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《中国小学语文教学论坛》1986,(6)
教育未来学是未来学的一个应用研究领域,它运用定性、定量和定时的科学方法和预测手段,根据社会、经济、科技的长远发展趋势,预测未来教育的规模、结构、管理、内容、方法和技术等等,为教育的决策者制定短期、中期、远期的教育发展规划和政策服务,为他们提供有关学龄人口、人才需求、教育体制、教学方式等方面的事实依据和多种可行性方案。同时,它还要根据教育发展过程中 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1991,(2)
“未来学”一词。是德国学者奥西普·弗莱希泰姆首先提出来的。作为一门研究未来的新兴综合性学科,它主要探讨现代工业和科学技术给社会发展带来的影响,揭示按照人类需要所作的各种选扦实现的可能性。本世纪60年代初,教育未来学作为未来学的一个应用研究领域开始兴起,并逐渐成为教育科学中一门新兴的综合性学科。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1986,(11)
教育未来学,研究未来教育的模式,包括未来教育的方针、结构、规模、管理、内容和方式等等,它采用定性、定量、定时的科学预测手段,根据社会、经济、科技的发展趋势,预测教育的未来,向教育决策人员提供有关未来学龄人口、人才需求、教育体制、教学内容和教育形式等方面的资料和种种可行性方案,为教育领导机构制定短期、中期和长期的教育发展规划和政策服务。同时,它还根据发展过程中出现的新趋势、新课题、新要求,预测对未来教育的影响,从而使教育工作者及时修正教育的要求、内容和方式,培养出适应未来要求的、全面发展的一代新人。 相似文献
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计算机未来学是关于计算机科学、技术及其产品的未来发展趋势的学科.开展"计算机未来学"新学科研究,对计算机科学的发展进行宏观研究,从整体上、宏观上把握计算机科学的发展趋势,这对制定正确的计算机科学发展策略,调整研究起点和开发方向,有着指导性的意义. 相似文献
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计算机未来学是关于计算机科学、技术及其产品的未来发展趋势的学科。开展“计算机未来学”新学科研究,对计算机科学的发展进行宏观研究,从整体上、宏观上把握计算机科学的发展趋势,这对制定正确的计算机科学发展策略,调整研究起点和开发方向,有着指导性的意义。 相似文献
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江边 《中学语文(读写新空间)》1986,(6)
未来学是研究过去、现在和未来发展的新兴综合性学科。凡研究自然科学、社会科学、思维科学、应用科学领域中事物发生、发展的原因、趋势,研究其规律、推测其未来,并采用预测方法和技术以控制其发展方向的学问,称为未来学。未来教育是未来学的一个分支。未来教育研究为了培养未来需要的人才,应该实行什么教学体制;采用什么教学思想、原则、方式、方法和计划;设置什 相似文献
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人教版七年级《语文》上册中有一个语文实践活动,叫做《月亮探源》,在教学的过程中我感觉到资料太少,我们的编者们是否应该给出更多的有关月亮未来方面的知识呢?我认为我们的教材应该是动态的教材, 相似文献
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本刊通讯员、云南大学高教研究室助理研究员温梁华撰写的《教育未来学》一书,已于今年10月由云南大学出版社出版。全书分为8章(“教育未来学概说”、“未来的教育观”、“未来的教育模式”、“未来的教育对象”、“未来的教育者”、“未来的教 相似文献
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一、人类将如何转变素有“趋势大师”的奈思比特(J·Nai-sbitt)在共享誉国际的论著《2000年大趋势》及《全球吊诡》中指出未来的世界充满着各种“看似冲突、荒谬的两件事可以同时并存的现象。”此种奇特现象对于人类未来发展是危机同时也是转机。随着对未来的憧憬与幻 相似文献
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