从伦敦奥运会落选看中国女足发展

昔日的铿锵玫瑰,在伦敦奥运会预赛落选后玫瑰凋谢,已到冰点。中国女子足球的出路在何方,在国家体育总局制订一系列计划的同时,还有哪些可使中国女足经历低谷时要崛起的措施和方法,文章对此问题作探讨。     

浅谈大学女子篮球队发展现状及对策

随着社会进步,对于运动国家越来越重视了,尤其是在当代大学生群体要求中,体育锻炼有利于培养健康的体魄,优秀的不放弃的体育精神,都是现在社会倡导的正能量。所以说,高校体育的发展关系到国家的发展,要尽快推动高校体育的进步,加快我国从体育强国向体育更强国的转变,是中国是新时代的社会发展要求。     

我国女子足球发展现状分析与对策

本文从我国女子足球发展现状、存在问题、发展对策、群众普及等几方面进行探讨。分析女足发展过程中存在的问题并研究其对策。     

浅析我国职业足球俱乐部产业化发展的现状及对策

本文在阐述国内足球俱乐部的经营现状基础上,指出俱乐部经营中存在着机制不完善、足球后备人才匮乏、俱乐部负担过重、高素质足球经营管理人才匮乏、足球产业方面的法律法规不够健全等一系列问题,并对此提出了建议:俱乐部应向股份制过渡,俱乐部的经营应实行产业化经营,俱乐部应抓好后备人才的培养和青少年足球市场的开发,尽快健全足球产业化相关法律等。     

我国女子七项全能运动发展现状及对策研究

本文运用文献资料、数理统计、比较分析等研究方法,分析我国女子七项全能运动发展现状,通过与国外优秀运动员的比较,找出我国的差距,并探索提高我国女子七项全能运动水平的对策。     

关于幼儿教育改革与发展的指导意见

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。改革开放以来,我国幼儿教育事业取得了长足发展,大中城市已基本满足了适龄儿童的入园需求;农村和老少边穷地区通过灵活     

浅谈高校体育足球教学现状及对策

我国高校体育足球教学一直停留在竞技技术评价这一层面,忽视了学生的心理健康及终身体育知识的培养.本文就我国高校体育足球教学的现状进行简述,并提出相应对策.     

基于生物力学视角下对女子足球鞋发展的分析

本文采用文献资料法、数理统计法和归纳法,以生物力学为基础分析女子足球鞋对于女子运动员运动表现提高和运动损伤防治方面的必要性。结论表明:球鞋与场地表面的互相作用能够决定牵引力特性是否对运动员合适。挑选足球鞋鞋底构造应该根据场地条件或季节性变化而定。球鞋与场地相配合从而使运动员能够高效地做出动作和移动。球鞋的前部应与个人的足部形态相匹配。每个运动员的足部形态都不同,鞋与脚的正确搭配能帮助运动员保持他们的最佳表现。     

当前企业发展的第一要务——浅谈产权制度快速变革中的职工教育与培训

党的十六届三中全会通过的《决定》提出,要“积极推行公有制的多种有效实现形式”,“使股份制成为公有制的主要实现形式”,这为国企产权制度的改革指明了方向,提出了要求。一、职工素质亟待提高多年来,在各级党组织的正确领导下,国有企业培养了一批又一批高素质的职工,为企业的三个文明建设作出了积极的贡献。但是,传统的思维模式,观念的惯性还根深蒂固,现实中职工的岗位意识不强,技能不高,复合型人才短缺,管理、技术人员结构不合理,整体素质偏低的问题还制约着当前企业产权制度的快速变革。(一)管理、技术人员结构不合理,综合能力有待提高…     

浅谈我国足球水平现状与对策

通过对中国足球现状的辨析与研究,结合世界足球强队的发展思路,探讨中国足球发展过程中存在的某些问题,并提出相应的对策,以其为有关足球工作者提供参考.     

