推行园务公开 促进民主管理

园务公开是一项“阳光行动”,推行园务公开是教职工参与民主管理、民主监督的前提条件,也是促进幼儿园领导班子党风廉正建设的重要内容和重要举措。我园结合自身实际全面推行园务公开,尝到了甜头。 我园对园务公开的总体要求是:到位、满意、见效。到位即:公开内容要全面真实、不掺水分,真心实意地将园务工作和群众关心的热点、难点问题公布于众,接受大家的监督。如向社会公开的内容有     

推行“企务公开” 推进民主管理

在国有企业中推行“企务公开”,是发展企业民主、实行民主管理的基本前提。推行“企务公开”,也是从源头上解决腐败问题的重要措施之一。如果国有厂矿企业不实行“企务公开”,不把企业的重大问题向职工交实底,职工群众什么都不知道,又谈何职工民主参与、民主监督、民主管理？又谈何全心全意依靠职工办企业？重庆松藻矿务局从】989年在全局建立‘确公开、一监督”制度,到1990年在全局建立半年一次廉政发布会,再到1997年在全局各基层单位实行“五公开、五上墙”制度,将企业重大举措让职工讨论,征求职工建议与意见,将企业热点问题置…     

优化幼儿园园务管理新思考

新时期社会经济的发展与素质教育的推行,引发了社会对幼儿园园务管理的思考。如何实现科学有效地管理、促进幼儿身心健康、提高教育质量与办园水平,是每一位幼儿园管理者需要解决的主要问题。本文通过幼儿园园务管理现状分析,详细列举了一些幼儿园园务管理的优化措施。     

谈“园本管理”在幼儿园的实施

园本管理是以幼儿园为本位的自主经营管理的新型体制。实施园本管理旨在促进园内人、财、物和信息等各种教育资源的合理配置与开发利用,是适应社会发展和幼儿园自身发展需要及幼儿园教育改革的极为有效的管理体制。以苏州工业园区新加花园幼儿园为例,谈一下“园本管理”在幼儿园的实施,一、一园二制的园本体制管理体制是实施幼儿园管理的关键,是园本管理的组织基础与前提保障,幼儿园的组织重构,从行政外控模式转移到民主内控式管理模式,通过有园长、教师、家长、社会力量的代表联合组成幼儿园委员会进行集体决策,然后通过园长组织实施,确保…     

我园是如何实施园务公开的

国务公开是继政务公开、厂务公开、校务公开后逐步推行起来的基层民主政治建设的新的探索和新的实践。我们的具体做法是：一、提高认识,充分理解国务公开的意义我们首先组织园基层干部进行学习,从思想上充分认识国务公开的重要性,做到思想统一。认识到推行园务公开本身...     

园务公开,为我园发展注入活力

园务公开是实施民主管理和进行民主监督的需要,也是幼儿园发展的需要。只有真心实意搞园务公开,才能有效地释放员工的潜能,变“要我做”为“我要做”,幼儿园的改革也才能有坚强的后盾与保障。我园根据实际情况,把园务公开的内容分为知情权、审议权和表决权三个层面。通过多渠道公开园务,为幼儿园发展注入了活力。     

幼儿园入园面试大公开

如今不只是大人要经历各种面试,连新入园的娃娃也要面试啦!入园面试的目的是什么,过程是怎样的,很难吗?家长们难免比宝宝还要紧张。我们特地对多年从事幼教工作的潘老师进行采访,目的是想告诉大家,入园面试并没有什么可怕哟!     

浅淡幼儿园园务计划的制订与实施

在幼儿园的一日活动中 ,常有重课堂教学 ,轻游戏和其它活动的现象。笔者以为这并非是教师只愿上课不想组织游戏 ,而是由于教师对游戏活动的目的性不明确 ,游戏效果无从评估所致。如在安排晨间活动时 ,只泛泛要求活动安排要动静交替 ,这样教师在制订晨间活动计划时随意性较大 ,目标不明确 ,教师之间由于综合素质的差异 ,组织活动的效果大不相同 ,这既不能充分调动优秀教师的工作积极性 ,也不能有效地限制某些教师的工作惰性。为改变此状况 ,我园连续六年围绕办园大目标 ,实事求是地制订学期园务计划 ,通过园务计划的实施、检查评估 ,取得了良…     

