科学教育在我国近代新式学堂的最早发端辨析

洋务运动时期创办的各类新式学堂，是中国官办学校最早实施科学教育的学校。京师同文馆是第一所新式学堂，但却不是第一所实施科学教育的新式学堂。第一所实施科学教育的新式学堂是福州船政学堂。     

近代中国早期实业学堂举要:杭州蚕学馆

林启于1898年建成的杭州蚕学馆是近代农业实业学堂这佼佼者。对当时我国实业和经济的作用和影响很大。回顾一个杭州学馆的办学历程，成绩及影响，对当今的实业，经济和教育仍有借鉴意义。     

清末官民置办实业学堂述论

清末官、民广泛设置实业学堂是教育近代化的标志之一。清末官民兴办实业学堂目的明确,特色鲜明,且经过洋务运动、戊戌维新和清末新政的历练,逐渐向规模化、制度化方向发展。但由于受传统教育羁绊严重,清末官民置办实业学堂还存在诸多弊病。研究清末实业学堂的发展历程和弊病根源,对今日职业技术学校的营建和管理有历史借鉴功效。     

略论船政学堂的高职教育特色

福建船政学堂是我国第一所成效卓著的高等实业学堂,其办学思想明确,培养方案务实,专业设置合理,工学结合紧密,学规整肃严厉,育人精益求精,高职特色十分鲜明.     

福建船政学堂章程对现代大学章程建设的启示

福建船政学堂是中国近代第一所高等实业学堂,是中国近代海军的摇篮和近代工业的发祥地,开创了近代教育的先河,为近代中国培养了大批优秀人才,在中国近代史上具有深远的影响。福建船政学堂章程及规章制度与其教育的成功有着密切关系。本文通过介绍福建船政学堂的章程制定,挖掘其在招生就业、专业课程设置、考核制度、学生管理及办学模式等方面的特色,探讨其对现代大学章程建设的启示。     

实业教育的传入及其在中国的萌芽

尊史、治史和学史是中华民族的优良传统,党的三代领导人更是以史为鉴,治国兴邦。回顾中国近代职业教育,是在早期教育家筚路蓝缕,孜孜以求下得到发展的。本刊从第10期,将请谢长法博士陆续撰写“中国近代职业教育发展历程”系列,相信读者从中会获得历史的启示。     

清末福建实业教育及发展概述

甲午战争后,有识之士认识到国家不仅要学习西方的实业,而且要学习西方的实业教育。福建借助天然的区位优势以及官绅的积极推进,初步建立了包含农业、工业、商业的较为完整的实业教育体系。文章从农业、工业、商业三个方面,介绍农、工、商三类官办实业学堂的办学情况,以及对近代以来福建省职业教育的影响。清末官办实业学堂后期都发展成了福建省相关领域的重点高校,百年来为地方及国家培养了大量实用型专业人才,对福建近代以来职业教育发展具有突出贡献。     

福建船政学堂对高职教育人才培养模式的启示

在分析福建船政学堂人才培养模式的基础上,对高等职业教育人才培养过程中的培养思想、价值取向、产学合作等要素进行反思,在高职教育人才的定位、教育对人的关怀、政府和学校在产学合作中的作用等问题上提出一些看法。     

京师同文馆——及其在中国近代教育史上的地位

咸丰末年 ,清政府面临着外交困境 ,受到西方列强的胁迫 ,英法联军攻入北京 ,“凭陵我畿甸 ,震惊我宗社 ,焚毁我园圃 ,戕害我臣民 ,此我朝二百年未有之辱 ,学士大夫无不痛心疾首 ,饮恨至今”① 。在饮恨之余 ,封建统治者集团内部产生了学习西方先进科学技术 ,御辱自强 ,以图复仇雪耻的洋务派 ,掀起了一场自强的洋务运动。创办新式学堂 ,培养短缺的翻译人才和科技人才 ,既是洋务运动的当务之急 ,也是洋务运动的重要组成部分。作为洋务教育急先锋的京师同文馆的设立 ,就是在这样的时代背景下被提上了议事日程的。沿　革京师同文馆设立的直接原…     