中国女足的现状分析和发展对策研究

2008年东亚足球四强赛和阿尔加夫杯的失利使中国女足彻底沦为亚洲二流队伍．文中通过文献资料法,逻辑分析法,以及数理统计法,研究中国女足现状．得出中国女子足球要跟上世界强队,要在队伍管理,教练的选择及各年龄阶段梯队建设上下工夫,努力办好女足联赛．     

职业女足向高校女足发展的可行性探讨

文章通过分析我国女足从创造辉煌到衰落的原因,结合我国国情以及女足职业化所面临的窘况,探讨开辟高校女足后备人才培养道路的可行性。采用文献资料法,对职业女足向高校女足发展的可行性问题进行研究。结果表明:采用体教结合的形式,走职业女足高校化的道路,有利于改善女足生存环境,有利于增加女足人口、普及女足运动,也为提高我国女足运动水平做好铺垫。     

安徽省特殊教育学校课外体育现状与发展对策研究

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对安徽省特殊教育学校课外体育现状进行调查,结果发现:早操、课间操、班级体育锻炼组织管理及实施力度不够,且早操、课间操内容较为单一;课外体育锻炼频度与时间总体不足,且基本处于无人指导的自由活动状态;课余运动训练普及度不高,且训练频度偏低;学校、班级体育竞赛开展较少;体育场地器材不能满足课外体育需求,且与校外联系较少,缺乏横向交流。进而提出相应的对策和建议。     

越南大学汉语教学的现状、问题及对策

越南汉语教学历史长,程度高,对于汉语国际传播具有借鉴意义。目前,越南大学汉语教学的现状为:教师中本土教师多,学历层次偏低;中国教师少,多为志愿者,且年龄小,教学经验不足;汉语课程实用性强,注重商务汉语教学;本土汉语教材少,多使用中国教材;教师汉语授课比例高,对教学法有一定了解。针对上述特点,本文提出要加强对汉语教师精进科研、提高学历的外部激励,加快本土汉语教材特别是商务汉语教材的开发,增加实践型汉语教师培训,实现培训形式多样化。     

蒙古国大学汉语教学的现状、问题及建议

汉语是蒙古国大学外语教学中仅次于英语和俄语的第三大外语,汉语教学在蒙古国具有重要地位。文章结合对蒙古国部分高校的微观研究以及对蒙古国高校汉语教师的调查问卷,综合分析了蒙古国汉语教学的现状。研究结果表明:专业课程是蒙古国大学汉语教学的主体,汉语专业教材多为中国大陆出版;中国教师多为志愿者,专业对口,但是年龄小,经验不足;教师授课注重与学生互动,会使用现代教育技术。     

解析中国足球文化对中国足球发展的影响

该文从文化角度审视中国足球运动的发展,分析中国足球文化的优、缺点,找出原因,深入解析中国足球文化对中国足球发展的影响。认识到足球文化受到中国传统文化和当今社会价值观念的影响,有很强的人文情怀促进和谐发展,也有缺乏对抗性和竞争性等不利因素。最后提出中国足球要走出困境,要有适合中国国情并且能够被大众所接受的地足球文化。     

河北省特教学校师资现状的调查研究

河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根据河北省“十五”期间特殊教育发展的总规划提出了一些可行性建议。这可为河北省有关部门制定特殊教育发展政策提供依据。     

小群体足球在唐山市高校开展状况的调查与研究

对唐山市四所高校小群体足球开展状况进行调查与分析。结果显示：大部分受测对象对小群体足球的热爱程度较高;学校的体育课和课余时间不能满足大多数人参与该活动的要求;给学校的场地等相关设施带来压力;绝大多数足球爱好者建议在学校建立专门性小群体足球组织并进行正规的小群体性足球比赛。提出促进小群体足球在高校开展的合理化建议。     

特殊学校教育经费管理现状分析与对策

我国特殊学校教育经费来源以国家财政性经费为主,经费使用中事业性经费支出远多于基建支出,特殊学校生师比相对较高,投资效益相对较高。但经费管理存在如下问题:投入总量少、渠道窄,地方差异较大,挤占、挪用、截留问题突出,使用结构不合理、总体效益不高。因此,特殊学校教育经费管理需拓展资金来源渠道,完善特殊教育经费管理制度,调整经费支出结构,提高经费使用效益。     

美国女子大学的演进历程及其当代境遇

阐述美国女子大学的发展历程及其当代情况,并进行简要评析.