江南游

江南好,风景旧曾谙。带着对江南的向往,爸爸、妈妈和我乘着大客车来到泉州动车站,向浙江、江苏出发了。参观鲁迅故居刚下动车,我们就奔向了内设空调的大客车,马不停蹄地奔向鲁迅故居。走进百草园,只见木栏里是一排修剪得整整齐齐的绿色植物,青葱翠     

最佳拍档

读了童话,换种口味读故事！让你幻想的思维回归到同样精彩的生活,子先生我深入铜丝,体察民情,淘回一堆生长在你们中间的喜乐故事。现在就一起来回味闹腾校园里的热闹,分享家庭里的亲情滋味,这个悠长的假期,暑期故事淘陪你“悦”读一夏——     

幻想国遇到了险情——节选自《永远讲不完的故事》

豪勒森林所有的动物都躲进了它们的岩洞、巢穴和藏身之所。午夜,狂风在古老大树的树梢上咆哮。像塔楼一般粗的树干发出了吱吱嘎嘎的呻吟。突然,有一团微弱的光走着“之”字在林间一闪而过。它颤抖着在这儿停一下,那儿停一下,向上腾飞,落在一根树枝上,接着又匆匆地继续赶路。这是一个闪光的球体,大小犹如儿童玩的皮球。它跳得很远,偶尔着地,然后又继续向前飘去。不过,这并不是一个球。这是一团游荡之光。它迷了路,也就是说,这是一团迷了路的游荡之光,即便是在幻想国,这种事情也是很罕见的。一般来说,游荡之光总是会把别人给搞糊涂。在光环的…     

每个人都是一条向往天空的鱼

在一次心理学讲座上,主讲的心理学家为我们讲了一个故事:从前有一条小鱼,它每天都对着天空发呆,幻想自己有一天能像鸟儿那样飞到天空去,在白云和蓝天之间翱翔。同伴们对它的愿望都觉得不可理喻,认为鱼儿本应该生活在水里,在山涧里和水草嬉戏,在清澈的河水里,有吃不完的食物和吸不尽的氧气。在水中悠闲自在地生活,本应是鱼儿的本分,而天空,     

幻想故事豆

俗话说：“老鼠过街,人从咸打。”人类和老鼠之间,摩擦不断。到了3007年,矛盾已经到了无法调和的地步。战争开始了,人类为了对付可恶的老鼠,全民总动员,     

消灭作业

我得说,又有几位伟大的童话家诞生了！读每月的封面故事,总能看到金鱼的幻想分子在空气中跳动,你呢？是不是也能感觉到有童话的灵感在脑袋里噼哩叭啦地生长？以下的大幻想家们,等着稿费砸……     

惊鸿一瞥过,岂余泥上爪──说李白诗中的“飞动”

李白诗歌笔走龙蛇,不主故常,具有一种飞动之势。这种现象与时空观的凝聚、动词的妙用、对事物精神气韵的高层次把握、诗人深层的心理因素等均有密切的关联。     

向“大师“逼近——从王小波两个不同版本的《红拂夜奔》说起

从故事、故事精神以及诗性和幻想性三个方面入手,对王小波两个不同版本的《红拂夜奔》做了比较分析,指出王小波多年写作历程中展现出来的“大师”般的写作才华。     

幻想故事豆 左手和右手

左手和右手吵了起来。右手气势汹汹地嚷：“我比你强几十倍,我会拿筷子给主人吃饭,没有我,主人会饿死。我．还会写字,写得比你漂亮得多,你写得歪七倒八的……”还没等右手说完,左手着急地说：     

幻想故事豆：森林演唱会

夕阳西下,西边的天空被染成了一片金黄。就连那洁白的云朵,也仿佛穿上了一件粉红的新衣裳。     

说说我的惊喜和收获

虽然我认识《我爱写作文》才一年,但是她带给我的惊喜和帮助可是相当多呢!且听我慢慢说。找喜欢《我爱写作文》好多栏目,比如“牙牙博客”“作文QQ堂”和“幻想故事豆”等。“牙牙博客”里面的作文感觉离我的生活好近．就像在看同龄人的一篇篇日记,每次都看得我手痒痒的,也想马上写一篇;“作文QQ堂”让我仿佛置身在作文课堂,     

