年穿一件灰布衣服,他总是慈眉善目的。     

教育：智慧的心灵启迪

几十年的教育生涯，数十载的班主任工作，使我深深感到任重而道远。教育是一门博大而精深的艺术，也是一种大智慧。我天天阅读着孩子，强烈地感受到我是用一种认真的态度在欣赏和阅读着人类最伟大的生命杰作——学生。因此，我想教师的工作，特别是班主任工作就是一种智慧的心灵启迪。多年的经验和体会告诉我，可以用“四用”来概括我的教育人生。     

让爱感化心灵——随班就读教育案例

担任班主任工作已经快五年了,我常常想:作为一个教师,最有成就感的时刻是什么?那就是你的学生,像你爱他一样爱你,像你尊重他一样尊重你,时时刻刻铭记着你的谆谆教导,这些道理犹如一本美文,时刻激励着他们成长,让这些可爱的生命之花绽放的更加光彩!