当前初中毕业生升学选择误区的原因及对策分析

当前初中毕业生在升学选择方面存在严重误区，即认为只有上普通高中，进而读大学才是最佳选择，而选择上中等职业学校则注定前途黯淡。针对这一误区，本文提出的对策重在消除人们对中等职业学校的偏见，建议初中毕业生及其家长综合考虑我国经济社会发展水平和自身实际情况。以科学、理智的态度对待升学选择。     

走出英语课堂电化教学的误区

课堂电化教学是教师在进行教学活动中，合理地运用现代教育媒体，并与传统的教育媒体恰当地相结合，有目的地传递教学信息，充分发挥学生多种器官的功能，以取得最佳的教学效果，特别对听说领先的英语教学的效果更是显著。     

走出地理电化教学的误区

电教媒体以其直观、灵活和机动性等优势,越来越多地应用于课堂教学,它可以活跃课堂气氛,激发学生兴趣,更好地使学生把空泛知识形象化、静态知识动态化、抽象知识具体化,从而提高课堂教学效率,取得事半功倍的效果。特别是初中地理教学,电教手段的优势在课堂上更加鲜明地凸显出来,使学生更好地参与课堂教学,加强师生互动,减少教师的无效劳动,从而提高课堂授课质量。但是,如果电教手段在课堂教     

多媒体电化教学中的几个误区及对策

较诸传统的教学方式,多媒体课件在很大程度上丰富了教学信息。它将文字、声音、图形、图像甚至视频集成起来,为课堂教学提供技术支持,令课堂图文并茂、有声有色。那么是否应用了多媒体的课堂教学就一定能够成功?实践表明,囿于教者对教学本质的认识程度,多媒体电化教学在进行信息编排、组织课堂活动的过程中容易产生偏差,未能表现出先进教学技术的应有效能。笔者结合多媒体教研课实例,就存在的一些典型的问题做一探讨。     

当前大学生就业观误区分析及引导

大学生就业观的引导是一个系统工程,需要国家、高校、用人单位、家庭以及学生自身的相互配合和协作,唯此才能形成合力,正确引导和帮助大学生正确认识自我,科学定位,构建符合实际的科学就业观。     

当前课程评价的误区及社会学分析

从社会学角度分析课程评价存在的七大误区评价对象窄化、评价主体单一、评价方法单调、评价标准呆板、评价目标过于量化、过分注重总结性评价以及评价过程中的"独自"化等,并探讨应对策略.     

当前课程评价的误区及社会学分析

从社会学角度分析课程评价存在的七大误区:评价对象窄化、评价主体单一、评价方法单调、评价标准呆板、评价目标过于量化、过分注重总结性评价以及评价过程中的“独白”化等,并探讨应对策略。     

科学教育的当前幼儿园误区及分析

误区一:片面追求科学教育内容的深度和广度,忽视学习方法和智力技能的培养最近,我看到一些教师撰写的关于幼儿园科学教育的专题论文和经验总结,其中有相当一部分是有关人体与健康、植物与动物、生态与环境等内容的。从其活动设计中,我惊讶地发现某些知识的深度和广度,几乎达到专业水准;     

浅谈当前中小学电化教学的存在问题及对策

生产力的发展，首先表现在工具上，教育的发展同样如此。随着教育改革的进一步深入，优化课堂教学，提高学生素质已成为推行素质教育的关键所在，而电化教学手段在课堂教学中的运用也越来越得到了教育界的认可。它在优化课堂教学结构、活跃教学气氛、提高教学质量、培养学习兴趣等方面都起到了不可低估的作用。     

当前德育教学方法中的误区及对策分析

中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“各级各类学校必须更加重视德育工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总目标和学生成长规律，确定不同学龄阶段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。”因此，学校在开展德育教学中应最大限度地减少失误，尤其在当前德育教学方法中找出存在的误区并提出相应的解决思路对策，无疑对广大德育工作者有一定的启示作用。一．德育教学方法中的误区德育教学方法一直是困扰德育工作者的最重要问题之一…     

当前家庭教育的误区及对策

人们接受教育总是从家庭开始的,而家庭教育伴随着人类社会的始终.可以这样说,自从有了人类社会,便产生了家庭教育.然而在现实生活中许多家庭的教育却偏离了正常的轨道,陷入误区.     

电化教学在当前教改中的作用

无论是科学技术的进步还是经济的发展,都要靠人才去实现,而人才的培养,要通过教育过程来实现,所以教育的改革和发展是时代的要求.而电化教学系统(多媒体教学手段)进入教育领域,是变革传统的教学方式,实现教育现代化的一种途径.从前景看,课堂电化教学系统不仅是教学手段的变革,它同时还将促进教学内容、教学方法、课程体系和教学思想的变革.因此,课堂电教系统适应当代教育的形势,是教育整体改革的重要组成部分和突破口.     

日记写作教学误区及原因分析

日记写作被引入语文教育与教学领域产生了许多有利影响,但目前日记写作"作文化""强制化""道德化"倾向较重,弱化了日记的功能发挥,将文章、作文、自由写作(日记)及写作概念混为一谈,与直接忽视日记发展人而过度强调教育人及训练写作的功能是造成日记写作教学误区的主要原因。     

浅析当前电化教学中存在的问题

现代化教学媒体在教学中的独特作用以及在教育教学改革中的深远影响已是有目共睹的事实 .近几年 ,由于各级政府有大力支持 ,我区在经济落后、教育基础薄弱的情况下 ,现代教育技术事业取得了迅速发展 ,所有中小学都不同程度地配备了常规教学媒体。一部分中小学已配备了计算机教室和多媒体综合电化教室 .但在实际教学中 ,对电化教学媒体 ,特别是对计算机多媒体仍然存在着一些不当的认识和做法 ,对教学质量的提高有不利影响 ,应加以改正 .1　电教媒体与传统媒体的结合不够在教育教学中的电教媒体有多种 ,有常规的幻灯、录音机、投影器等 ,有较…     

当前高中英语写作教学误区及有效策略分析

写作教学是高中英语重要的课型,环顾当前的教学实际,存在着偏左和偏右两种误区,本文首先对写作教学存在的误区进行分析,接着针对误区探讨能够有效提升高中英语写作教学的几点做法,望能有助于教学实践。     

对当前计算教学的误区分析及对策初探

计算教学在小学数学中占有非常重要的地位。而一些老师急功近利的做法，与课改理念相违背，但也取得了一定的“成效”。这种现象应引起我们的关注。     

当前家庭教育误区及改进措施

家庭教育是一种积极的社会活动,是学校教育的必要补充。随着社会的发展,独生子女日益增多,孩子的教育问题越来越困扰着众多家长。日前,我国家庭教育之所长,可谓林林总总,而其所短,也不在少数。本文仅就当前家庭教育中的几个误区及改进措施谈些粗浅的看法。     

当前道德建设的误区及对策

随着我国社会主义市场经济的深入推行：以及全球经济一体化的快速发展，人们的价值观念、思维方式乃至行为方式都发生着剧烈的变化。一方面，传统的道德规范（社会主义计划经济时期的道德规范）受到了强烈的冲击；另一方面，新的道德规范（适宜社会主义市场经济的道德规范体系）尚未建立起来，这就导致了社会道德在当前社会转型时期的某种混乱与无序。例如，两性关系问题，就是一个典型的例子。中国封建社会的和西方资产阶级的腐朽没落思想，趁机改头换面，沉渣泛起，悄悄腐蚀人们的灵魂。而互联网的普及、印刷技术的进步和图书音像等市场的相对放开，使得人们获得信息的渠道较之以往更多，速度更快。