幻想故事《斗阎王》鉴赏

民间幻想故事形态纷呈,在其中有一类“斗阎王”型故事,世界民间故事称其为“铁匠与死神”,丁乃通先生的《中国民间故事类型索引》分类中,属于AT330A型。它的故事结构独特,情节生动,语言丰富,并且涉及到古老的鬼神文化与宗教渊源。此类故事,幻想与现实完美结合,展示了人与死神之间的一场搏斗,“战胜死亡”无疑是人类永恒的话题。     

当代儿童幻想小说中的“穿越”故事

“穿越”是当代儿童幻想小说中的一大主题,不同类型的儿童幻想小说中都含有穿越空间或时间的故事。这些“穿越”故事往往包含“门”、现实世界与幻想世界这三个要素,它们在故事中有着不同的表现与作用。而想象力与游戏精神则是“穿越”故事蕴含的两大本质内涵。     

怎样给孩子讲好一个磨难故事?

我们不仅要给孩子读那些美好的绘本故事,通过绘本,让孩子知道生活中会有重重磨难也很重要。而且,好的绘本故事能让孩子知道,面对磨难时该保持什么样的心态和采取什么样的做法,这更重要!这次我们要讨论的绘本《妈妈的红沙发》是一个写实故事。所谓写实故事,就是描写日常生活中可能真实发生的事情。与写实故事相对应的是幻想故事。所谓幻想故事,就是描写在日常生活中不会发生,而只会发生在人的想象之中的故事。     

我的动漫,我的国

动漫的世界就是一个梦想的世界,她是属于我们幻想的国度。那一个个幻想的故事,虽远离现实,却寄托着我们的梦想;那一个个不存在的人物,虽不食人间烟火,却吸引着我们,甚至影响着我们的生活。     

飞碟·幻想罐头

夜晚,杜宪怎么也睡不着,他就是想不通,为什么不能想外星人和飞碟呢?白天上课时,他的造句不是挺好的吗:我希望自己能碰见外星人,成为世界上第一个让外星人和地球人来往交流的使者。可为什么鲁老师说自己胡思乱想呢?他真想不明白。脑海里不时浮现出鲁老师伤人的话,耳边不时传来同学们交头接耳的声音。他睡不着,悄悄地走出家门,来到花园里。深蓝色的明月照着大地,调皮的小星星眨着眼睛,杜宪躺在草地上想着外星人的模样,享受着夜带给他的宁静与遐想。正在这时,天空中猛地一闪,一架飞碟发出耀眼的、橙黄色的光亮,盘旋着,慢慢地停在空中,发射出五…     

伍家沟村、耿村民间幻想故事文化意蕴比较

伍家沟村与河北耿村两大故事村都流传大量的幻想故事,这些故事具有丰富文化意蕴。两村故事所表现的文化意蕴相同的内容主要有（1）希望借助神奇力量解救世人的危难,来惩治恶人,维护人间正义;（2）表达了以善为美的审美观念;（3）表达了对＂孝＂的道德伦理的遵崇;（4）表达了对坚贞爱情的渴望。两村故事的文化意蕴不同的内容主要有：（1）伍家沟故事表现了强烈的贵生意识、崇尚法术意识;（2）耿村故事表现了崇尚维护正义的刚烈之风。以及崇尚皇权、追求富贵的心理。其原因有两地民众受不同地域文化影响及两地所处不同地理环境影响所致。     

浪漫的老鼠（又名鼠德佩罗）

故事的主角（the Jeading actoro of the story）是一只名叫德佩罗的小老鼠（little mouse）,它从小（from childhood）体弱多病,好不容易长大（grow up）成鼠,跟哥哥姐姐们住在（live in）图书馆（library）里吃（eat）书（book）度日,因此学会了阅读（reading）。他最喜欢（1ikebest／favorite）读那些“英雄救美”的故事,常常（often／usually）幻想自己也能（can）成为（become）一个英勇的（valiant／heroic）骑士（rider）,     

教学优化策略:历史人物故事与学生时空观念——以人教版“鸦片战争”为例

时空观念是历史与社会这门学科的核心素养之 一 ’然而对于初中历史与社会阶段的教学’如何帮助学生获得 对历史事件的整体把握,审视历史事件的时间和空间显得尤为 重要。历史人物故事是历史课堂重要的催化剂,是学生最喜爱 的历史学习形式之一,对培养学生的历史学科核心素养具有一 定的积极作用。对此,本文将以人教版“鸦片战争”为例,探究 如何用历史人物故事培育学生的时空观念。