清末民初实业教育制度化过程与启示北大核心

中国早期的教育现代化进程中,清末实业教育制度化是我国教育史上一场巨大变革。从实业教育制度化形成的背景来看,包括了其发展环境、实践基础及文本出台。洋务实业学堂的兴起、实业教育师资配备、实业教育学生规模发展推动了实业教育制度化规范化的进程,进而实现了实业教育制度的确立、管理机构的规范化、施教机构的规范化。这一时期的实业教育制度取得了教育理念更新、储备大批实业人才的历史成就,同时存在其自身的发展局限。     

从"实业教育"到"职业教育"--从名称的转变看清末民初我国职业教育的发展

中国近代实业教育主要不是经济发展的产物,而是靠强烈的实业救国思潮推动产生和发展起来的。1922年,壬戌学制正式以“职业教育”一词来取代“实业教育”。“从实业教育”到“职业教育”,并非名称的简单转变,两者在教育宗旨、教育目的(人才培养规格)、课程开设、办学中出现的困难和问题等方面有显著差异,体现出中国职业教育在发展中面临的不同历史使命和不同的发展特色。     

记忆

<正>1866年由清朝福建总督左宗棠创立的福建船政学堂是我国第一所高等实业学堂(相当于现在的高等职业技术学院)。有前、后两个学堂,前堂以学习造船技术为目的,采用法文教授,又名法国学堂:后堂以练习驾驶技术为目的,采用英文教授,又名英国学堂。所习课程分为三类:主科有练习、造船、驾驶之术;辅科有英国语言文字及算法、画法;训练科则为诵读     

洋务学堂与中国近代化

第二次鸦片战争结束后,面对内忧外患的形势,清政府内部以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派,主张“中学为体,西学为用”,在不改变封建制度的前提下,采用西方资本主义国家先进的近代科技,效仿其在教育、武备等方面的一些具体措施,举办洋务新政,来挽救江河日下的清王朝。这一主张得到了当政者慈禧太后的暂时支持。     

北洋水师学堂简论

北洋水师学堂是近代中国众多军事学堂中水平较高、影响较大的一所 ,它采用西方先进的教育方式、教学内容 ,突破了传统教育的束缚 ,培养出大批有影响的军事人才。     

历史上的本月

1866年，清政府创设福建船政学堂；1876年，格致书院在上海正式落成；1950年。周恩来在全国高等教育工作会议上强调职业教育发展方向；1918年，中华职教社创办中华职业学校；1951年，第一次全国中等技术教育会议召开；     

实业教育的改革与职业教育的兴起

１９１２年１月１日，中华民国宣告成立，中国的社会进入了一个新的历史时期，而中国的教育适应政体递嬗和形势发展的需要，也向近代化进一步迈进。１月９日，新的中央教育行政管理机构———教育部取代学部正式成立，资产阶级民主教育家蔡元培被任命为首任教育总长。在蔡元培的领导下，教育部进行了一系列除旧布新的教育改革。就实业教育而言，不仅将“实利主义教育”列为教育宗旨的重要方面，强调“以人民生计为普通教育之中坚”，在普通教育中引进有关实业教育的内容，而且在新制定的《壬子癸丑学制》中对实业教育进行了诸多改革，大大加…     

学堂乐歌的兴起及对我国近代音乐文化的影响

20世纪初，在维新变法思潮的影响下，随着新式学堂的设立，学堂乐歌作为当时社会文化生活的一种新风尚应运而生。它借鉴日本明治维新，在宣传资产阶级民主革命思想、传播西方音乐知识，促进中国近代新音乐文化的繁荣，以及建立中国自己的近代学校音乐教育等方面有着不可磨灭的历史功绩。     

热烈庆祝“福建交通职业技术学院”更名为“福建船政交通职业学院”

日前,经福建省人民政府审议决定(闽政文[2011]142号),福建交通职业技术学院正式改名为福建船政交通职业学院。福建船政交通职业学院溯源最早的前身校为创办于1866年的中国近代官办第一所高等实业学     

近代日本的职业技术教育及其对我国的启示

近代日本根据本国经济发展的需要，大力发展职业技术教育，只用半个世纪的时间便走完了欧美国家约二百年的时间才走完的路程，实现了近代化。日本大力发展职业技术教育，迅速走上富强之路的做法，也为发展中国家如何发展经济、正确处理教育与经济发展之间的关系提供了宝贵的历史经验。