幼儿园“一园两区”管理的对策

当前,一园多区幼儿园由于管理体制、管理制度、传统文化与教师结构等差异,给管理者带来种种挑战与困扰。宁波市实验幼儿园在"一园两区"幼儿园管理中,采用规划愿景,和而不同;科研领衔,一园一品;精彩中层,资源共享;错位发展,追求多元等对策,取得了较好的成效。     

幼儿园课程“园本化”管理的探讨

幼儿园教育是启蒙阶段的教育,在幼儿的成长中占据着非常重要的地位,如果幼儿阶段的教育质量高,那么对幼儿的终身发展都是有益的。文章从幼儿、园长和教师三个角度对幼儿园课程园本化管理的意义进行了分析,并结合现阶段幼儿园的实际发展情况提出了进行幼儿园课程园本化管理的策略,以期为幼儿园的建设、课程内容的完善和幼儿自身的发展创造更好的条件。     

谈幼儿园“情感式管理”

＂情感式管理＂是以人为本的管理,通过满足人的合理要求,创设良好的人际环境,激发被管理者的积极性来提高管理效果。下面对我园＂情感式管理＂的实施谈谈自己的几点认识。     

与时俱进抓“公开” 民主管理促发展——对中小学校务公开工作的思考

（一）统一班子思想，形成工作合力。通过行政会议，学习上级工会组织的文件精神，分析管理工作的不足，使领导班子认识到校务公开是各级领导的一贯要求，是学校工作的薄弱环节，它对促进学校发展起着举足轻重的作用，应当成为学校深化内部管理的突破口。成为调动职工积极性、创造性的重要举措。统一思想，加强领导，形成合力，为校务公开工作提供坚强的组织保证。     

从管理三性谈幼儿园园长的管理艺术

本文从"硬性管理""柔性管理""理性管理"三个方面论述幼儿园园长的管理艺术策略,提出幼儿园管理工作要有序化、规范化,增强教职工队伍的凝聚力,实现幼儿园管理工作的可持续发展。     

基于园本研训的幼儿园“家长工作”策略谈

以园本研训形式开展家长工作实践,摸索形成了收集问题、专题研讨、归纳总结、关注过程、反馈跟进的研究和培训策略,有效提高了教师指导家庭教育的工作效率和能力。     

不务“正”业的日本幼儿园

<正>在日本的幼儿园里,玩是孩子唯一的功课,没有任何识字、算术、背诵等学习任务。他们更看重的是对孩子自理能力和生存能力的培养和教育。在日本,同样存在入园难问题。他们采用就近入学的原则,不管是否拥有日本国籍,当地居民都可以向幼儿园提出入学申请。幼儿园需要父母提供一年的纳税证明,父母的纳税越高,则学费越高。如果父母收入低,学费则递减。家庭实在贫困的可免费入园。在日本上幼儿园,没有固定的上学时间,小朋友可以随时上学,根本不用担心迟到的问题。入园之后,孩子们就彻底自由了,只要不危及自己和他人安全,除了随意走出幼儿园大门之外,他们可以做任何自己喜欢的事情。日本的幼儿园面积都不大,提供给幼儿玩耍     

例谈幼儿园“园本教研”的目标与路径

建立“以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育理论改革的实际需要,是促进教师专业发展,进而提升幼儿园教育质量的重要和必要举措。“园本教研”制度的建设需要有一系列的环节和基点作支撑,只要有一个环节的缺失和一个基点的虚浮,园本教研工作就会落下先天不足之病根或后力不足之流弊,势必影响园本教研建设工作的成效。     

接“球”的艺术——试谈幼儿园班级的有效管理

本文借用"接抛球游戏"诠释了班级管理工作实际是一个发现——协调——改善——创新的过程。在这个过程中,球就是困惑、难题,抛接球的核心人物就是班主任。如何有效地进行班级管理,构建和谐的班级氛围是幼儿园工作的重点。文中用"合"、"诚"、"活"三字妙招详述了幼儿园班级有效管理的三个方面,形象地阐述了班主任如何接住班组成员、家长和幼儿抛来的"球",并巧妙地抛出去,解决实际存在的问题,促进班级工作的有效管理。