古典诗歌鉴赏技巧

鉴赏古诗词是一个很复杂的过程,不管是鉴赏诗词的语言和表达技巧,还是评价诗词的思想内容和作者的观点态度,最基本的都是把握诗词内容,否则,诗词鉴赏就无从谈起。文章就古典诗歌鉴赏技巧展开论述。     

浅谈古典诗歌鉴赏

全日制义务教育《语文课程标准》十分重视培养学生的诗歌鉴赏能力,如要求学生“诵读古典诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”;指导学生欣赏诗歌等文学作品时要充分“展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美”等等。     

浅谈古典诗歌鉴赏

全日制义务教育《语文课程标准》十分重视培养学生的诗歌鉴赏能力,如要求学生“诵读古典诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”;指导学生欣赏诗歌等文学作品时要充分“展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美”等等。     

如何引导学生鉴赏古典诗词的意境美

在古典诗词的审美教学中,诗词意境美的欣赏,对学生而言是一种较高层次的审美创造活动。要真正能够使学生对诗词有自己的体会和感悟,教师只能起引导的作用,而无法将诗词的内在美直接地告诉学生。本文结合平时的教学实践,浅析了如何引导学生鉴赏古典诗词的意境美,从而提高诗词的鉴赏水平。     

古典诗歌鉴赏方法教学初探

学生爱读古典诗词，主要是因为古典诗词的语言美，更重要的是它短小、凝练、易于诵记．但是学生中只有极少的人真正地喜欢古典诗词．因此我分析了原因，原因有很多．     

诗歌鉴赏三步曲

品读古典诗词是新课改理念下中学语文教学的一项重要任务。怎样才能快速把握诗歌的内涵呢？在教学实践中,笔者总结出关于诗词鉴赏的三维教法：整体感知“是什么”,即写了什么人、事、景、物;对号锁定“为什么”。即作者写作的目的、思想感情;精细推求“怎么样”,即作者所运用的表现手法、艺术技巧。     

古典诗歌鉴赏方法教学初探

学生爱读古典诗词,主要是因为古典诗词的语言美,更重要的是它短小、凝练、易于诵记．但是学生中只有极少的人真正地喜欢古典诗词．因此我分析了原因,原因有很多．     

古典诗词鉴赏的调查与思考

笔者曾于上学期在初三某班执教了一节诗歌鉴赏课《钱塘湖春行》,课后听到不少学生发出感慨:"原来诗歌鉴赏也并不是那么无趣啊!""诗歌鉴赏也并非想象中的那么难呀!"……说者无心,听者有意,学生的话让我不禁深思:古典诗词是我们民族文化的精华,一直以来都是语文教学的重要内容。当今语文课本中选入的古典诗词都是一些文质兼美、脍炙人口的佳作,为什么学生们竟会对古典诗词的学习产生畏惧与厌烦心理呢?     

谈中国古典诗词的鉴赏

对欣赏中国古典诗词提出了自己的看法，认为要提高鉴赏力，应从兴趣的培养、意境的品味、表现手法的剖析和“虚实相生”的写法上下功夫。     

诗歌鉴赏教学方法探讨

古诗词鉴赏教学是中学语文教学的一个难点。《新课程标准》指出：教读古典诗词,应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。鉴赏诗歌,可以帮助人们认识社会,丰富阅历,美化心灵,陶冶情操。本文着重从以下几方面探讨诗歌鉴赏教学的具体方法。     

浅谈古典诗词鉴赏的方法

新课标对古典诗词鉴赏提出了新的要求。本文从熟悉作者生活时代背景,把握作者思想特点和诗词创作的风格流派,品味诗词中重点字词和把握诗词意象,感悟诗词意境,探究诗词中景物、事件、人物、典故的含意,运用联想和想像,结合情感体验,感悟价值观等方面进行了论述。     

高考古典诗词鉴赏快速解读

古典诗词鉴赏是每年高考的必要内容,对考生而言,这部分内容既是重点,又是难点。能让考生掌握古典诗词鉴赏的合理步骤是非常重要的。本人结合多年的教学实践,从五个方面阐述了鉴赏古典诗词的一般步骤。掌握了这五个步骤,就能快速解读一首古典诗词。     

古典诗词鉴赏与审美教育

试从分析古典诗词中蕴涵的美育因子入手，对如何把审美教育融入古典诗词鉴赏中进行了初步探讨。     

浅谈古典诗词鉴赏

中国素有“诗国”之称,古典诗词是我国文学艺苑中一朵瑰丽的奇葩,千百年来以其动人的魅力和神韵打动、感染着人们。如何解读古典诗词呢?本文着重探讨了有关古典诗词鉴赏的特点和方法。     

高考古典诗词鉴赏快速解读

古典诗词鉴赏是每年高考的必要内容,对考生而言,这部分内容既是重点,又是难点.能让考生掌握古典诗词鉴赏的合理步骤是非常重要的.本人结合多年的教学实践,从五个方面阐述了鉴赏古典诗词的一般步骤.掌握了这五个步骤,就能快速解读一首古典诗词.     

如何引导中学生鉴赏诗歌

在灿烂的华夏文明长卷中，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。仅唐朝一代，就有奔放飘逸的李白，沉郁顿挫的杜甫，通俗平易的白居易……一首好的诗歌能增进人的见识，熏陶人的思想，陶冶人的性情，净化人的心境，提高人的文化修养。我们要引导学生学会鉴赏诗歌，感受诗歌的魅力。那么中学语文教学中如何进行诗歌鉴赏，根据本人多年有效的教学经验，笔者认为从以下几个方面引导学生效果比较好。     

浅谈高中语文古典诗词鉴赏

古典诗词是我国民族文化中的精华。古典诗词鉴赏可以激发学生情感,提高学生审美情趣,陶冶学生情操,对于弘扬我国民族文化,继承我国民族传统都有着重要的意义。     

浅谈古典诗词的鉴赏技巧

本文通过笔者多年的基层教学实践,从审美习惯、诗词主题等方面论述了鉴赏古典诗词的技巧。